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      1. 主題班會的心得體會

        時間:2022-07-27 10:50:09 主題班會 我要投稿

        主題班會的心得體會(通用13篇)

          我們得到了一些心得體會以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的主題班會的心得體會(通用13篇),希望能夠幫助到大家。

        主題班會的心得體會(通用13篇)

          主題班會的心得體會 篇1

          主題班會是學(xué)校德育的重要組成部分,它是以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,采用生動活潑的形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,內(nèi)化、升華學(xué)生情感的綜合性活動。通過這次活動,我獲益頗多,尤其是“感恩教育”主題班會課。

          一、確立主題,以小見大

          要上好一節(jié)班會課必須選好主題。主題是一節(jié)班會的核心,要有針對性,應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作,抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問題。現(xiàn)在的學(xué)生在成長過程中,基本沒有經(jīng)歷過什么挫折,在家有父母的關(guān)愛,在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo),很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個觀點:這一切都是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長中很多人的默默付出,因此,要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人,讓他們漸漸學(xué)會去感恩,擁有一顆感恩的`心,知道自己被別人關(guān)愛著,也學(xué)會去關(guān)愛別人,但是感恩這一話題涉及面很廣,我認(rèn)為這一主題不能大而空,應(yīng)找準(zhǔn)切入點,盡量從小處著眼,以小見大,在一個側(cè)面或一個點上具體深化,達(dá)到以一點反映全面的教育效果。所以,班會課應(yīng)眼于感恩父母,讓學(xué)生有生活體驗,有生活素材,真正使學(xué)生有情可感,有情可議。

          二、做好準(zhǔn)備工作,發(fā)揮學(xué)生的主體作用

          1、教師對主題班會的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況,特別是思想狀況,占有大量的資料,精心的組織,對課堂中的每一個細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。在素材的準(zhǔn)備上,可以選取幾個不同角度的故事,引起學(xué)生心靈的觸動,在學(xué)生心中掀起千層浪,達(dá)到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備,查找好自己所需要的資料。

          2、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的,如果能讓他們參與整個過程,能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會活動中,同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情,從生活的一點一滴中感受親情的偉大。通過“親情小測試”,同學(xué)們又一次深刻體會到父母對自己的愛。然后組織全班同學(xué)談如何回報父母,將感謝的話寫在“感恩卡”上,結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《感恩父母的愛》等。整個班會過程由始至終都有學(xué)生的參與,學(xué)生在活動中接受了教育,感受了親情,懂得了感恩。

          三、要“曉之以理,動之以情”

          對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,要讓他明白什么可以做,什么不可以做;應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,要讓他不僅知其然,還要知其所以然。先讓他明理,這樣他才能做到知行統(tǒng)一。古人云:“感人心者莫先乎情!卑鄷n更應(yīng)該注重情感教育,以情感人。在觸及親情這樣的主題,我們就應(yīng)該從“情”字入手,做好文章。我的“在幸福中學(xué)會感恩”這一主題班會,運用各種手段,激起大家的情感體驗,不少老師和學(xué)生熱淚盈眶,有的學(xué)生在發(fā)言過程中泣不成聲。

          在這樣的氛圍中,同學(xué)們的心靈受到了洗禮,情感得到了升華。

          四、引入多媒體工具,加強(qiáng)直觀效果

          在班會中,如果我們只用干巴巴的說教來進(jìn)行教育,則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具,通過錄像能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過往的歷史;通過計算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過音樂能渲染氣氛,帶動活動的高潮。

          總之,只要老師留意觀察學(xué)生的言行舉止,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,選擇貼近生活、貼近時代的主題,和學(xué)生一起組織,策劃形式多樣的主題班會,必能引起學(xué)生共鳴,引導(dǎo)學(xué)生成長。

          主題班會的心得體會 篇2

          xx日,學(xué)校組織老師在二中學(xué)校聽了xx教授關(guān)于教育教學(xué)方面的講座感到受益頗深,我有感于朱教授談到的關(guān)于主題班會如何更好的開展,結(jié)合朱教授的指導(dǎo)談?wù)剮c想法。

