淺談英語專業四級考試聽力應試策略

淺談英語專業四級考試聽力應試策略

　　論文關鍵詞：專業四級聽力　應試策略

　　論文摘要：聽力是英語專業四級考試中比重最大的一個版塊。聽力考試的成敗對整場考試的成敗有著直接的影響。本文以四級考試大綱為指導，結合筆者多年的聽力教學經驗及學生應考實際困難，全面探討了專四聽力的應試策略。

　　聽力是英語學習中一項非常重要的技能，同時也是專業四級考試評價中的一項重要指標。在專業四級考試中，整套試卷共由六個部分組成，其中聽寫占15%、聽力理解占15%、完形填空占10%、語法與詞匯占15%、閱讀理解占20%、寫作占25%。

　　聽寫部分占據了聽力測試的半壁江山，要攻克專四聽寫除了要有速度和技巧外，還要精益求精。只要做到上述要求，聽寫部分是可以拿到高分的。
　　 （四）巧聽新聞試題
　　讓學生感覺頭痛的另一種題型是新聞英語。按照大綱要求，學生要能聽懂VOA正常速度和BBC新聞節目的主要內容。學生之所以會覺得新聞難懂原因有三：一是新聞中有大量與時事相關的生詞；二是新聞的語速較快；三是學生對新聞本身的內容不熟，缺乏一定的背景知識�；�于以上原因，學生往往會在新聞念完以后無法抓住其大意，有的甚至云里霧里，完全不知所措。因此，新聞試題往往失分嚴重，有的學生甚至產生畏懼心理，對新聞部分采取放棄的態度。其實，答題的時候只要能抓住新聞的特點，新聞類試題是比較容易把握的。首先，新聞報道往往把最重要的內容放在第一個句子中，這個句子就是我們常常說的“新聞導語”(the news lead)。新聞導語一般會包括事件(what)、時間(when)、地點(where)、人物(who)、原因(why)和方式(how)等六大要素。新聞導語是新聞的高度濃縮，聽懂了導語就可以對新聞的主要內容有一個大體了解。所以，聽懂新聞的第一句話至關重要。第二，根據以往新聞英語的命題規律，新聞英語的命題有很大一部分是考查對新聞細節的捕捉。其特點是對具體信息的辨別，在新聞中幾乎可以找到原本的表達。由此可見，在沒有聽懂新聞的情況下將題做對的可能性還是很大的。第三，不要太在乎聽不懂的地方。由于生詞、語速等原因，新聞部分遇到聽不懂的地方是很正常的。所以考生在考場上要有“顧全大局”的心態，就是遇到聽不懂的地方也不要停下來思考，應該專心聽下去。最后，學生在平時備考的時候還應該收集新聞中常出現的高頻詞。據統計，新聞報道中常用的詞匯大約有1500個。[4]如果在掌握一定詞匯量的基礎上再去聽新聞的話，必然會大大增加對新聞的理解能力。由此可見，只要掌握了新聞英語的特點，就完全有可能在專四新聞聽力部分少失分，甚至多得分。
　　 （五）養成先讀題的好習慣
　　聽力考試，除了考查學生的聽力能力之外還考學生的心理素質。在以往的考試中，考生由于某道試題沒聽懂而影響了整場聽力考試的例子比比皆是。所以，考生在錄音播放前預先讀題就顯得尤為重要。首先，考生在讀題的過程中可以對即將聽到的內容作出大膽的推測，這會讓考生感到心中有數，從而在心理上增強考試的信心。其次，在讀題過程中對關鍵詞的勾畫，有助于考生對聽力材料的把握從而提高考生答題的準確性。最后，預先讀題可有效避免考生在考試過程中因匆忙答題而造成的失分情況。
　　三、結語
　　聽力是考查學生英語綜合能力的一個重要板塊。聽力部分能否做好，會直接影響后面整套試題的答題心態。學無定法，以上淺論是結合筆者多年英語聽力一線教學經驗總結而來，供各大院校專業學子及各位同仁甄別參考。
　　參考文獻：
　　[1]高校英語專業四級考試大綱修訂小組.高校英語專業四級考試大綱[Z].上海:上海外語教育出版社,2004.
　　[2]高等學校外語專業教學指導委員會英語組.高等學校英語專業英語教學大綱[Z].上海:上海外語教育出版社,2000.
　　[3]董曼霞.從TEM—4聽寫的考試要求和評分標準談備考策略[J].和田師范專科學校學報,2009,(3).
　　[4]高陽,袁麗娜.2010英語專業4級考試滿分聽力[M].世圖音響電子出版社,2009.

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