中等職業學校計算機班的班主任工作方法
[摘要] 21世紀中等職業學校學生的性格特點，決定了班主任工作十分項艱巨而富有意義。90后的學生個性十足，這就要求班主任要與時俱進，更新思維方式、創新管理方法，從入學軍訓開始直到畢業，認真履行班主任的職責，做好學生的德育工作。[關鍵字] 男生 勤奮 公正 識人 榮譽 權威
一個擁有50人的班級，男女生人數各半，入學動機多樣，人員構成復雜，個人素質差異極大。滿足以上條件，此班級就是一個社會。
計算機班就是這樣的班級。
我經常會把這樣的班級看成是一支部隊。
一、 “新兵入伍”，軍訓
一只未經過任何訓練的新兵部隊，軍訓是考察學生的最佳階段，在一段不算長的時間內，班主任要抓住有限的機會，觀察每一位學生，了解每名學生的“參數”。包括：道德水準、性格、組織能力。通過對整個班級的紀律和衛生的要求，讓學生感受這個班主任的性格和處事原則。
在這段時間，班主任應該吃苦在前，不懼日曬雨淋，同吃苦共享樂，在最后的軍訓匯演中獲得優異的成績。這些會讓學生明白，他們的這個班級是一個團結的集體、光榮的集體；他們的這位班主任一定會在今后的幾年里，和他們甘苦與共，奮勇向前。
二、“訓練新兵”，溝通和鼓勵
每個人在新的集體中，都會表現出積極地態度，新生更是如此。在開學的前一個月內，或是因為興奮，或是因為要在別人面前展示自己的與眾不同，無論內心是否情愿，每位學生都會表現出一種良好的狀態�？墒沁@段時間很快就會過去，真實的心理狀態會慢慢浮出水面。更多的男生隨著新鮮感的失去，變得散漫或是放任自流，女生則繼續努力堅持著她們的良好。這段時期，班主任要和每個人溝通交流，可以在談話和班級活動中了解每個學生的心理是否健康，是否還留有家庭破裂造成的陰影，是否對老師存有敵對的情緒。知己知彼，方能應對自如。了解之后要真心的鼓勵，有人說過，好孩子是夸出來的，誰不希望自己是個經常被老師夸獎的孩子呢。找到每個學生身上特有的發光點，在全體同學面前真摯的鼓勵，讓學生感受到自己的重要。在正確的時機做出正確的鼓勵，陰影會消除，仇視會變成信任。
三、“攻堅戰”，公正和權威
第一學期很快過去，學生會在一年級下學期和二年級上學期這段時間內出現較大波動，集中表現為放棄學習、違反學校規章制度、在班級內組成小幫派等。有些一直表現良好的女生們也將摘下善良的面具。這個階段，我稱之為“軍心渙散”期。此時的班主任心里要明白，“攻堅戰”正式開始了。
重病必用猛藥，班主任必須熬制兩劑藥材方能治愈此癥。第一劑藥就是公正，公正是立班之本，公平對待每一個同學的對與錯，不允許出現特權學生。在這個時期最難的是如何對待那些不服從管教的學生，一定要嚴厲并且公正，讓每個學生知道班主任是公正的，不會偏向任何一名同學。有的男生入學之前社會背景復雜，他們會在這個階段在班級欺負比較老實的學生，稱王稱霸。針對這種情況，就要用到第二劑猛藥，權威。堅決打擊這些有不良風氣學生的不良舉動，讓所有學生知道，這個班沒有人可以稱王稱霸，擁有這種至高無上權利的只有一個人，就是這個班的班主任。
此時可以挑選一些精明強干、有一些威信的同學作為班級干部，讓他們“為班所用”，并且“為我所用”。好的班級干部可以更好的使班級同學和睦相處，和班主任共同創造一個和諧的班級秩序。
四、“光榮之師”，集體榮譽感
在一年級和二年級的這兩年，學校會組織多項集體活動，如運動會、球賽、掃雪等。
我很感謝這些活動，因為這些比賽讓班級有了展示的舞臺，也給了班主任增強班級集體榮譽感的大好良機。班主任要重視每一項活動，爭取全員參與，讓每一位學生發揮出自己的光和熱，為班級做出貢獻。 五、“勝利果實”， 品味甘甜和任重道遠
三年級了，一切都變得井然有序。
班主任和學生之間有著一種不用言表的默契，每件事的處理都心有靈犀。此時的學生已經變得很懂事。面對著升學和就業，這時的班主任會感到任重而道遠。在保證學習的前提下，要經常教給他們如何做人、如何面對艱難困苦。社會有多么復雜，他們從未體會過，多講些真人真事，會對他們幫助很大。
總結以上，我歸納了當好班主任的五點必備條件。
1. 勤奮 2. 公正 3. 識人 4. 榮譽 5. 權威
七年的班主任工作經驗告訴我，計算機班的人員構成很復雜，稍有處理不當就會引起大的矛盾沖突，要時時小心謹慎、公正處事，具體說起來有以下幾個重點問題：
（1）班級秩序，有很多初中都沒有念完的學生，來到了計算機班，這些學生社會關系大多十分復雜，尤其是女生的校外的交往，經驗告訴我，很多起打架事件，都是因為女生的交友不慎而造成的。這個特點就決定了，從開始軍訓的第一天起，就要警告他們不要有什么過分之舉。然后慢慢的溝通交流，讓學生對班主任老師產生親切感，從而更及時的了解學生的內心活動，只有這樣才能將意外情況扼殺在萌芽之中。
（2）班長的選拔，班級干部是班主任的得力助手，以班長為例，班長是班級的頂梁柱，選好了班長，可以讓班主任少走很多彎路，可以讓同學之間更有班級凝聚力。
我的建議是在第一學期物色幾個人選，第二學期再選出班長，這樣有兩個好處，第一能更深的了解每一名學生，第二可以讓這幾個人選得到充分鍛煉的機會，在第一學期中充分給他們處理困難的機會，從中找到適合的人選。
（3）處理早戀問題，在18歲的年紀，這個問題已經無法回避，男生女生每天學習在一起，不免會有戀愛問題出現。班主任要及時處理好，讓每個同學深知，他們年齡還小，人生觀還不成熟，現在的主要任務是多學技能找到好工作，然后再去考慮個人問題。當然很多情況下，談戀愛是很難控制的，要多找他們談心，將這種影響控制在最低的范圍內。
一只木桶能盛下多少水，關鍵看那塊最短的木板。職業學校男生多的班級就是這塊短板，比如，計算機班、汽車維修班等。補齊了這塊短板，才能更好地發展學校事業。許多年后，看著有些發黃的畢業照，希望每位班主任都會很驕傲地告訴別人：“這是我的學生，我是他們的班主任”。
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