          班會課是學(xué)校教育的一個重要陣地,是班級每周工作開展情況的一次反饋會,也是一個班級學(xué)生交流的時機(jī),更是一個班級師生互動交流感情的機(jī)會。其主要功能有:教育、情感感染、凝聚、導(dǎo)向和激勵。就以前做過2年的班主任感到班會課中存在著諸多的問題。

          一、主題太大、泛泛而談

          許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧,但活動實效卻總是平平,其重要的原因就在于班會的選題大、空、舊,針對性不強(qiáng),眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點”,“小一點”指主題要小,不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事,而是小中見大,以一當(dāng)十,從大處著眼,小處著手。如關(guān)于《中國夢》這個大問題,可以把主題變小,變成《我的夢》,或者做一個月內(nèi)能實現(xiàn)的夢,或者開一個以節(jié)約為主題的班會。這樣通過一個一個小夢的實現(xiàn)讓學(xué)生懂得了大道理。

          二、內(nèi)容太空、脫離實際

          主題班會的設(shè)計要“近一點”、“實一點”貼近學(xué)生,富有針對性。一是針對不同年齡學(xué)生的生理、心理特點,活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學(xué)生中的實際問題。設(shè)計要務(wù)本求實,針對實際問題,注重行為指導(dǎo)。惟有實實在在的內(nèi)容才能對學(xué)生的心靈受到觸動,才能真正解決學(xué)生中存在的問題。比如,—個以“青春期男女同學(xué)交往”為內(nèi)容的主題班會,可以擬如下的子題:什么是青春期?青春期會表現(xiàn)什么樣的心理、生理特征?家長們怎么看待進(jìn)入青春期的我們?同學(xué)們準(zhǔn)備的過程,就是一個受教育的過程。經(jīng)過這樣的過程,每個同學(xué).都會形成自己的觀點和看法,即使是錯誤的,也是自己思考的結(jié)果。這樣;就不會出現(xiàn)班會上內(nèi)容太空,學(xué)生感覺無味的狀態(tài)。

          三、形式主義嚴(yán)重,要放棄表演

          有些主題班會特別是班會比賽中,我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會更加成功,在彩排方面花費了很多時間,你會發(fā)現(xiàn)主題班會過程中無論是學(xué)生的表演,還是學(xué)生發(fā)言也好、或者是在這個過程當(dāng)中表達(dá)自己感覺也好,一點錯誤都沒有,可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴(yán)肅的、讓人感到很有感觸的一個話題,一遍一遍的表演,大家就會對它產(chǎn)生另外一種情感體驗,甚至?xí)钟|這樣一個過程。班會變成了表演,這樣的班會,不管形式上有多少花樣,也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒,只有空洞、蒼白、枯燥的說教。

          策劃主題班會的著力點是觸動同學(xué)們的思想靈魂,引導(dǎo)他們講真話,動真情,論真理。班主任不能滿足于做樣子給人看。感情的流露要真摯,這樣的班會,往往會出現(xiàn)我們事先想不到的`結(jié)果,一切都是真實感人的。

          四、放棄教師主導(dǎo),讓主導(dǎo)回歸

          主題班會是學(xué)生自我教育的一條途徑。但有時,有意無意中,在召開主題班會時我們班主任越俎代庖,一手包辦,既充當(dāng)“導(dǎo)演”又充當(dāng)“主角”。

          而實際上,主題班會的特點之一是主體性,無論什么內(nèi)容,無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂,一定要樹立民主意識,正確把握指導(dǎo)性與主動性的關(guān)系,把學(xué)生推上第一線,發(fā)動班集體全體成員出謀劃策,共同參與。因此班主任要當(dāng)好“導(dǎo)演”,而不是“演員”。放手讓學(xué)生自己去組織、自己去準(zhǔn)備,讓他們在活動中充分施展自己的才華,鍛煉自己的才干。

          班主任在班會課中,還可以邀請學(xué)科教師參與主題班會,也可以聘請有特長的教師擔(dān)任本節(jié)班會課的指導(dǎo)教師進(jìn)行主題輔導(dǎo),真正發(fā)揮教師的特長與優(yōu)勢;同時,我們也可以邀請家長教師走進(jìn)班會課。就象我們“家校共導(dǎo)”請家長到學(xué)校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣,為孩子的教育形成合力。

