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論文的研究方法的有哪些
在各領域中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎么寫好論文呢？下面是小編精心整理的論文的研究方法有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論文的研究方法的有哪些1
調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統計和研究。
觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法�？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。
實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性�？茖W實驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
定量分析法
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。
定性分析法
定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規律。
跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”�？茖W發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
個案研究法
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究;(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。
功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。
數量研究法
數量研究法也稱“統計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。
模擬法(模型方法)
模擬法是先依照原型的主要特征，創設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的`一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。
探索性研究法
探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
經驗總結法
經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法�？偨Y推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查;有對實際問題的說明;也有對某些現狀的看法等。
數學方法
數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系，質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。
思維方法
思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。
系統科學方法
20世紀，系統論、控制論、信息論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。
研究生論文的寫作方法
一篇合格的碩士論文，至少包含：序言(前言)、相關知識(背景)、主要研究工作、驗證結果、結論五個部分的內容。那么，具體我們在寫作碩士論文的時候，應該注意什么?
1.序言的寫法
讀者閱讀論文首先會從序言開始，序言部分應該回答：
為什么要研究該課題?
作者一定要回答為什么要開展該課題的研究，就是需求的問題。不是為了研究而研究，而是為了理論探索、或生產需要解決某些問題而進行研究，應說明研究工作是有意義的，理由要充分。很多研究生的論文一上來用很大的篇幅講述自己做了這樣那樣的研究工作，讀者不知道這些研究工作是否需要，大大降低了論文的價值。
目前國內外的研究]狀況如何，現有的研究有什么優點和缺點?
有的研究工作，盡管實際需要，但已經有了現成的結果，不需要重新研究，這類課題是沒有意義的。所以，必須對國內外的狀況進行全面的了解，進展如何，能否滿足實際的需要。要分析現有研究成果或方法的優點和缺點，重點放在對其不足的分析上面，描述他人的不足正是為了顯示自己研究工作的意義。分析他人不足時，可引出其原理、方法可能存在的問題，為自己的研究工作作好鋪墊。當然，在描述他人工作不足時，一定要客觀、實事求是，不要引起糾紛。
作者的研究有什么特別的地方，準備采用什么策略?
主要是針對他人研究的不足展開自己的研究工作，或者補充、或者完善、或者改進、或者創造等，一定要說出作者的研究工作與別人的研究工作的不同�？梢院喡缘慕榻B作者研究工作所采用的原理和方法。要作到這一點，首先對他人工作有充分的了解，要有針對性。真正熟悉該研究領域的研究人員，通過對論文所采用的原理、方法的了解，大體上可以對論文的結果作出初步的判斷。讀者在深入閱讀論文時，就會有一定的思想準備，那些是最關心的，那些是要重點了解的。
簡要說明論文的框架結構
介紹各個章節的內容是什么，讀者會在腦海對論文形成粗略的框架結構，有利于讀者選擇重點。
極為簡要的闡明本文的創新性工作
主要目的還是給讀者加深印象，與文章的結尾相呼應。
總之，序言是論文非常重要的部分，有的研究生不太注重這部分內容，認為只要將自己的研究工作闡述清楚就行，實際上，專家從序言部分就可大體判斷出作者的基礎知識、專業知識和了解本研究領域的程度。
2.相關知識和背景導引
論文涉及到不少其他學科和專業的知識，需要預先作些介紹。在介紹相關知識時，應該重點介紹論文中所要用到的部分。例如，在介紹器件時，論文中將要用到的參數、性能等要重點介紹。有的論文在這一部分可能要介紹自己的研究工作，兩者盡量能合理的結合在一起，做到自然合理。所謂的背景導引就是通過所要用到的相關知識引導到自己的研究工作上來。
3.論文的主要研究工作
