《常規教育》主題班會
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》。使學生對守則、規范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念,養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
二、活動過程
(一)談話導入。
師:同學們,《小學生守則》和《規范》教育小學生養成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》大多同學已經會背了。今天,我們就繼續“學習守則、規范做合格小學生”。
。ǘ┍痴b《守則》、《規范》,進行知識競答。
、僮约壕毩暠痴b《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。
、谕阑ハ啾骋槐场
利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》,同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉。
知識競答:
1、小學生日常行為規范的第2條內容是什么
2、《小學生守則》的第8條內容是什么
3、交通方面應該注意哪些事項
。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規范》的要求對照,找出自己的不足,確定努力方向
同學們真厲害,對規范的內容了如指掌,大家一定花了不少的時間去學、去背。然而,說起來容易做起來難。下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說。說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正。
看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》,可要做規范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
自由發言:以后怎樣做
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良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統美德應該發揚,讓我們從點滴做起,學規范,用規范,爭做文明好少年。
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