          五、費時費力,強(qiáng)化生成

          “真正的教育是看不到教育痕跡的教育,一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展,這才是好的教育!庇械睦蠋煘榱俗屩黝}班會更加成功,師生都花費了很多時間,但效果并不是很顯著,原因在于缺乏生成、延伸、落實和鞏固。

          班會結(jié)束時班主任要善于總結(jié)和提煉,并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,點到實質(zhì),舉一反三,以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。班會結(jié)束后,班主任要組織同學(xué)們制定出具體的落實方案,并督促同學(xué)們落實。在精心策劃的班會中,氣氛會很熱烈,同學(xué)互相啟發(fā),彼此點燃思想的火花,感動的話語,會激起同學(xué)們強(qiáng)烈的感情。班主任應(yīng)抓住這一時機(jī),發(fā)動同學(xué)們在班會之后,將他們的體驗和感受記錄下來,通過回味、反思和總結(jié),使他們的思想和認(rèn)識得到升華。

          總之,班主任在班級管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會這一載體,讓主題班會真正成為吸引學(xué)生、充滿魅力的課型之一,充分發(fā)揮班會課對學(xué)生的教育功能。

          主題班會的心得體會 篇3

          全國中小學(xué)正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會!俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖拢墙虒(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信,“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題,也可能讓很多家庭幾代人坐在一起,共同追尋家國記憶、感悟英雄精神。

          億萬網(wǎng)友既被活動主題宣傳片中抗戰(zhàn)老兵、烈士英模的畫面所震撼和打動,也積極響應(yīng),分享“我們家的報國故事”。一張照片、一個軍用水壺、一封家書、一本證書、一枚獎?wù)隆芏嗳送蝗话l(fā)現(xiàn),家中這些看似簡單的老物件,其實是長輩為國為民奮斗打拼的歲月見證。這些普通網(wǎng)友所分享的故事,雖是一份份平凡的“家族記憶”,但匯聚在一起,就成為一部連接歷史與現(xiàn)實的“英雄史”。

          “一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒!痹鴰缀螘r,以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論,在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn),引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識之士紛紛指出,肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈,既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感,更可能把國家歷史和民族精神引向虛無。

          國家的意志,回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈,英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過,并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告:“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時,以全網(wǎng)互動形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報國”,也是對這一法律的生動踐行。正如一個網(wǎng)友留言所說:“我一直以為升旗時我致敬的只是國旗,后來才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神!

          在一個和平的年代,英雄情懷更顯珍貴!俺缟杏⑿劬覉髧被顒又,有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點贊:“哪有什么歲月靜好,只不過是有人為你負(fù)重前行”。軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在這些高風(fēng)險的崗位上默默奉獻(xiàn),不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。人們面對英雄許下的每一條誓言,都傳遞著對英雄精神的崇尚,匯聚起推動時代和社會前行的'力量。

          尋找英雄、崇尚英雄,更要努力成為英雄。新時代的中國,同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇,而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守,在普通崗位上埋頭苦干,每個人都可以成為“自己的英雄”。

          有人說:“失去生命,并不是真正的死亡;真正的死亡,是被人徹底地遺忘”!俺缟杏⑿劬覉髧被顒舆在繼續(xù)。無論是耳熟能詳?shù)闹⒛S⒘,還是普通網(wǎng)友講述的“年老失聰?shù)耐庾娓浮薄俺聊蜒缘母赣H”“當(dāng)年小學(xué)的代課教師”,都將在人們自發(fā)參與、互動傳播中,凝結(jié)為一份獨特的全民記憶。去發(fā)現(xiàn),去傳承,去效仿,正是這個活動的最大意義。

          “天地英雄氣,千秋尚凜然!睙o論哪一個時代,英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”蔚為風(fēng)尚,光榮永遠(yuǎn)傳承,英雄永不獨行。

          主題班會的心得體會 篇4

          我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動物,心態(tài)高低,健康與否,對我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。

          心志大于技巧,習(xí)慣大于知識。

          我們在成長過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會,把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時,不但不想幫助他們,有時還會對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會知難而退,這種消極的.心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因為機(jī)遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。

          我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時時保持呢?

