教書重在教法中學英語教學論文
摘 要：教學中教師要讓學生掌握行之有效的學習方法，有了良好的學習習慣和較高的學習能力，學生的學習效果才會好；同樣教師的教學才會達到事半功倍的效果。授人以魚，不如授人以漁。葉圣陶先生在談到教學目標時也說過：“對于學生來說，能夠得到一把開啟智慧之門的鑰匙，養成一些良好的學習習慣，練就幾路真正有用的本領，那才是最大的實益，終身受用的好修養�！币虼耍诮虒W過程中，嘗試從指導學生掌握學習方法入手，培養學生良好的學習習慣，最后讓他們逐步達到一定的自學英語的能力。
關鍵詞：科學學習；學習習慣；自學訓練
一、指導學生掌握科學的學習方法
法國科學家笛卡爾說過：“最有價值的知識是關于方法的知識�！蔽覐陌嗌狭私獾剑喝嘤�85%的學生全靠機械記憶單詞；91%的學生除了完成教師布置的作業以外，幾乎都不預習、不復習；有34%的學生因為英語成績差，學習吃力，上課聽不懂；有21%的學生幾乎放棄了英語學習。這是因學生學習不得法，致使基礎差，失去了學習的自信心。這一了解讓我覺得教會學生學習方法迫在眉睫，否則教師的很多教學工作都會變成無用功。
1.指導學生聽好課
�。�1）尋求適合學生需求的教法
開學后我以《假如我是一名英語教師》和《老師，我想對你說》為題，讓學生寫短文，從而了解學生希望教師如何教他們，了解學生的思想情況，摸透學生的心理活動，做到有的放矢。同時也讓學生感受到老師的用心，特別是學困生更把教師當作知心朋友，消除了抵觸情緒。
�。�2）指導學生預習
我要求學生每人準備一本問題薄，將預習中遇到的疑難問題記錄下來。要求學生自己先反復思考，仍不能解決的，就在課堂上提出來，全班討論，各抒己見，教師最后評析。學生通過預習后，課堂上更精力集中，思維更活躍，學生由敢于提問學會了善于提問，許多重難點都很容易地得到解決。
�。�3）指導學生科學地做好課堂筆記
常言道：“讀書有五到：眼到、手到、口到、耳到、心到”。課堂上學生做好筆記可以說最能將這“五到”有機地結合起來。
�。�4）指導學生復習
法國哲學家狄慈根有句名言：“重復是學習之母。”根據艾賓浩斯的遺忘規律，要求學生在知識沒有遺忘前一定要做到及時復習，以達到鞏固的目的；并適量地布置一些課外作業；規定學生每次準備一本學習“病歷本”，要求他們將每次作業、考試的錯誤寫在上面，每隔一個階段去看一看或重做一遍。這樣“對癥下藥”，有的放矢，最后才能做到“藥到病除”。
2.指導學生掌握記憶的方法
記憶對于英語學習十分重要。記憶是有方法可循的，靠死記硬背只能是勞而無功。在記單詞上，我強調音、形、義的統一，讓學生在理解的基礎上記憶。在教單詞時，我給學生講清該詞的組成、自身的語言含義，由機械記憶上升到理解記憶。有的單詞，在講解時給學生作一些淺顯的創意，如，教學army（軍隊）時，先復習arm（胳膊），然后對學生講：將字母y看作一支步槍，并問學生：“用胳膊端著一支槍在哪里能見到？”學生馬上就會說出：“部隊！”army這個單詞學生也就記得很牢了。
根據讀音規則記單詞，效果也不錯。單詞中有80%的單詞符合讀音規則。我先教會學生劃分音節，掌握元音字母在開、閉音節的讀音，然后教學生根據字母、字母組合的讀音分音節記單詞。同時利用單詞卡片記單詞也是一種行之有效的方法。
在語法教學上，我將書上零星出現的知識進行總結、歸納、對比，化繁為簡，舉一反三，觸類旁通。比如，在學定語從句時有“As is known to us all…”，在學習名詞性從句時有“It is known to us all that …”，“What is known to us all is that …” 這幾個句型在翻譯成漢語時都是一樣的意思，但在英語語法中卻有不用的結構，我通過對比總結，讓學生了解這幾種語法結構，再加以練習，學生就能靈活運用了。
二、培養學生良好的學習習慣
學生沒有養成良好的學習習慣，說明他們平常思想上不重視，作業馬虎。因此，我教育學生明確學習目的，樹立遠大理想，然后我再對他們設置有效的競爭，比如成績評比、作業評展等。我還要求他們制訂學習計劃，制定近期和遠期的奮斗目標，培養善于思考、勤學好問的習慣。學生養成了良好的學習習慣，他們就能克服困難，自覺認真地學習。良好習慣的養成還將會使他們終身受益。
三、加強學生自學能力的訓練
學生在學校學習的時間是有限的，所以，培養學生獨立學習的能力非常重要。正如葉圣陶先生所說：“教師教學的著眼點要放在發展學生的能力上，只有教師把著眼點放在發展學生的能力上，才能解決每一個人一輩子的事情�！薄敖淌菫榱瞬唤��！敝挥袑W生具有較強的自學英語的能力，才能把師生從苦教、苦學中解放出來。
經過一段時間的訓練，學生基本上培養了良好的學習習慣，具備了一定的自學能力，差生成績的提高也很顯著。在他們臉上不再出現談“英語”色變的恐怖，而是多了一份學習的輕松和自習。
【教書重在教法中學英語教學論文】相關文章：
淺談中學語文課程改革重在創新論文03-21
中學物理教法選擇與優化策略11-14
英語教學中學困生的形成及對策論文03-12
在中學英語教學中的情感培養的論文12-08
情感因素在中學英語教學中的運用論文12-06
英語教學論文04-01
關于網絡資源對中學英語教學的應用的論文03-17
五嚴背景下中學英語教學的有效出路論文03-07
培養中學生英語閱讀能力初探英語教學論文03-16
英語教學論文的格式04-02
- 相關推薦