關于人才市場商務英語專業生的需求調查報告
摘 要:目前我國商務英語專業的發展已初具規模但學校傳統單一的商務英語人才培養模式和學生就業及市場需求相脫節,本文以對華南師范學院外語系商務英語專業260名10屆畢業生進行隨機抽樣調查為例(因為華南師范學院地處廣州天河區,位于沿海,人才與企業對接出入受其他干擾因素較小,故特選取其作為調查對象),介紹問卷對象、內容、范圍,數據采集時間、方法和實施,然后從畢業生的就業的基本情況和企業對商務英語畢業生人才需求的要求及對商務英語專業學生教學及課程開發的要求三個部分分析,探討分析社會市場對商務英語人才的要求與展望,以利于商務英語專業教學和課程設置的進一步改革完善與發展。
關鍵字:商務英語人才需求就業市場
從20世紀50年代初,隨著對外經濟貿易大學的建立,商務英語在中國開始起步。80年代改革開放之后,國內越來越多的院校開設了商務英語方向等相關的課程;進入90年代至我國加入WTO,經濟和商務全方位多層次與世界全面接軌,商務英語的重要作用在經濟建設和國際交流中日益顯現出來。因此,商務英語進入了一個全面發展的階段,不僅在在經貿、財經類院校等得到迅猛的發展,而且迅速延伸到其他各類不同的院校。21世紀后,隨著經濟國際化的趨勢,商務英語的發展進入了一個嶄新的階段。
一、商務英語人才需求的現狀
迄今為止,我國的商務英語教學已具相當的規模,全國已有15所大學獲得國家教育部批準開設商務英語本科專業,包括高職高專在內,我國大約有2000所大專院校開設了商務英語專業或方向。但中國社科院發布的2010年人才藍皮書《中國人才發展報告(2010)》中指出,我國高等院校人才培養機制與社會需求發生脫節,僅10%的中國大學生符合跨國公司的人才需求。而調查顯示未來三年大中型跨國公司在中國需要70~80萬人,再加上所有外資企業和優秀公司,需求量達到200~300萬人。但進入新世紀以來,我國的國際商務活動層次較十年前有明顯提高,現下我國的國際商務活動層次較十年前有明顯提高,然而我國的商務英語教學和科研相對滯后,未能滿足高層次商務活動交流的需求。我國正處在一個發展迅猛的時代,外語專業人才規格應該隨著時代的變化而變化,舉辦外語專業的院校也應該根據自身的辦學基礎和特色以及人才市場對外語專業畢業生需求的結構,確定適合自身發展的人才培養模式。
二、關于問卷
(一)調查對象、范圍和采樣時間
本問卷調查的對象是華南師范大學商務英語專業的10級畢業生,高校位置位于廣東省廣州市天河區,他們的就業主要分布沿海地區。
(二)問卷設計的指導思想、問卷內容和方法
本次問卷包括三個部分。第一,畢業生的就業的基本情況。第二,企業對商務英語畢業生人才的要求。第三,企業對商務英語專業學生教學及課程開發的要求。問卷以書面調查形式為主,輔之畢業生個人訪談,以便對部分內容作更深入的了解。
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1.問卷準備工作
以班為單位進行調研的組織、宣傳和問卷回收,每個畢業班下設多名聯絡人員,可及時掌握問卷進展情況。
2.問卷的落實、回收及真實的保障
參加本次問卷的對象為10屆畢業生,共260人,回收有效問卷242份。學生把問卷帶到實習或者求職企業,完成后上交給具體的聯絡人。
三、問卷調查結果與分析
。▎柧硪唬┊厴I生基本就業信息分析
1.畢業生所在單位性質
表 1 :畢業生所在單位性質分析
被調查的畢業生中女生占78.5%,男生占21.5%。表1顯示,42.5%的學生在三資企業就業,39.4%的學生到私營企業謀職,這兩個部分占全部畢業生的81.9%。說明商務英語專業畢業生的就業大部分都集
中在私營和三資企業。國營企業、事業單位和國家機關就業的學生只占畢業生的16.85%,這是因為這些企業的門檻設置比較高,一般的`學生難以達到標準而被排除在外。剛走出校園就選擇自主創業并且最后實現自主創業的學生很少,只占 1.25%。有趣的是,我們在個人訪談中了解到,許多學生父母本身是小企業主,他們希望孩子在各種企業崗位磨練并積攢實際經驗后,再回到家族企業承擔更大的責任。
2.畢業生就業地區分布
表 2: 畢業生就業地區分布
從表2中可以看出,商務英語專業的畢業生大多數分布沿海地區,這些地區的經濟較為發達,其中廣州和上海吸納了近七成的學生,很少有商務英語的應屆畢業生愿意呆在省內。
3.畢業生就業企業規模
從圖表3中可以看出,商務英語畢業生就業的企業規模呈現出兩頭大中間小的特點:高達40%的畢業生在40—200人規模的小企業謀職,另外有38%的畢業生在1000人規模的企業工作。
表3:畢業生就業企業規模(員工人數:人)
4、畢業生就業崗位群分析
表4 : 畢業生就業崗位群分析
從上表畢業生就業崗位群分析得知,畢業生大都在外貿、船務、貨運或者外向型企業謀職;另外,廣東地區的外向型、勞動密集型制造業如服裝、陶瓷、家具行業等員工數量多,這些公司一般都配備一定數量的外貿、跟單、船務等相關人才,處理對外銷售的所有環節。
從表中數據可看出,21.49%的畢業生從事外貿跟單,27.69%從事外貿銷售工作,這兩個崗位吸引了近五成的畢業生;其余五成畢業生按比率遞減分布在船務、翻譯、助理/秘書、客戶服務和采購崗位中,其中船務占 13.64%,報關員比率最少,我們從個別訪談中了解到,與商務英語相關的工作要求畢業生對報關流程有一定的認識,如畢業生持有報關證則優先錄取,而專職報關員一般由中專畢業生擔任。因此,把大綱課程設置中的選修課“報關實務”可以充分滿足畢業生相關的素質要求。
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