          心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時,處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

          一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候,還可以用微笑來激勵自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項心理研究顯示:心情煩惱時,帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會大有改善。

          良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。

          主題班會的心得體會 篇5

          參加了主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,我印象深刻的是公園小學(xué)的老師肖紅的《我讀書我快樂》,和來自太湖縣中心小學(xué)徐燕老師的《讓愛住我家》。兩節(jié)主題班會課,讓所有聽課教師都眼前一亮。盡管當(dāng)天的活動會場很擁擠,可是觀課的老師很多。這兩位老師前期準(zhǔn)備的過程中收集了大量的資料,對班會課內(nèi)容精心設(shè)計,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,活動方案設(shè)計合理;精心制作了課件,利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué);課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評述等喜聞樂見的形式,通過可視、可聽、可讀現(xiàn)實的情景感染、震撼學(xué)生的心靈,避免了空泛乏力的說教,使學(xué)生在活動中深受教育;在知識得到豐富的同時,情感也得到了升華,能力更是得到了提高,達(dá)到良好的教育效果。也讓在場的老師聽得津津有味。

          肖紅老師的《我讀書我快樂》這堂主題班會課,設(shè)計很獨到,一開始白板投放大量的書籍插圖,讓孩子們觀插圖說書名,這極大的調(diào)動了學(xué)生爭強(qiáng)好勝的本性,一個個爭的面紅耳赤,課堂氣氛極其活躍。這從另一面也反映了學(xué)生們平時閱讀的量也很大,面很廣。氣氛調(diào)動起來之后,肖老師通過分小組答題比賽來將活動推向高潮,這其中肖老師用了不同類型的題型,讓學(xué)生小組合作搶答。在這個過程中,既考驗了孩子們的知識能力,又考驗了他們的小組合作能力,在整個的比賽過程中,連聽課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時的給學(xué)生以鼓勵和肯定,照顧得和周到。學(xué)生答題的熱情也更高漲了。緊張的答題結(jié)束后,肖老師請同學(xué)們來推薦自己最喜歡的書,可以自由暢談,這讓孩子們的交流又達(dá)到一個頂峰,孩子們紛紛舉手,都來推薦自己的愛書。讓我們這些在一旁聽課的老師非常感動。因為當(dāng)肖老師問孩子們都是用什么時間看課外書的時候,孩子們是這樣回答的,“午休唄,老師”!跋抡n的時候.......”。還有作業(yè)寫完的時候!钡鹊。伴隨著孩子們那激動的話語,我們明白了孩子們已經(jīng)懂得了讀書讓他們很快樂。肖老師的這堂主題班會課在一中輕松愉快和不漏痕跡的教學(xué)中,讓孩子們領(lǐng)悟了讀書的樂趣,很成功。

          再來說說來自太湖縣的徐燕老師,徐老師的這節(jié)課可以說準(zhǔn)備非常充分,環(huán)節(jié)緊湊,層層升入,一氣呵成!徐老師先用用自己一家的照片,引起了同學(xué)們的觀賞興趣,也消除了自己和學(xué)生們之間的陌生感,孩子們爭著回答。緊接著徐老師通過“愛的分享”“愛的清單”“愛的辨析”“愛的告白”“愛的宣言”這幾個環(huán)節(jié),展開了這堂主題班會課,其中每一個環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。在“愛的清單”這個環(huán)節(jié)中,孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下,用二,三個字寫出了平時父母為自己做過的'事情。雖簡單卻讓孩子們明白了父母的愛機(jī)包含在這些瑣碎的小事中。最使我震撼的是徐老師的一個動作設(shè)計,在觀看了一段媽媽教孩子走路的視頻后,先讓孩子們談?wù)勛约旱母惺埽又屗麄內(nèi)w起立,右轉(zhuǎn),彎腰手觸地,保持1分鐘,就這樣1分鐘后孩子們紛紛說腰酸背痛。我想徐老師的要的效果達(dá)到了,不用再說,孩子們已經(jīng)感悟到父母的不容易。“嘿,真精彩!”我從心底喊出來!在“愛的告白“這個環(huán)節(jié)中,孩子們很快的將自己此時此刻最想告訴父母的話語寫在了愛心卡上。我想此時是他們心里一定有很多的話語想要對自己的父母說吧。總之,這堂課不僅僅是給孩子們上了一課,也給我上了一課。讓我對自己的教書生涯又增添了一份動力。

          老師們,孩子良好的人格塑造離不開心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山,不僅給予生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,及時溝通,疏導(dǎo)。要充分利用班會這陣地,營造心理課堂氛圍,給學(xué)生傾訴空間,讓他們學(xué)會溝通,學(xué)會傾訴,學(xué)會握手、擁抱,感受那瞬間帶來的師生凝聚力與心靈的釋放。心動不如行動,讓我們趕快投入到主題班會這個大陣營里面去吧!

