藝術設計對審美營銷模式的影響論文

藝術設計對審美營銷模式的影響論文

　　[內容摘要］藝術創造能夠推動審美促銷，在審美營銷模式中起到了十分重要的作用。本文將從理論角度對審美營銷模式進行解讀，把藝術設計的理念貫穿其中，從而為現代營銷模式的創新發展提供新的探索方向。

　　[關鍵詞］藝術設計；審美營銷；營銷模式；開發探索

　　“審美營銷”的基本出發點是藝術的設計要對產品、服務和營銷傳播以及營銷的環境創造出審美，它要能夠揭示出美在營銷中的重要地位，整合審美營銷的系統，創建藝術設計對營銷產生影響的模型以及企業的審美營銷的模型，得到一個重要的結論：藝術設計能夠推動審美促銷，藝術設計在審美營銷模式中能夠起到十分重要的作用。

　　一、審美營銷的概念和提出的背景

　　“審美”的定義最早是經鮑姆加通提出來的，他曾經用“aesthetica”來命名他所創立的這一新學科，但之后在英文中，通常使用“aesthetic”來命名他所發現的學科，目前，我們通常將它譯為“美學”，而“審美”則是它的另外一種翻譯方式。但是，“審美”和“美學”之間有著顯著的差異，“美學”一般來說指的是一個學科或者是一門學問，而“審美”就不同了，它注重的是對美的事物的參觀、考察和識別的這一過程，同時更是人們源自于完整的而又圓滿的經驗才體現出來的一種身心愉悅的、和諧靜謐的、自由自在的心理活動以及生存狀態。而“審美營銷”正是基于上述的“審美”而創建出來的一種適用于現在這一代人的營銷模式，它的關鍵在于如何創造出不一樣的、突出的美來供人們欣賞。20世紀90年代左右，由兩名外國人提出，將組織或者品牌賦予美學的特殊意義，能夠激發大多數消費者產生某些審美的體驗，還能夠增加消費者的購買概率。對于“營銷美學”這個名詞，人們很容易理解成“美學”的一個分支，而實際上，創造者所強調的是美學在組織和品牌中所發揮的巨大的識別價值，也就是身份的象征。在提出“營銷美學”的基礎之上，他們又進行了深入的研究，并且首先提出了“體驗營銷”的說法。國內也有一些學者談及“營銷美學”，但研究的不是很透徹，最近這些年來，國內外對于“審美營銷”的探索越來越清晰，以藝術設計為基礎的審美營銷越來越受重視。

　　二、審美營銷的內涵以及關鍵所在

　　從營銷的角度來講，審美營銷的內容是由企業、市場以及客戶三個重要要素組成的。而從美的源流的角度來講，審美營銷的內容便是由創造美、傳播美和審視美這三個連續的環節組成的。將兩個方面結合起來看，就是企業要不斷地創造美麗的產品以及服務，再通過

　　進入市場將所創造的美麗傳播出去，向用戶展示企業所創造的美麗，以便用戶可以被美麗的產品、服務、營銷傳播以及營銷的環境而感染，從而達到對企業所生產的產品和本品牌的忠誠，并且在之后的生活中不斷地重復同樣的行為。審美營銷的模式可以輕易地被企業應用到生活中，而這一應用的關鍵就在于一定要基于藝術設計，只有藝術設計符合用戶的口味，藝術設計能夠讓大眾滿意，才能達到審美營銷的效果。

　　三、藝術設計對審美營銷模式的影響

　　傳統的藝術設計是為滿足大眾對美的需求、對文化的需要所建立起的一門技術學科，隨著經濟社會的不斷發展，眾多原本純粹的領域開始與經濟掛鉤。但這并不意味著藝術設計的經濟化，恰恰相反的是，通過將藝術設計引入營銷環節中，不僅為產品營銷提供了新的發展方向，也促進了藝術的大眾化推廣，兩者相輔相成，互為一體。所謂的藝術設計，是科學和美學、工藝和藝術交叉滲透所形成的新興的復雜學科，它不僅具有創造設計方面的價值，同時還具有藝術方面的美。這其中包含了工業設計、環境設計、藝術設計、企業設計、形象設計等諸多方面。所有藝術設計的種類都是為了審美營銷服務，這和企業有著密切的關系，對現代營銷模式的創新發展有著重要的影響。而藝術設計對營銷的影響主要有三個方面：第一，藝術設計可以利用本身潛在的影響力和吸引力，對組成營銷模式的每一個元素造成直接的影響。比如，藝術設計可以直接創造出具有審美價值的營銷產品、手段、環境和知名品牌，并在此過程中提升企業的形象等。第二，藝術設計有提升營銷力的能力。營銷力是企業開拓市場的最主要手段，它包含了價值、銷售和后期發展的能力，具體體現在企業營銷的競爭力上。第三，藝術設計能夠創造出富含美學意境的營銷文化，進而為企業創造出品牌化的文化標志，其本質是藝術設計為人類創造文化活動，既包含物質文化的創造，又包含精神文化的創造。藝術設計通過上述方法創造了種種“美”，而這些“美”恰恰對審美營銷模式產生了深遠的影響。結語傳統營銷模式注重對產品價格和實用性的宣傳，然而在當下社會，人們對文化藝術的追求正在上升。我們通過對“營銷美學”的探討和研究，提出了“審美營銷”的概念以及定義，發現了藝術設計對營銷模式以及企業的審美營銷模式的模型。我們更應該結合體驗營銷、整合營銷等重要方法，更進一步增加美學和營銷之間的研究，獲取更多的審美營銷成果，加快市場營銷的發展進程。

　　參考文獻：

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