這一部分是重點內容，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。
一般作者至少要用兩個章節來介紹自己的研究工作，包括原理介紹、定理、公式的證明推導等。有的作者可能會用到三個章節完成這部分工作，但不能更多。否則，一方面會使論文太分散，另一方面，作者在一年多的研究時間內也很難做更多的工作。
在這幾個章節的結尾處，要將自己獨立完成的作以工作總結，增加讀者的印象：首先要把思路交代清楚，為了解決什么問題，才用怎樣的思路;要把概念闡述明白;推導過程要符合邏輯;內容安排要條理清楚。讀者通過閱讀這一部分內容，知道作者想解決什么問題，怎樣去解決，能否解決，作者要圍繞這個目標去寫論文。
4.驗證結果
我們鼓勵研究生做課題時要結合實際(純理論研究除外)，最好能完整的參與課題的全過程，所以最后的結果應和實際對比，接受實際檢驗，鼓勵學生完成實驗驗證，要通過對比數據說明研究成果的實際效用。充實的實驗驗證數據無疑增加了論文的價值，也可給讀者提供應用的范例。在這一部分應該有分析和結論，那怕是不十分完美的驗證結果也是有意義的，因為科學研究本身就是探討的過程。
目前，許多研究工作離不開計算機，用來模擬、仿真、或數據處理等。所以，驗證系統是論文的重要組成部分。
5.結論部分
作為論文的結尾，對論文起總結作用，通過閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作，結尾主要是再給讀者一個完整的印象，所以，要將主要內容再提綱攜領的復述一下，特別要注明論文的創新點。同時，要自己指出研究工作還需要改進的地方，或者今后繼續努力的方向。實際上，專家在閱讀完論文后，可能已經在腦子里對論文的內容、意義、價值、不足有了基本的印象，通過作者自己的敘述，說明作者對本研究工作還是比較透徹的，成績和不足是心中有數的。另外，結尾部分和序言部分應該有一定的對應性，作者對結尾部分也應充分重視，不要給讀者匆匆收場的感覺。就象一頓宴席，開頭、中間過程都很豐盛，最后一道果盤清淡乏味。
論文的研究方法的有哪些2
一、論文的研究方法和手段有哪些？
（1）調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過書面或口頭回答問題的方式獲得大量數據，進而對調查中收集的大量數據進行分析、比較、總結歸納，為人們提供規律性的知識。
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調查法中最典型的例子是問卷調查法。它是通過書面提問收集信息的一種方法，即調查人員編制調查項目表，分發或郵寄給相關人員，詢問答案，然后收集、整理、統計和研究。
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1.確定調查課題
確定題目時要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時要注意選題切忌太大，也要避免無意義的重復勞動。
2.制定調查計劃
要明確調查課題、調查目的、調查對象、調查范圍、調查手段、調查步驟、時間安排。
3.收集材料
收集材料時要盡可能保持材料的客觀性，盡可能采取多種手段或途徑。
4.整理材料
將收集到的材料進行整理，以便后續總結歸納、形成結論。
5.總結研究
對整理完的材料進行分析、總結、歸納，得出一般性的結論。
（三）特點
調查法相對其他研究方法來說較為耗時耗力，但也有其優勢，即獲得的一手資料信息真實具體，能夠對研究對象有更加準確、清晰的認識。
（2）觀察法
觀察法是指人們有目的、有計劃地通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態下的客觀事物進行系統考察，從而獲取經驗事實的一種科學研究方法。
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皮亞杰的兒童認知發展理論就是通過觀察法提煉總結出來的；兒童心理學創始人——普萊爾，也是在一次次地使用觀察法后，提出了兒童心理學領域中的諸多理論。
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1.明確觀察對象
在選擇和確定研究問題的基礎上確定觀察者與觀察對象。
2.制定觀察計劃
在觀察計劃中要規定明確的觀察目的、重點、范圍以及要搜集的材料。
3.做好觀察準備
觀察準備是否充分，往往影響觀察的成敗。
4.做好記錄
在觀察過程中要時時記錄，不放掉任何一個關鍵信息。
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觀察法具有拓展人們的感性知識、啟發思想等優點，但是由于其強調研究要在自然環境下進行，且不允許摻雜個人的偏見，確為實際操作帶來了一定困難。
�。�3）實驗法
實驗法是指經過精心設計，在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，從而發現變量間因果關系以驗證預定假設的研究方法。核心在于對所要研究的對象在條件方面加以適當的控制，排除自然狀態下無關因素的干擾。
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采取實驗法的一個典例是羅森塔爾效應的提出，美國心理學家羅森塔爾和L.雅各布森通過對小學生進行“未來發展趨勢測驗”，發現人們對他人行為的期望通常可以導致他人向期望方向改變。
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1.發現并提出問題
2.收集與問題相關的信息
3.作出假設
4.設計實驗方案
5.實施實驗并記錄
6.分析實驗現象
7.得出結論
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1、主動變革性
觀察法與調查法都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。
2、控制性
根據科學實驗要求、研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。
3、因果性
實驗是發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。
�。�4）定量分析法