          主題班會的心得體會 篇6

          這學(xué)期,我有幸參加了“立德”主題班會講課活動,同時也聆聽了同事們的精彩講課,我受益匪淺,令我終身難忘。

          五年級馬珊老師的主題班會“百善孝為先”,從學(xué)生談對課題的理解入手,從而得出“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德”這一結(jié)論。緊接著,電腦出示二十四孝中的兩個故事,讓學(xué)生體會歷史上著名的孝敬父母的人和事。然后,又讓學(xué)生講二十四孝中的其他故事,讓學(xué)生在故事中體會孝文化帶給人的感動。了解了歷史上的.感人故事之后,馬老師又以“2004感動中國的十大人物”曲世國的故事,進(jìn)一步向?qū)W生詮釋了“孝”的深刻含義。由古到今得出了孝的深刻內(nèi)涵:回報父母、孝敬父母。

          緊接著,馬老師“為什么孝敬父母”提問,用“吃魚頭”的故事引發(fā)學(xué)生思索,讓學(xué)生討論,進(jìn)一步明確孝敬父母的孝敬父母的必要性。并從調(diào)查父母的生日、愛好、最喜歡的食物、最高興的事等方面,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感,啟發(fā)學(xué)生愛父母、孝敬父母。在“你在家里做了那些孝敬父母的事?你最大的感受是什么?”的提問,引發(fā)了學(xué)生對父母點滴孝敬的回顧。

          馬老師在課結(jié)束之前問學(xué)生,父母病了,我能干什么?父母勞累了一天,我能干生么?兩個問題,將學(xué)生孝敬父母的感情引導(dǎo)到實際行動中去,引發(fā)學(xué)生在實際行動上要做到孝敬父母。

          黃玉紅老師的課“交通伴我行”從現(xiàn)實生活中學(xué)生違反交通規(guī)則調(diào)查入手,用交通事故圖片告訴學(xué)生“交通安全就在我們身邊”。通過小組討論“在我們身邊存在哪些安全隱患?”歸納出安全隱患三大類:三無車輛、超載、缺少安全意識。同時,對學(xué)生進(jìn)行了安全知識的搶答、認(rèn)識安全標(biāo)志等教育。學(xué)生自編的小品的表演,經(jīng)一步明確了學(xué)生的是非觀念,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。

          總之,各位老師的班會課各有各的特色,各有各的精彩!但都存在一個共同的特點,那就是教師用真情打動了孩子的心聆聽之后,讓我對主題班會的設(shè)計有了這樣一種意識:圍繞主題,創(chuàng)新發(fā)揮,實效為主!相信此次活動,能對我們以后的主題班會活動起到示范帶頭作用!

          主題班會的心得體會 篇7

          秋高氣爽,瓜果飄香,在這個收獲的季節(jié),我們又迎來了一個充滿期望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

          根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課:乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神,我校結(jié)合實際狀況,借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動通知,要求全校學(xué)生及時收看2013年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學(xué)第一課》,并要求學(xué)生及時撰寫觀后感,和爸爸媽媽交流自己的理想,將觀后感在開學(xué)后上交政教處留存。

          借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》,作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生,為了能讓學(xué)生在各個方面得到發(fā)展,所以本次活動交予了我班的班長,具體活動總結(jié)如下;

          第一環(huán)節(jié):調(diào)查,我班為30人只有2名學(xué)生因為特殊原因未觀看未觀看,其余人全部觀看;透過調(diào)查能夠看出有些學(xué)生認(rèn)真看了,也認(rèn)真體會了。

