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      1. 醫(yī)學高壓氧專題論文

        時間:2020-09-28 09:18:08 醫(yī)藥學 我要投稿

        關于醫(yī)學高壓氧專題論文

          高壓氧治療是在超過一個大氣壓的環(huán)境中呼吸純氧氣的。下面是小編推薦給大家的關于醫(yī)學高壓氧專題論文,希望大家有所收獲。

        關于醫(yī)學高壓氧專題論文

          【摘要】

          高壓氧醫(yī)學是由高壓氧潛水醫(yī)學和軍事航海醫(yī)學發(fā)展起來的一門新的臨床醫(yī)學。由于高壓氧醫(yī)學是一門新的且比較抽象的科學,所以98%左右初次接受治療的患者缺乏高壓氧治療的基本常識,故產(chǎn)生各種心理問題。對此本人憑借多年的臨床經(jīng)驗,對高壓氧治療前出現(xiàn)的心理問題及針對問題所采取的心理護理方式進行一番淺談。

          【關鍵詞】

          高壓氧;高壓氧艙;恐懼;懷疑;盲目

          所謂高壓氧是指人體在超過一個大氣壓的環(huán)境下吸入純氧。而高于一個大氣壓的環(huán)境實質(zhì)是向一個大型的密閉的艙體內(nèi)加入壓縮空氣,這就是所謂的高壓氧艙。當患者初次看到這個龐然大物,再加上對高壓氧知識的缺乏難免會產(chǎn)生恐懼,懷疑,盲目等心理問題。想達到最優(yōu)質(zhì)的高壓氧治療效果,治療前的心理護理非常重要。

          1總體存在的心理問題及心理護理

          1.1焦慮恐懼心理

          有98%的患者在初次接受治療時,會產(chǎn)生恐懼心理,擔心在艙中會不會出現(xiàn)呼吸困難,有意外時能否及時處理,是否有嚴重的副作用。這類病人表現(xiàn)為焦躁不安,不停走動,多次向多人詢問,尤其中老年女性居多。

          對此類患者,我們應從三個方面做工作:①認真細致做好進艙前的宣教工作,帶其進艙參觀;或從電視中觀察別人吸氧情況,了解氧艙設備環(huán)境和艙內(nèi)外聯(lián)系方式等。②詳細講解在治療過程中可能出現(xiàn)的各種不適及預防方法和注意事項。③教會病人開張咽鼓管的動作要領。使患者及家屬減少不必要的心理負擔,放心愉快地接受治療。

          1.2悲觀懷疑心理

          這類病人對高壓氧治療的療效持懷疑態(tài)度,懷疑吸氧是否能治大病及確切療效。此類病人多為久病患者,對身體疾病的愈后信心不足,產(chǎn)生悲觀懷疑心理。病人表現(xiàn)為愁眉苦臉,骨骼肌緊張,或目光淡漠,反應遲鈍。

          對此類患者,我們也采取三種辦法:①講述高壓氧治療的原理。②拿出各種有關高壓氧治療的書籍雜志,找出針對該病人的治療方法及效果,講給病人聽或讓病人自己看。③讓其與同種病的病人交流,感受高壓氧治療的療效,使其確信高壓氧是某些疾病不可替代的治療手段,或是不可缺少的輔助治療方法。

          1.3盲目樂觀心理

          由于這類病人過于盲目信賴高壓氧治療,認為效果好無痛苦,一旦療效不顯著,極易產(chǎn)生失望悲觀心理而中斷治療。

          對此類患者,應說明療程的`長短或讓其看相關書籍雜志,使病人有充分的心理準備,說明堅持治療的必要性,尤其對重癥一氧化碳中毒的患者,要做好病人及家屬的工作,防止過早終止高壓氧治療而產(chǎn)生續(xù)發(fā)癥及后遺癥,使患者真正恢復健康,回歸社會。

          2各年齡段患者高壓氧治療前的心理護理

          2.1嬰幼兒患者

          嬰幼兒在高壓氧艙內(nèi)依從性差,易誘發(fā)各種疾病,對完成療程不利,也是高壓氧治療的一個重要安全隱患。我們通過對患兒及家長的一系列心理護理,消除不利因素,使得高壓氧能夠順利進行,為達到良好的治療效果奠定基礎。

          2.1.1對家屬的健康教育

          應主動向家長介紹高壓氧治療的特點及有關注意事項(包括患兒入艙前1小時禁食,以免引起嘔吐,發(fā)生意外。入艙前保持呼吸道順暢,體溫不能超過38℃等)。這樣可以消除家長緊張和不安的情緒,家長的信心增強了,必然可以通過語言及行為影響到嬰兒,為患者樹立信心。

          2.1.2對一周歲以內(nèi)幼兒的心理護理

          進行以撫觸為手段的心理護理。可側(cè)放輕拍后背或抱起,撫觸時室內(nèi)的溫度要適宜,光線要柔和,并可播放輕柔的音樂,使患兒得到放松。撫觸者的指甲要短、平,手要溫暖、柔軟、無刺,同時在嬰兒皮膚上緩慢滑動,撫觸面積要大,以減少對新生兒的震動。隨著心理護理手段的采納,嬰兒很快會停止哭鬧,呼吸變得平穩(wěn),患者從不配合到全身心的放松,更有利于高壓氧治療的順利進行。

          2.1.3對兒童的心理護理為了消除患兒的緊張心理,應鼓勵陪伴的家長與患兒多進行溝通和交流,可以用語言的方式,如講故事或念童謠再配以表情、動作姿勢等肢體語言與患兒溝通。同時家屬可在氧艙外患兒可視范圍內(nèi)擺弄他們喜愛的玩具,分散孩子的注意力。

          2.2青壯年組患者

          青壯年患者心理承受能力較強,也較容易接受新事物,詳細介紹高壓氧艙的治療原理,治療方式,要求患者配合醫(yī)生指令,按照高壓氧治療前常規(guī)心理護理即可。當然,特殊患者應該根據(jù)具體情況做出相應的心理護理,才能保證高壓氧治療的順利進行。

          2.3老年患者

          老年人由于疾病的折磨,身體各功能受限,極易產(chǎn)生緊張和不愉快等焦慮情緒,表現(xiàn)為緊張、不安、急躁。同時他們的理解能力下降,容易對治療產(chǎn)生不信任心理。所以我們對老年患者更應充分重視起來,應尊重他們,熱情接待,積極交談,消除隔閡,取得信任。治療前應對老年患者進行充分的健康宣教,詳細介紹高壓氧艙的治療原理和治療過程,并詳細了解他們的健康狀況,介紹注意事項。同時,老年人的動作遲緩,要給他們一定的準備時間,耐心地向他們介紹體位的擺法,以取得最舒適的治療體位。對老年患者提出一些問題,應反復解釋,耐心細致。有的老年人有恐懼心理,我們可以選擇一位家屬在高壓氧室內(nèi)陪同,家屬通過高壓氧艙的透明玻璃和老人交流,消除他們的恐懼心理。老年患者的緊張焦慮及不信任情緒消除后,才能更好地配合醫(yī)生的治療,達到治療效果。

          3總結(jié)

          為了達到高壓氧治療的最佳效果,作為高壓氧的醫(yī)務人員,不但要具有熟練的專業(yè)理論知識,更要應用心理學的知識對每位患者實施個性化護理,治療前的溝通,觀察及心理護理對高壓氧的有效治療進行起著極其重要的作用。

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