定量分析是對事物或事物的各個組成部分進行數量分析的一種研究方法。依據統計數據，建立數學模型，并用數學模型計算出研究對象的各項指標及其數值。常見的定量分析法包括比率分析法、趨勢分析法、數學模型法等等。
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企業管理中時常采用定量分析法，比如企業信用結果的得出，就是采用定量分析法，以企業財務報表為主要數據來源，按照某種數理方式進行加工整理的結果。
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1.建立指標
要明確所要解決的問題，針對所要解決的問題，確定收集哪些方面的數據。
2.搜集數據
根據所建立的指標，確定如何搜集資料并付諸實施。
3.分析數據
在收集到一定數量的數據以后，根據一定的目的分析數據間的關系，在分析的基礎上形成綜合性的.認識。
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定量分析法的優勢在于其具有實證性、明確性、客觀性的特點，但在實際應用過程中需要研究者具備一定的數學知識。
�。�5）定性分析法
定性分析法是對研究對象進行“質”的方面的分析。運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，揭示事物運行的內在規律，包括因果分析法、比較分析法、矛盾分析法等。
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德爾菲法是最典型的定性分析法，該方法按照規定的程序，背靠背地征詢專家小組成員的預測意見，經過幾輪征詢，使專家小組的預測意見趨于集中，最后做出符合市場未來發展趨勢的預測結論，是一種主觀預測方法。
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1.確定被分析因素的數目，如實體數目，關系數目，屬性數目等；
2.根據觀察和實驗資料分別描述和確定它們的特征、狀態及變化；
3.按照一定的判據和參照系進行分類和歸類；
4.依據被分析因素的特征對其作出界定、定義和推斷；
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定性分析主要是憑研究者的直覺、經驗，對研究對象的性質、特點、發展變化規律而作出判斷的一種方法，比較適用于數據資料不夠充分或分析者數學基礎較為薄弱的情況，但其缺點在于易受主觀因素的影響，比較注重人的經驗和主觀判斷能力。
二、如何在論文中交代“研究方法”？
至于在全篇論文中又該在什么地方和以什么方式交代你的研究方法呢？當然最重要的是「研究方法」這一章節了。
在這一章節中你必須集中而扼要地說明你的研究方法。不過，并不是在這一章節中交代過就算了事了。在論文的其他章節中，也須適時酌量附帶說明一下。以下依論文章節安排略為提點一下：
【緒論】研究問題介紹、研究目標介紹、研究程序介紹、主要研究結果與結論之選擇性介紹
【文獻回顧】回顧與你的研究問題有關的已有文獻（針對它們如何界定、說明和正當化此一研究問題而談）、回顧已有的相關研究方法論文獻（同樣針對它們如何界定、說明和正當化而談）、回顧已有的相關研究結果文獻（特別針對可信度等來談）
【研究方法】對獲取資料的方式和分析資料的方式詳加解釋、對方法論問題及其解決辦法和效果加以說明
【研究結果及討論】研究結果之呈現、關于研究結果之詮釋與延伸討論（譬如跟已有的研究結果作比較等）
【結論】說明研究問題是否有所「解答」、在何種程度上本研究達成了目標、我們從此研究結果中學到什么、從此研究結果中所學到的知識有什么用、此研究有何缺點等等。
論文的研究方法的有哪些3
�。ㄒ唬┱{查法
調查法：運用歷史法、觀察法等方法，通過有目的、有計劃和有系統的方式來進行資料的收集，并對這些資料進行分析、比較和歸納的方法來揭示本質。
調查法以書面的方式來收集資料的研究方法，可以通過分發和郵寄資料給相關人員，然后進行答案的回收和整理，并對答案進行統計和研究。
調查法是最常見的研究方法之一，最常見的形式就是調查問卷。
法學特殊的研究方法是什么？
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實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。
一些自然科學類專業，例如生物學、物理學、化學、醫學等，必須要用確切的實驗論證觀點，這時候就要用到實驗法。
這種研究方法具有主動變革性、控制性和因果性。
實驗法是在認為改變研究對象存在方式、變化等的情況下進行研究，使研究對象服從于科學認識的需要，要求根據研究的需要，借助一些方法和技術來消除一些可能影響科學結果的一些因素，從而重新認識研究對象，通過上述方法來確定研究對象之間的一些因果關系。
�。ㄈ┪墨I研究法
此種研究方法多應用于理論研究類論文的寫作。
雖然碩士研究生很少選擇這方面的論文寫作，但多數碩士論文中都會有文獻綜述部分，肯定會應用到文獻研究法。文獻研究法廣泛的應用于各個學科中，主要作用是可以了解有關問題的歷史和現狀，從而更好的完成研究課題;這有助于研究人員更好的了解事物的全貌。
�。ㄋ模﹤�案研究法
這種研究方法在MBA專業被廣泛應用。
個案研究法具有基本3個基本的類型：
1.個人調查
2.團體調查
3.問題調查
研究人員可以根據自己的需求來選擇合適的研究類型。
根據自己認定的研究對象中的一個特定對象來進行調查和分析，弄清楚其特點和主要的形成過程，是很實用的一種研究方法。
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數量研究法：通過對研究對象的.規模、程度、規模等數量關系進行分析，揭示事物之間的關系，并分析發展趨勢，以此來達到對事物的正確認識和預測的一種研究方法。
數量研究法又分為：
1.統計分析法
2.定量分析法
（六）定性分析法
定性分析法：運用歸納、演繹、分析及抽象等的方法來自己收集的材料進行加工，選擇適合自己的材料，選擇對于文章論點有用的材料，去偽存真、由表及里的進行分析，從而使研究對象可以有“質”的提升。
�。ㄆ撸┰掝}發散法
話題發散法：采用話題擴散的方法就是在觀點的基礎上，從社會、環境、文化、家庭關系、經濟等角度來切入，擴展適合自己觀點的話題。