          第二環(huán)節(jié):學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位學(xué)生的理想都不一樣,有點像當(dāng)律師,要讓社會變得和諧安定,有的要當(dāng)警察,每一天堅守在崗位上保護(hù)人們的安全,有的人要當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷,有的人要當(dāng)宇航員,飛向太空,探索宇宙的奧妙等等。

          學(xué)生們的`夢想多種多樣,但在口頭上說是沒用的,要付出行動,此刻就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

          第三環(huán)節(jié):讓學(xué)生們親身體會體會鍛煉的經(jīng)歷。

          第四環(huán)節(jié):總結(jié)

          夢想是推動我們前進(jìn)的動力,只有不斷堅持我們的夢想,登上屬于我們的舞臺,活出精彩的人生,共同詮釋我們的中國夢!

          夢想是一把鑰匙,它不能打開所有的鎖,但卻能夠打開屬于我們自己的鎖,所以,學(xué)生們,就讓夢想雕琢我們的人生,就讓夢想帶領(lǐng)我們走向成功吧!

          透過組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,傾聽名人講述自己的成長歷程,了解雖身殘但志堅的少年歷盡艱難走向成功過程,使每個學(xué)生深受鼓舞、深受感動。學(xué)生們紛紛表示要從小樹立遠(yuǎn)大理想與抱負(fù),并為理想的實現(xiàn)而不懈努力,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動收到較理想的效果。

          主題班會的心得體會 篇8

          古人有句話:一屋不掃何以掃天下?這是什么意思,我把它簡單的理解為五個字:從小事做起!我們雖然都是成年人,但不要望了我們也是學(xué)生,我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,可我們有些同學(xué)就是眼高手低,大事干不了小事又懶的去做。為響應(yīng)學(xué)校開展“掃一屋與掃天下”活動的號召,加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),提高同學(xué)衛(wèi)生意識,為同學(xué)們營造更好的生活環(huán)境,我班于利用班會時間開展“一屋不掃何以掃天下”主題班會活動。

          我們希望通過此次活動做到以下幾點:

          1、加強(qiáng)同學(xué)們保持個人和公共衛(wèi)生意識,加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)。

          2、提高同學(xué)們生活質(zhì)量,促進(jìn)同學(xué)們身心健康,提高同學(xué)們團(tuán)隊協(xié)作能力,提高同學(xué)們個人綜合素質(zhì)。

          3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,加強(qiáng)個人與班集體的建設(shè),促進(jìn)個人與集體的發(fā)展。

          要想成就大事,就應(yīng)該從一點一滴的小事做起。大的成功都是由微小的成功堆砌起的`,如果一個人連小事都做不好,那么何談成大事、就大業(yè)?古語有云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。試問,一個連家都不愛的人,可能愛國嗎?同樣,一個連屋都掃不了的人,可能掃天下嗎?如果一條縫沒有處理好,古埃及人智慧的結(jié)晶金字塔就可能消失;如果一塊磚沒有砌好,世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾。因此,對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。

          勿以惡小而為之,勿以善小而不為。別小看那些小事,每一件小事都可能影響你的人生。因此,好事要從小事做起,積小成大,也可成大事;壞事也要從小事開始防范,否則積少成多,也會壞了大事。所以,不要因為好事小而不做,更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善,而小惡積多了則“足以亂國家”。

          主題班會的心得體會 篇9

          乘著的東風(fēng),我們于法學(xué)院起航,信而達(dá)禮,敏而好學(xué);乘著大一新生活的東風(fēng),我們于法會121班起航,廉而知恥,毅而彌堅。在黨的即將到來之際,我們法會121班集聚一堂,召開“喜迎,青春放光華”主題班會。

          班會伊始,全體起立,全體學(xué)生高唱江財校歌,大家個個精神振奮,情緒激昂,有意欲把這次班會做好做大。校歌結(jié)束之后,我班團(tuán)支書以飽滿的熱情和鏗鏘有力的聲音給大家講述了《共產(chǎn)黨宣言》的形成。

          《共產(chǎn)黨宣言》的誕生標(biāo)志著馬克思主義的'誕生,對全世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了巨大的推動作用。并在百年之后直接影響了中國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針,推動了中國的發(fā)展。

          《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思?xì)v經(jīng)40多年,收集大量資料整理而成的,對世界無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響。

