音樂基礎知識在鋼琴教學中的重要性論文

音樂基礎知識在鋼琴教學中的重要性論文

　　鋼琴作為一門綜合性的學科，其學習教學方法并不止局限在技巧的傳授，在以往的鋼琴教學中，往往對音樂的基礎知識的學習并沒有收到重視，久而久之，學生對音樂的理解就沒有達到一定的高度，反而束縛了其對音樂文化，甚至創造靈感的探索。所以把音樂基礎知識融入平時的音樂教學當中不僅有助于學生對音樂本身的理解與學習，還能為今后的發展打下扎實的基礎。

　　一、音樂基礎知識概述

　　每一種藝術形式都有其獨有的特點、技巧、風格，歷史等，這些元素對于藝術的發展影響深遠，不同時期的藝術家通過演繹讓這種藝術逐漸從小眾走向大眾生活，推動了藝術向前發展�，F代社會對于音樂的追求也是非常熱衷的，演奏家的演奏與富有感染力的創造做背景，通過優美的旋律傳達到了每位聽眾的心中，一起共鳴，這才是藝術的最高境界。在鋼琴教學中，也是如此，縱觀古今中外鋼琴領域的杰出代表，他們對鋼琴演奏的熱愛源于生活的熱愛，這種情懷促使他們對鋼琴的基礎知識爛熟于胸，經過自己無數次的訓練，不斷修正最終達到了極高的造詣。這并不是意味著鋼琴演奏技巧不重要，相反演奏技巧是否掌握到位是衡量學習質量的一個重要指標，而音樂基礎知識是否具備則是體現的是學者的一種音樂素養，這種素養應該是與技巧訓練相互配合的，缺一不可，這也是目前鋼琴教學中需要突破的地方，偏訓練弱基礎，這種教學方式是不科學的，不利于學生學習的全面發展[1]。

　　二、鋼琴教學中音樂基礎知識的重要性

　�。ㄒ唬�樂理基礎知識是鋼琴教學的基礎

　　任何學科的基礎知識都是入門階段必須掌握的，作為鋼琴教學更是如此，大多數情況下，學生學習的鋼琴的出發點在美輪美奐的鋼琴彈奏給予人的震撼，通俗的講，就是鋼琴曲非常動聽使得愛好者想進一步學習。鋼琴教學是一件系統性的事情，每位鋼琴教師甚至鋼琴家都是通過無數次的重復練習，才能達到今天成績，對于初學者更是如此，如果想要在短期內迅速提升自己的彈奏能力，顯然是無法實現的。進行鋼琴的教學首先是需要給學生進行系統性的樂理知識學習，這是最基本的，對坐姿的糾正和琴譜的識別應該是基礎知識中最簡單的部分，同時也是做容易被忽略的環節。通過一段時間的學習，從琴譜到高音譜表，然后對中音與次中音進行熟悉，把這寫基礎樂理進行系統學習才能為今后的鋼琴課程打好扎實的基礎。

　　（二）對鋼琴歷史的學習，培養音樂情懷

　　作為“樂器之王”，鋼琴在音樂家心里的地位是獨一無二的，從古鋼琴到現在鋼琴，鋼琴的演變其實也是人類文化進步的體現。在古代的歐洲，古鋼琴在那時的歐洲大陸非常流行，以巴赫為代表的鋼琴大師創造出了不少優秀作品，纖巧的音色是這類鋼琴曲的主要特色，也帶給音樂家們進行藝術創作的靈感源泉。隨著技術的發展以及樂器的概念�，F代鋼琴逐漸出現并逐漸取代了古鋼琴，現代鋼琴一個重要特點就是能帶來明顯的力度變化，這種變化對于當時社會大眾的音樂需求不謀而合，也能夠體現出那個年代的時代特色，深受大眾歡迎。

　�。ㄈ�）剖析與解讀名家作品有助于完善知識體系

　　上文提到過，優秀的鋼琴曲都會后人以各種形式模仿，并會結合不同的音樂類型進行再創造，形成一種新的視聽感官。在鋼琴的教學中，這種試聽也是一種重要的教學內容，同時試聽的目的在于讓學生更好的加深對鋼琴基礎知識的在運用，也從側面印證了學習基礎知識對于創造曲譜的重要性。另外，剖析名曲也是一種深入學習的重要途徑，對于提高鋼琴學習的積極性很有幫助。剖析作品中一個重要環節就是理解鋼琴曲透露出來的作者情感和意圖。任何鋼琴曲的創造對于作者而言都會帶來一定的感情色彩，這也是一切藝術形式的通用法則，在聽之前，引導學生去翻閱有關作者那個年代的社會現狀以及作者的經歷，這樣能夠更好的理解作品的創造背景，有助于理解作者的意圖[2]。在多聽的前提下，嘗試去解讀作者的運用的技巧、風格、和聲等等。結合自己掌握的演奏技巧，充分對比，對技巧進行修正。

　�。ㄋ模┱莆栈�本的鋼琴保養知識，減少損壞

　　其實音樂基礎知識中，對硬件的保養也是值得注意的問題之一，而在目前的鋼琴教學中，人們對于鋼琴保養問題大多沒有認真研究，而只是把自身當作使用者。其實鋼琴的保養與彈奏出來的效果有緊密的聯系，所以平時我們再聯系的時候，要注意對一些關鍵部件的檢查，以免硬件帶來的聲音的失真。鋼琴由于特殊的結構，在擺放的時候要注意選擇通風條件較好的地方，以免對鋼琴造成損壞，因為通風的條件會引起溫度與濕度上的變化，從而導致琴鍵與內部部件的損害。其次，鋼琴外殼大多以木質結構為主，所以在擺放時還需注意不要與熱源過于靠近，引起木質結構的產生物理變化。另外，保持定期清潔鋼琴的良好習慣，在清潔的時候用軟毛刷掃除附著在鋼琴上的灰塵，以免長期附著對音色的影響。

　　（五）曲式與和聲知識對于彈奏技巧的提升很有幫助

　　經過一些入門嘗試的學習，接下來進入到就是一些有關彈奏技巧方面的運用，其中曲式和和聲其中最為重要的兩點。曲式，就是對作品表現手法的研究，任何鋼琴作品都有自己的曲式，而對于曲式的分析有助于培養學生的邏輯結構，提高對作品整體的把控力，同時也能加強對樂曲結構進行深層次的了解。而和聲的聯系會貫穿整個鋼琴學習的始終，優美的旋律少不了和聲的加入，對于加強對和聲的學習和解構，能夠豐富學生對鋼琴文化的理解，并創造出更加悅耳動聽的曲譜。

　　三、結束語

　　音樂基礎知識是鋼琴教學的基礎環節，是每位學習者都應該認真研究的，而目前在鋼琴教學當中，市場會忽略對基礎知識的介紹，而只是對一些彈奏技巧的傳授，這對于初學者而言，會對枯燥的學習過程產生厭煩學習，其實，音樂基礎知識其實包含的內容非常豐富，對于培養學生的興趣及提升學生的音樂素養大有幫助，所有在鋼琴教學中需要加大對音樂基礎知識的傳授。

　　參考文獻:

　　[1]林鑫,龐波.全面提升學生音樂素養的實踐研究—評《音樂素養論》[J].當代教育科學,2015,(07).

　　[2]董文良.將人文素質教育融入職業素養教育的途徑[J].文學教育(上),2015,(12).

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