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跨科學研究法：從整體上對于某一課題進行綜合研究的一種方法。
任何事物都是不可能單獨存在的，學科的研究看似是單獨的一門學科，其實學科之間都是有統一的一個整體。
學科之間的聯系也越來越密切，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
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觀察法：研究人員通過自己的感官和一些輔助功能根據直接對被研究對象進行分析和觀察，獲得資料的一種研究方法。
這種方法具有一定的目的性、計劃性、系統性和可重復性，在一定程度上擴大了人們的感性認識，對于啟發人們的思維、發現新的事物有一定的幫助。
論文的研究方法的有哪些4
定性研究
定性研究是對研究對象的品質開展剖析。從總體上，匯總和表述的方式、剖析和生成、抽象性和匯總是用于解決全部類別的原材料，以清除不光滑和獲取精粹，清除虛報和保存真正，從一個到另一個，由外到內，進而了解事物的本質，揭露事情的內心規律性。
調查法
調研和科學研究是科研中最經常使用的方式之一。搜集與研究對象的具體情況或歷史時間狀況有關的信息內容是一種有目地、有方案、系統軟件的方式。
調查法是科研中較常用的基本研究思路，靈活運用歷史研究、觀查、會話、問卷調查、案例研究、檢測、方案、詳盡、系統化掌握文化教育狀況，剖析、綜合性、較為、匯總很多數據信息，為大家給予按時專業知識。
最經常使用的調查法是調查問卷，這也是一種根據書面形式問題搜集數據信息的研究思路。換句話說，調研工作人員為調研新項目提前準備報表，派發或寄送給有關工作人員，了解標示并填好回答，隨后查找排列、統計分析和科學研究。
觀察法
觀察方式是科學研究工作人員依據一定的科學研究目的，運用自身的感觀和輔助軟件立即觀查試驗者獲取信息的一種方式�？茖W合理觀察是有目地、有準備的、系統軟件的和可反復的。在科學試驗和調研中，觀察具備下列功效：
①擴張我們的感情了解。
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實驗方法
實驗方法是一種合理的研究思路，根據發覺和確定研究對象的主的變動和調節來發覺和確定事情中間的邏輯關系。它的主要特點是：
第一，積極轉型。觀察和調研是在沒有影響研究對象的情形下了解研究對象并發現問題。殊不知，試驗必須積極控制試驗標準，手動式更改目標的存在方式和全過程，以達到科學合理了解的必須。
第二，操縱。科學試驗規定在簡單化和提純的情況下，根據多種方式和技術性來降低或清除很有可能危害科學合理不相干要素的影響。
第三，邏輯關系。試驗是發掘和確定事情中間邏輯關系的高效專用工具和必需方式。
文獻研究方式
文獻研究方式是按照一定的科學研究目的'或主題風格，根據參考文獻調研獲得信息，進而全方位、恰當地了解要科學研究的問題的一種方式。文獻研究廣泛運用于各科。其作用包含：
①可以掌握有關問題的歷史文化和現況，并協助明確科學研究的主題風格。
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③可以得到真正數據信息的較為數據信息。掌握事情的全貌是很有幫助的。
論證的方式
實證分析是科學探究科學研究的一種獨特方式。依據目前的科學理論和實踐活動必須，明確提出設計方案、應用科學合理實驗儀器，依據觀察、紀錄、明確狀況以及隨著時間的轉變，明確狀況主題活動與標準中間的邏輯關系。關鍵目標是表述變量和自變量的相互關系。
案例研究方式
案例研究方式是一種研究思路，在研究對象中明確特殊目標，開展調研分析，確立其特點和產生全過程。案例研究的基本上種類有三種：
�。�1）個人調查，即機構中的一人；
�。�2）人群調研，即機構或人群的科學研究；
�。�3）問題調研，即一些狀況或問題的調研和科學研究。
論文的研究方法的有哪些5
1、歸納方法與演繹方法：歸納就是從個別事實中概括出一般性的結論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個別結論。歸納是從個別到一般的方法;演繹是從一般到個別的方法。
門捷列夫使用歸納法，在人們認識大量個別元素的基礎上，概括出了化學元素周期律。后來他又從元素周期律預言當時尚未發現的若干個元素的化學性質，使用的就是演繹法。
2、分析方法與綜合方法：分析就是把客觀對象的整體分為各個部分、方面、特征和因素而加以認識。它是把整體分為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究的一種思維方法。
分析是達到對事物本質認識的'一個必經步驟和必要手段。分析的任務不僅僅是把整體分解為它的組成部分，而且更重要的是透過現象，抓住本質，通過偶然性把握必然性。
3、因果分析法：就是分析現象之間的因果關系，認識問題的產生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內因與結果，而不是似是而非的因果關系。
要注意結果與原因的逆關系，一方面包括“用原因來證明結果”，同時也包括“用結果來推論原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結果，而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。
4、比較分析法：比較分析法又稱類推或類比法。它是對事物或者問題進行區分，以認識其差別、特點和本質的一種辯證邏輯方法。在資料不多，還不足以進行歸納和演繹推理時，比較分析法更具有價值�？档抡f：“每當理智缺乏可靠論證的思路時，類比這個方法往往能指引我們前進�！�
5、定性分析法與定量分析法：就是通過確定事物的質的關系和數量關系以認識問題和分析問題的辯證思維方法。任何事物或任何問題都是質和量的統一，事物的質量。表現為一定的量，又表現為一定的質。
因此，在研究中，只有弄清質的方面，又弄清量的方面，才能找出其中規律性的問題。在研究中，定性分析就是據事論理，劃清事物質的界限。定量分析就是對問題的規模、范圍、數目等數量關系的情況及變化，進行精確的統計，計算、分析、對比，就是弄清事物發展中量的變化關系。
6、觀察法：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。