          由馬克思對《共產(chǎn)黨宣言》的執(zhí)著不禁使我想到了我們當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該有理想、有追求,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為此,我們準(zhǔn)備了夢想收集活動。

          每人發(fā)一張紙,在紙上寫上自己的夢想,然后將其放入夢想箱,集體交給班主任,讓班主任保留。在四年里大家會好好努力,在學(xué)習(xí)方面,不斷提高自己的認(rèn)知能力,擴(kuò)大認(rèn)知范圍,提高自身素質(zhì)。然后還需要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神,有集體榮譽感,為集體爭光,為學(xué)校增彩。當(dāng)然,我們更要有創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取,推陳出新,為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信經(jīng)過我們四年的努力,我們的夢想一定會實現(xiàn)。今日給夢想插上翅膀,明天讓夢想自由飛翔。

          當(dāng)然,我們當(dāng)代大學(xué)生不僅有夢想,還有強(qiáng)烈的愛國熱情。我們班為迎接,還積極的演出話劇《釣魚島》。我們堅信釣魚島是中國的,堅決捍衛(wèi)中國主權(quán)領(lǐng)土完整。

          最后,由左書記對此次班會進(jìn)行總結(jié)。

          隨著的臨近,新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨。我們要堅持黨的方針、政策、路線,以無畏的精神勇敢的面對。我們要努力學(xué)習(xí),積極投身于社會實踐,奉獻(xiàn)社會,為黨的獻(xiàn)禮。

          主題班會的心得體會 篇10

          青少年是祖國的花朵,未來的棟梁。十七歲的我們也正處在人生的關(guān)鍵時期——青春期,處在這一時期的我們正經(jīng)歷著生理、心理上的巨大變化,以及從孩童過渡到成年,逐步成熟的過程中。這一時期被喻為人生第二起跑線,也被喻為危險地帶,事故多發(fā)地段,因為我們對這一時期出現(xiàn)的各種新的問題缺乏經(jīng)驗,很少得到這方面的教育,因此很容易在前進(jìn)道路上走偏,因此在同學(xué)們中間開展青春期教育,尤其就是如何正確處理好男女同學(xué)的關(guān)系,建立純潔友誼、共同進(jìn)步這一大家普遍關(guān)注的話題進(jìn)行討論,很有必要。

          因此,老師特地安排了一節(jié)班會課,大家暢談自己的看法,加之老師的引導(dǎo),使我們受到了一次很好的教育。大家對如何正確處理男女同學(xué)關(guān)系,有了新的認(rèn)識,對今后的學(xué)習(xí)生活有著很大的幫助。

          大家普遍認(rèn)為,男女同學(xué)之間應(yīng)建立純潔美好的友誼。大家都一齊生活學(xué)習(xí)在這個大家庭中,能坐在一個教室中接受新知識可以說是一種緣份,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份友誼。

          21世紀(jì)的今天,我們需要的是合作的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此同學(xué)之間的合作、交流,不僅可以使我們學(xué)到更多的'東西,從每個人的見解中獲得新的思路,新的啟發(fā),在學(xué)習(xí)過程中避免孤軍作戰(zhàn),有利于共同進(jìn)步,融匯貫通,事半功倍。同時,也可以從小培養(yǎng)合作能力,集體榮譽感,以及團(tuán)隊精神等。所以這是很有必要的,當(dāng)然這其中包括男同學(xué)與男同學(xué)、女同學(xué)與女同學(xué)之間的交流、合作,也包括男女同學(xué)之間的交流互助。我們成長在一個男女平等的現(xiàn)代新社會中,更需要我們能夠正確處理男女同學(xué)間關(guān)系。

          然而正由于一些同學(xué)缺少這方面的認(rèn)識,在交往之中由于這一時期特殊的好奇心,不成熟、單純導(dǎo)致與異性-交往過密,進(jìn)行了所謂的“早戀”。通過許多案例的分析以及老師的教育,我們明白了這一時期我們身心正發(fā)生著巨大變化,對異性產(chǎn)生好奇心理是正常的,喜歡交往也是無妨的,但我們必須清醒地認(rèn)識到“早戀”是一個青蘋果,除了留下又苦又酸的滋味實在不會有好的結(jié)果。這不僅分散我們的精力,影響我們的成績,一旦失敗,又會給幼小的心靈帶來長遠(yuǎn)的影響。因此我們要抓住學(xué)習(xí)這個主要任務(wù)。在明白這一道理后就不該再走彎路了。當(dāng)然,我們對不小心犯了這樣那樣錯誤的同學(xué)不應(yīng)以異樣的眼光去看待,而要真誠地去幫助他們克服困難、安心學(xué)習(xí)。

          主題班會的心得體會 篇11

          我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動物,心態(tài)高低,健康與否,對我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。

          心志大于技巧,習(xí)慣大于知識。

          我們在成長過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會,把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時,不但不想幫助他們,有時還會對他們的`失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因為機(jī)遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。

          我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時時保持呢?

          心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時,處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

          一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候,還可以用微笑來激勵自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項心理研究顯示:心情煩惱時,帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會大有改善。

          良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。

          主題班會的心得體會 篇12

          昨日下午第五節(jié),我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像,看后,我明白了知識守護(hù)生命的道理。

          錄像開始了,我津津有味地觀看著,第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了,每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日,xx中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課,突然,傳來了一陣山崩地裂的響聲,地震來了,xx中學(xué)的`學(xué)生們立即按照老師說的話做,持續(xù)安靜,有次序地迅速地往操場跑,因為xx中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練,最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓,創(chuàng)造了一個奇跡。由此我明白了,只要我們多懂得一些自救知識,在危險中就會多一份逃生的期望。所以我們要多長一些知識。

          第二節(jié)課是《堅持》。這節(jié)課讓我明白了,我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能,還要有堅持的精神。錄像中一個叫李中俊的小女孩,在上學(xué)的道路上,不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里,她昏迷了三天三夜,醒來時餓又冷,想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬,每次只是爬了一米多,就重重的跌了下來。但最后她憑著自我的堅持,最后七天六夜后,她爬上了天坑,暈倒在學(xué)生的家門?戳诉@個故事后,我懂得了,只要堅持,就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅持,在遇到困難時堅持不放下,不向困難低頭。

          經(jīng)過了這節(jié)課,我明白了許多的道理,這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

          主題班會的心得體會 篇13

          加強(qiáng)安全意識是推動構(gòu)建和諧校園的必要部分,是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實的增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障學(xué)生的安全,大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部組織xx級新生以“安全”為主題召開主題班會。

          組織班會的目的主要是為了增強(qiáng)同學(xué)們們的安全知識,通過對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們的安全意識,給自己一個安全、健康、快樂的大學(xué)生活,讓同學(xué)們在快樂中學(xué)到安全知識、在不知不覺中提高安全意識。

          各班的班會從現(xiàn)實的典型出發(fā),以一種喜聞樂見的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識,讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識,也讓同學(xué)們們意識到了很多以前沒有意識到的問題。很多同學(xué)在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。

          從所有班級的'班會情況來看,有值得我們肯定的地方,也有需要改進(jìn)的地方。每場班會我們都邀請了學(xué)生會成員出席,并進(jìn)行指導(dǎo)。部分班級準(zhǔn)備充分,形式新穎,內(nèi)容豐富,有安全視頻,同學(xué)互動,以安全為主題的情景劇表演,才藝展示,問答環(huán)節(jié)及貼安全標(biāo)語游戲等。也有部分班級準(zhǔn)備不足,形式過于單一,現(xiàn)場混亂。由于這是新生自開學(xué)以來第一次自主組織活動,所以細(xì)節(jié)方面尊在一些問題。這也是我們工作上的失誤,沒有提前了解班會的流程,沒有充分的彩排。這也給我們起了一個警示的作用,讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。

          總的來說,班會還是達(dá)到了我們預(yù)期的結(jié)果,同學(xué)們能積極的參與其中,并且通過班會對安全知識有了進(jìn)一步的了解。

          掌握必備的安全知識,提高防范意識能力,是同學(xué)們的必修課程。通過各班班會班會使同學(xué)們了解到了更多的安全知識,讓同學(xué)們再大學(xué)的生活中記住了要時刻提高安全警惕,安全無小事,無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的!

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