7、文獻研究法：文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。
論文的研究方法的有哪些6
論文研究方法包括什么
1、資料收集法：深入班級，深入學生個體，對學生現狀進行調查，利用不同的資源進行收集，找準問題所在，明確研究對象。
2、行動研究法：制定個性研究方案，通過學生實踐情況進行分析，再研究調整重新進行實踐。并將經驗總結、記錄，形成有價值的文字。
3、教育實驗法：立足于自己的所在的教學班級，通過實驗前、后學生科學學習的變化，找到適合學生科學素養發展的方案。
4、學生帶動法：通過一小部分學生先學、先走，在帶動、感染他周圍的學生也來學習。
5、文獻法：廣泛收集整理文獻資料，如經典書籍，名人格言，以及課程標準推薦的書目，為學生閱讀提供具有時代性，創造性的正面教材。
6、個案研究法：結合課題研究目標，引導學生從實際出發，制定學習計劃，針對個性發展的需要，進行有效指導。
7、教育調查法：深入班級，深入學生個體，就學生課外閱讀現狀進行調查，選取有代表性的典型事例進行縝密分析，找準問題所在，明確研究對象。
論文的基本結構該怎么寫
1、論文標題
論文標題的文字需要概括精練，一般不可以超過15-20個字，論文標題要居中（單行），論文標題上行比下行題目長（雙行）；
英文論文的標題要求不超過12個詞或100個字符；論文標題不能使用縮寫詞或簡化詞；盡量不用標點符號。
2、內容摘要
論文摘要也成為提要、文摘，是論文重要的組成部分，論文摘要由四部分組成，分別是：目的、方法、結果和結論。
3、關鍵詞
關鍵詞又叫做主題詞，它是在論文的標題、摘要以及論文正文中挑選出來的，可以反映論文主要概念，論文關鍵詞的質量直接影響了論文的收錄與利用，關鍵詞有利于對全文的檢索。
4、引言
論文的開端就是引言，交代了論文中研究成果的來龍去脈，使讀者對論文內容有一個整體的了解，引起讀者的興趣。
5、正文
引言之后就是正文了、它是論文的核心部分。提出論點、論據、論證過程、結果以及討論都需要在正文內容中進行發表展現。
6、結論（結語、結束語）
論文的結論要體現其在研究、預測和評價其應用前景和社會經濟價值的基礎上的價值，明確展示研究的成果和觀點，并指出今后進一步研究工作的前景和設想。
7、致謝
正文內容完結時，因對整個研究過程中給予幫助和支持的單位和個人表示感謝。特別是那些參與部分研究工作的人。
8、附錄
附錄是不列入在論文正文中。它包括實驗部分的`詳細數據、圖表等內容，有的是在論文中寫的，有的是一些新發現，這些信息需要補充，所以需要列入到附錄之中。附錄中列出的材料可以按論文的順序排列。
9、參考文獻
凡是作者引用的其他人論文、報告中的觀點、材料、數據、研究成果等信息、都需要根據在論文的引用順序標出引用的參考文獻的作者名稱。每個參考文獻都按標題、作者和來源進行排列。
論文題目一般怎么寫
1、主要關鍵詞應包含在論文的題名中，以便為檢索提供特定的實用信息。
2、論文的特定內容要用最簡潔恰當的語言提煉出來，論文未涉及的內容或未得出的結論不能包容進去，論文已涉及的內容或已得出的結論不能摒棄在題名的包容范圍之外。
3、切忌逐點描述論文的內容，不能用冗長的主、謂、賓結構的完整語句。
4、題名應盡量避免使用符號，如化學結構式、數學公式，不大為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。
5、題名應簡潔，科技論文題名用字一般不宜超過20個漢字，外文題名不宜超過10個實詞。使用簡短題名而語意未盡時，可借助于副題名以補充論文的下層次內容。
論文的研究方法的有哪些7
論文研究方法有非隨機化的研究方式，那么就是在自然的狀態之下來對研究的課題進行研究、觀察、記錄等，然后再來進行描述、對比、分析，研究是需要細心、耐心的.，在分析的過程中需要注意一些危險性的因素。描述性研究也是常用的觀察類的研究方式，按照不同的地區、時間來進行研究，從而根據數據進行分析、比較。
論文研究方法常用的就是描述性的研究，比如普查的方法，在一定的時間內，對一群特定的人群進行研究調查；或者是采取抽樣的調查方法；對于生態學的研究需要群體觀察為準，分析暴露因素以及對疾病的關系等等。病例對照研究也是個常見的方法，經過測量病例組進行對照分析。
論文的研究方法的有哪些8
一、開題報告研究方法怎么寫
1、首先就是確定課題的研究目的
這是論文的第一步，也是非常關鍵的一步。
如何選擇合適的研究方法，研究的主要方法有：觀察法、調查法和實驗法等。
2、其次就是分析問題，研究問題的成因
如果是自己發明或者借鑒別人研究中的結果，那么可以分為兩大類，即征求異性志愿者意見
二、課題的研究方法怎么寫
1、確定課題的研究方法，即根據課題內容去找相關的資料，并將這些資料整理好，形成體系。
2、課題的研究方法有很多，按照自己的想法列出來，然后對癥下藥
3、課題的研究方法，如文獻綜述法、比較分析法、案例研究法、跨學科研究法、經濟全球化背景與超勢分析法、國際貿易研究、環境研究法、管理科學研究法等都屬于研究方式之一
4、此外還有模塊分析，模型設計，模型建立等技能，通過橫擬來構造出具有同一專業特點但又相互聯系的知識總結。
5、最后就是數量分析了。
研究方法的工作原理很簡單，只需要對現有的數據進行統計分析，并得出各種不同因素的影響因子即可
三、開題報告研究方法包括哪些
1、調查法：這個是最常用的一種觀察方法
藝可以從現實生活中處理很多事情的原因入手進行分析，通過對教育現象的抽象思辨來提出問題，并進行深入研究
2、實驗法：也叫做統計分析法，又被稱為數字推導與認知抽象法，是將上述研究對象間的聯系和本質區別于具體某一特殊情況而得到的新的科學結果
3、文獻研究法：這種方法主要是利用已有的實驗設備，通過檢測與研究有關的結果來發現與之相適應的新物質，并找到與之相反的結論
4、數學工作實證研究法，是把上述研究對象中各項數學規律組織起來的一種方法，其重點是在于通過正確地運算，歸納演繹，求解的形式來完善自己的結論。
5、案例分析法：這是一種較為經濟且效率較高的研究方法，其基礎是通過數據的形式記錄每一個人的思想和經歷。
6、案例分析法：這類方法是根據一定的.命題來初步確定整篇論文研究的圍繞什么重心的問題，然后再著手展開分析討論。
四、研究方法的摸寫
1.研究方法：即從教師角度出發，運用各類研究方法，解決課題中存在的問題，得出最適當的研究結果
2.研究思路：即運用已有研究方法，對所研究內容進行有針對性且系統化的說明，包括對問題的深入認識、概念界定、研究假設和普遍聯系等；
3.研究結果：是對研究中取得的正確觀點、理論推導過程和事實質進行全面描述，并提出本研究工作在該領域中的新的見解和新的突破口。
五，研究方法的選題
�。�1）、選題應盡量具體，避免籠統，不能講述某一特殊情況或其他特別需要回答的問題。
�。�2）、論證方法：
即在研究中提煉出研究中的典型案例，用于佐證研究結論，便讀者產生新的思考和聯想。
論文的研究方法的有哪些9
在學位論文寫作的過程中，我們經常要運用各種方法，對于寫作方法的掌握和運用程度，很大程度上決定了內容寫作的質量。
一般來說，常用的學術論文研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較法、文獻法這幾種方法。
文獻研究法是最經常最普遍用到的研究方法，無論你是理科工科文科商科，在寫論文時通通都會用上它。運用文獻法的意義在于，有利于全面正確地掌握所要研究問題的情況、現狀，最大限度地利用已有的知識經驗和科研成果，幫助研究者選定研究課題和確定研究方向；有利于為科研提供科學的論證依據，提高研究效益；有利于拓展研究思路，提升研究的基礎，發展創造性思維，提高課題研究的創新性，避免研究中的重復。
1.文獻法的特點
文獻法的特點有三個：
第一，歷史性。從時間角度看，文獻法是一種“歷史”的研究。只要是先于研究者當前研究的成果，研究者都可進行研究；
第二，靈活性。文獻法不受時空限制，空間上，可不用親臨現場。在時間上，可靈活安排；
第三，繼承性和創造性。運用文獻法的目的在于比較和借鑒，通過檢索、收集、鑒別以及研究與運用，最終實現對某一現象的認識，分析其形成的客觀原因；還可對原有文獻加以重新組合、升華，從而找出事物間的新聯系、新規律、形成新觀點。
2.文獻法的檢索方法
文獻法的實際運用通常是在選定課題方向，或選定課題后，根據需要進行檢索確定查找文獻的范圍和深度。首先根據自己對課題的理解、自己的知識結構、現有的資料，確定所需要查閱的文獻范圍。文獻檢索的方法因檢索課題內容和范圍的不同而分別有所側重，采用的檢索方法主要有：
1)直查法。從與本檢索課題有關的書刊中直接檢索文獻的一種方法。檢索課題單一，文獻集中，對于所檢索書刊又比較了解，適合于使用這種方法；
2)追溯法。利用已經檢索到的文獻的引文、注釋、角注和附錄參考文獻為線索，逐個地進行追蹤查找，發現所需文獻的一種方法。一般在已知文獻很少或缺乏檢索工具的情況下，可以獲得一些必需的文獻；
3)順查法。按照檢索課題的時間范圍，由遠及近、從舊到新的.順序查找文獻的一種方法�？傻玫捷^為系統全面完整的文獻資料，但費時費力；
4)倒查法。按照檢索課題的時間范圍，由近及遠地回溯查找文獻的一種方法。適用于檢索新的文獻，特別是理論性的研究課題；
5)綜合法。即對上述幾種方法交替使用的一種方法。適用于復雜、重大的檢索課題。具體而言，如果研究者具備一定檢索知識及良好素質，有較完備的檢索工具，可采用順查法和倒查法；如果是對研究課題作全面系統的綜述報告，宜用順查法；如對新課題的研究，應以倒查法為主；如果缺乏完備的檢索工具和線索，則可采用追蹤檢索法(追溯法)。
3.文獻法的優點
1)研究不受時空限制。用文獻法可以研究那些受地域或時代限制而無法接近的對象；
2)運用文獻法進行科研。研究不受研究對象“反應”的干擾；
3)研究體現批判性和創新性的結合。在運用文獻資料法進行科研過程中，研究者總是以自己的政治觀點、世界觀和當代的教育思想、觀點去進行分析研究的，取其精華，去其糟粕，研究體現批判性；
4)研究具有客觀性。大部分文獻資料的寫作并不具有研究目的，作者是自發地在特定的環境和時間里記錄下來的，具有較高的"坦白程度"和真情實感。對這些文獻資料的研究必然增強了客觀性；
5)信息容量大、費用低。采用文獻法進行研究，信息容量不受限制，只要能夠收集到的文獻資料，都可以作為研究的對象。
4.文獻法的重要環節——文獻整理
1)文獻的閱讀。閱讀研究文獻的方法一般有瀏覽、粗讀和精讀三種。這三種閱讀方法各有所長和不足，對科研人員來說，閱讀分析文獻均為非常有用的方法，都應當很好地掌握，并善于在研究過程中綜合、靈活地運用。
2)文獻的記錄。記錄就是把通過閱讀找到的有價值的資料保留下來，以供進一步分析研究之用。記錄可以幫助記憶、鍛煉思維、提高文字表達能力，有利于研究新問題。記錄研究文獻的方法和形式主要有：標記與批語式、抄錄式、提要式、札記式、綜述式等。
3)文獻的鑒別。鑒別文獻真偽的方式分為“外審”和“內審”兩類�！巴鈱彙钡乃姆N方法：辨別版本真偽、分析該書的語言風格、分析文獻的體例、分析文獻中的基本觀點、思想�！皟葘彙钡�4種方法：文字性文獻的互證、用真品實物來驗證文字性文獻、產生文獻的歷史背景、研究作者的生平、立場與基本思想。
4)文獻的分類。
(1)定性分類整理：一次劃分、連續劃分、二分法。
(2)分類整理的要求：一是不能以今天的觀點甚至理想來美化或苛求歷史歷史性文獻中的內容；二是不能隨意剪裁史料，來滿足預先編制的結論或現成的結論。
論文的研究方法的有哪些10
研究方法是指我們用來研究我們的問題并得到研究結果的方式。只有使用專業的研究方法，我們才能解決有價值的問題并獲得有意義的研究結果。如果我們已經完成了研究，那么我們肯定掌握并成功應用了我們采取的研究方法，剩下的就是在論文中按規范和習慣介紹研究方法。
研究方法的介紹既需要滿足規范，又需要遵循一些習慣。規范是規則性的東西，相對而言比較好介紹。介紹研究方法的習慣則會與學科、專業、問題和具體的研究有關，因此很難在這里進行全面介紹�？紤]到規范與習慣兩個問題的復雜性和多樣性，本文僅僅對如何介紹方法給出一些粗線條建議。
首先，我們將給出方法介紹有何作用。接著從兩個方面給出一些具體建議，這兩個方面分別是如何確定研究方法介紹在大綱中的位置和研究方法介紹需要顧及的內容。最后給出一些一般性建議，包括如何權衡細節與長度以及如何找到介紹方法的句型。
1.介紹研究方法的作用
在論文中不能忽視研究方法的介紹，因為在讀者看來，我們所使用的研究方法可能有多個方面的作用：
作用1：幾乎所有讀者都會希望了解我們是如何得到研究結果的，這是人們關注的與學術論文相關的基本要素之一。其它要素是問題是什么、目的是什么、研究結果是什么、有什么結論。
作用2：對我們的研究結果特別感興趣的讀者可能會重復使用我們介紹的方法以便檢驗能否重復我們的結果，這對于那些引起重大關注的結果尤其如此，因為人們在接受結果之前希望重復檢驗。
作用3：資深讀者包括論文審稿人一般會依據我們使用的方法的合理性來判斷我們研究得到的結果是否正確或值得信賴。
作用4：相對于你的研究問題的資歷較淺的讀者可能會學習我們介紹的研究方法，以便用于解決相似問題。
作用5：使用相似方法解決問題的讀者可以從我們的方法介紹中吸取更多經驗。
作用6：一些使用其它方法但處理相似問題的讀者會將他們得到的結果與我們介紹的方法得到的結果進行比較，以便論證他們的結果或方法的合理性。例如，我們使用計算機模擬得到了結果，而他們使用數學理論得到了相似結果，他們會希望兩者進行比較，如果吻合，那么就進一步證明了他們的結果的合理性。
作用7：一些需要解決更廣泛問題或追求更有深度結果的讀者會將我們介紹的方法加以改進，以便用到不同問題或得到更多、更有價值的發現。
2.如何確定研究方法介紹的位置
如果把引言、方法、結果和結果的討論當作論文的核心要素，那么組織核心要素的方式便稱為論文的宏觀結構。常見的宏觀結構有三類：
第一類是規范結構，也稱為IMRaD結構。最高一級大綱按順序是引言（Introduction)、方法（Methods)、結果（Results）和(and)討論（Discussions）。這種結構的優點是，論文結構顯得十分規范。缺點是，好像結果與方法之間沒有什么直接關系，尤其在討論結果時，還需要回顧是針對哪些研究結果的討論。
第二類是邏輯型結構。除引言外，各大綱標題均是論文的邏輯節點，且所謂的方法會穿插在論文中需要用到的'地方。例如，對于許多數學論文，方法由整體思路（一般在引言中介紹）以及穿插在全文的推導和證明等數學段落構成。讀者看這些證明與推導，就會有跟著作者在做研究的感覺。
第三類是自由結構。按主題或其它任意形式組織大綱。例如，第1節是引言、第2節是問題A的研究、第3節是問題B的研究、等等。對于自由結構，方法的介紹有可能是單獨的一個一級大綱或二級大綱內容，也可能分散在不同主題之中（如果各個主題有自己獨立的方法）。自由結構的優點是，規范結構和邏輯結構都是它的特例，因此可以有更大的自由度來組織材料。例如，如果適合按主題順序分大綱就按主題分大綱，如果適合按過程順序分大綱就按過程分大綱。
如何決定我們方法介紹的位置呢？那就看目標期刊上相似方向論文的做法。如果大多數論文采取哪種結構，就可以采取哪種結構。
3.研究方法介紹需要顧及的內容
按照一般性說法，方法介紹需要顧及如下五個方面的內容。對于規范結構的論文和部分自由結構的論文，這五部分內容放在一章或一節按順序介紹，對于邏輯型結構和另一部分自由結構的論文，這五部分內容可以按某種邏輯分散在論文的各個部分。
第一部分是我們的研究采取的大致思路是什么？這是一個頂層設計問題。在引言中的研究思路中應有一個簡要介紹。如果研究方法放在某獨立的一級大綱之中，可以在起始位置介紹這一思路。頂層思路可以是以下三個部分的一個概述。
第二部分是我們采用了什么現有和自備的工具。這里所指的工具可以是數學工具、計算機軟件或程序、儀器設備、材料、樣本、場地、現有理論、經驗模型、數據庫、資料或其它要用到的東西。對于某些工具，需要交代那些與研究結果密切相關的性能（如精度、分辨率等）。例如，儀器設備可能有一些性能參數，而你的研究結果與這些性能參數的好壞相關，那么需要介紹性能參數。具體而言，假設你測量的數據是在某個頻率范圍，那么儀器設備的測量頻率就應該覆蓋這個范圍。
第三部分是我們是如何使用這些工具以及如何得到結果的。這可能涉及到使用工具的步驟或過程、需要注意的細節、遇到關鍵問題時所采取的策略、等等。以過程為例，可能是測量、觀測、調查、記錄、計算、推理、統計、比較、設計等。
第四部分是如何整理數據的。這里所指的數據是一個廣義概念。某些情形下可能是數字和表示數字的表格與圖形。如果你呈現的結果屬于定量型的，那么需要用到數據采集與處理。需要解釋數據是如何獲得的、如何分析處理這些數據的。比如說，如果數據量很大，你需要交代是如何用到軟件工具來統計數據或者用圖形來表示數據的。定性研究也可能涉及數據采集和處理。有時需要從一堆看上去雜亂無章的數據通過某種數學工具或方法提煉出一些特征（如形態、頻率、極值、范圍、斜率等等）或邏輯或數學關系。
第五部分是對研究方法的合理性和局限性進行說明或論證。例如，我們是如何避免誤差的，如此得到的結果是否可靠等。有的問題可能涉及到與動物和人打交道，因此可能涉及到倫理問題。可以通過重復已知結果或與別的成熟方法的結果進行比較來進行論證方法是否可靠。有時僅僅需要通過這種比較來說明自己正確掌握了別人的研究方法。
這五部分內容的具體形式以及各自需要細化到什么程度，與學科和所研究的問題密切相關，很難在這里統一介紹。以下建議僅供參考：
建議1：如果方法的某些部分是目標讀者熟悉的甚至是常識性的，那么只需要簡單介紹而已。
建議2：如果方法的某些部分是目標讀者不熟悉的，尤其是新出現的和自己發展的，則需要詳細介紹。
建議3：如果研究結果取決于方法的某個細節，需要詳細介紹，甚至詳細到目標讀者能重復這些細節。
建議4：如果研究結果對方法的某個方面十分敏感（如對參數的選取十分敏感），那么需要說明這一點。
建議5：如果方法的某些部分很難理解，則需要借助示意圖和示例等方式進行解釋。
建議6：如果方法的某些部分涉及到太多的、對部分讀者可能有用的細節，可放入到附錄。
建議7：如果論文適合方法的各個部分穿插于論文的不同地方，而不是單獨拿出來介紹，如一些數學論文，那么在引言的研究思路部分應交代一下整體思路，在各章節的起始部分或即將使用方法的位置交代那部分相關研究方法的思路。
4.進一步建議
無論何種情形，都需要以對讀者的作用（即上面第1條提到的七個方面的作用）為導向，以結果為導向。所謂以結果為導向，是指讓讀者能查閱結果到底是如何得到的、能檢查結果的合理性并在某些情形下能將所介紹的方法重復出來，以重復研究結果。
如何權衡方法介紹的細節、清晰度以及方法在整篇論文中的長度，是需要千錘百煉的藝術，且與具體學科、具體方向和具體問題有關。本文試圖站在統一角度對如何介紹方法所給出的討論，只能當做膚淺的看法。更正確的做法是，寫完方法介紹后，再把自己當做讀者，看看站在讀者的角度還有哪些需求，有哪些不清楚的，再去修改方法的介紹。
從方法介紹的五個部分看，如果工具是現成的，那么可以簡要介紹，對于一些細節可以引用相關文獻。如果工具（如樣本、算法）是精細準備的，那么需要詳細介紹。如果步驟或過程不重要，那么只需要簡要介紹或忽略。如果步驟或過程對得到結果十分重要，例如數學推導過程和與經驗密切相關的研究過程，那么需要詳細介紹。對于這些重要的內容，如果能表述成顯性知識（即教科書一樣的可以傳授的知識），則盡可能表述為顯性知識形式。
除此之外，還可以參考約翰莫雷介紹的句型庫（MorleyJohn，2014），來豐富或規范方法介紹的語言。在該句型庫中，莫雷指出：方法是如何進行研究的，方法部分應該足夠清晰和詳細，以便另一個有經驗的人重復研究并再現結果。如果選擇的方法是新的、不熟悉的，甚至可能是有爭議的，或者目標受眾來自許多學科，那么方法部分應更系統。
在該句型庫中，約翰莫雷給出了以下幾類情形的句型(在參考文獻列表中給出了鏈接）：
1）如何描述以前被使用的研究方法；
2）如何給出采用或拒絕某方法的原因；
3）如何介紹成熟的方法；
4）如何描述樣品的特性；
5）如何描述研究過程
6）如何指出方法中的問題或局限性。
論文的研究方法的有哪些11
畢業論文常用的研究方法
答：文獻法，問卷調查法，實證分析法，案例法，有很多，根據題目來選擇適當的研究方法。
論文選題是非常關鍵，需要根據你平時的學習情況，擅長哪些題目進行命題。
如果學校提供題目最好選擇數據好找的課題來做，不然可能會找不到數據，導致失敗。
選題前，多查下文獻，進而來確定那個題目更加適合自己。
論文其實就是一篇稿子，用來作為你畢業的依據，所以要認真對待，要積極學會查找資料
整理要點，統計數據，學會論證進而來提高論文檔次。
問：論文的研究方法有哪些
答：論文研究的方法有哪些？要看你主攻哪一個方向的研究，是歷史的還是文學的還是農業的還是工程的，不同的學科研究的`方法都不同。
答：文獻研究法對比法案例法
答：參與觀察法就是利用感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，需要研究者去實地調研，參與社區生活，由此得到研究資料的方法。研究者帶著相關的研究問題，深入到實際生活當中，與研究對象一起，實際參與到服務對象的日常生活當中，通過與他們零距離接觸，真實觀察他們的一舉一動，結合切身感受，深入觀察，獲得詳細、真實資料。
問：本科畢業論文的研究方法有哪些
答：這個問題是經過深入思考提出的，且是困擾很多人的基本問題，有的不確定怎么問。由于不管本科畢業論文，還是研究生畢業論文，甚至科學研究，針對這點，基本方法都是一樣的。為此，常見的有比較方法、歷史資料借鑒方法、實驗或者實例方法、理論或者數值模擬分析法、引用借鑒方法，等等。
問：論文采用的研究方法有哪些
答：調查法，文獻研究法，實證研究法。
1、調查法，調查法是最基本常用的科學研究方法，包括問卷調查，資料收集，訪談等形式，對得到的大量資料進行比較，分析，總結，歸納，從而得出一般性結論。
2、文獻研究法，根據研究目的需求，通過查閱文獻獲得資料，全面地，正確地掌握所要研究問題發展歷史，研究進展和未來趨勢的一種方法，是快速了解進展最為有效方法，也用來指導研究選題，挖掘前沿熱點等。
3、實證研究法，依據現有的科學理論和實踐的需要，設計實驗證實確定條件因素與現象之間的因果關系的活動。闡明自變量與某一因變量的本質關系。
問：經濟學論文研究方法有哪些
答：經濟學論文研究方法有：
調查法、觀察法、實驗法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學科研究法、個案研究法、功能分析法、數量研究法、模擬法（模型方法）、探索性研究法、信息研究方法、經驗總結法、描述性研究法、數學方法、思維方法和系統科學方法。
答：一、實證分析法：
經濟學中的實證分析法來自于哲學上的實證主義方法。實證分析是一種根據事實加以驗證的陳述，而這種實證性的陳述則可以簡化為某種能根據經驗數據加以證明的形式。在運用實證分析法來研究經濟問題時，就是要提出用于解釋事實的理論，并以此為根據作出預測。這也就是形成經濟理論的過程。
二、邊際分析法：
是利用邊際概念對經濟行為和經濟變量進行數量分析的方法。所謂邊際，就是額外或增加的意思，即所增加的下一個單位或最后一個單位。在經濟學分析中，簡單地說，邊際是指對原有經濟總量的每一次增加或減少。嚴格地說，邊際是指自變量發生微小變動時，因變量的變動率。
論文的研究方法的有哪些12
文獻研究法。
通過查閱、參考前人已經發表的類似主題的文章，站在巨人肩膀上做研究。
文獻研究法在論文寫作中算是最常用的一種方法了�，F在寫論文，任何人都不可能做到所有內容原創，在確定好論文主題后，你需要查閱和參考前人已經公開發表的類似主題的文章，為論文寫作提供研究思路和相關的論證材料，這里用的就是文獻研究法。文獻研究法讓你能夠站在巨人肩膀上做研究，提高你論文寫作的效率。
案例研究法。
通過以具體、典型的案例為素材和研究對象，縮小選題，避免泛泛而談。
在論文寫作中還可能會經常用到案例研究法，特別是在經濟管理類專業的論文寫作中這種方法更常用。有的同學在論文寫作時喜歡用很大的題目，如：“中國企業管理會計應用的現狀”“我國企業應收賬款存在的問題”等，這些題目開口太大，很難一下駕馭好。如果你加上一個副標題，比如說“以XX企業為例”，這樣題目就小些，文章也更容易寫好，這其實就是案例研究法的具體運用。
問卷調查法。
通過書面提出問題的方式搜集所需資料，確保獲得的第一手資料更加準確。
問卷調查法也是較常用的論文研究方法，該種方法通過書面提出問題的方式搜集所需資料，確保獲得的資料更加準確。在論文的寫作過程中，為了獲得一些資料和信息，我們設計出一套調查問卷并選擇相關樣本進行填寫，根據反饋的結果和獲得的第一手資料為論文寫作提供數據支持。問卷調查法能夠保證我們獲取的是第一手數據，而且結果也是比較客觀和準確的。
定性定量分析相結合的方法
通過概念的描述和數量分析方法相結合，使文章更有說服力。
在論文研究方法中也會經常用到定性定量分析相結合的方法。定性分析方法主要涉及一些概念的描述和介紹，定量分析方法主要涉及一些模型的建立和數據的計算等，通過定性定量分析相結合的方法使得你的文章更有說服力。
論文的寫作確實是一件燒腦的.事情，在文章中需要用到不少研究方法。常用的四種研究方法主要有：一是文獻研究法：通過查閱、參考前人已經發表的類似主題的文章，站在巨人肩膀上做研究；二是案例研究法：通過以具體、典型的案例為素材和研究對象，縮小選題，避免泛泛而談；三是問卷調查法：通過書面提出問題的方式搜集所需資料，確保獲得的第一手資料更加準確；四是定性定量分析相結合的方法：通過概念的描述和數量分析方法相結合，使文章更有說服力。
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