學會傾聽主題班會常用
上學期間,大家都知道主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的學會傾聽主題班會常用,歡迎大家分享。
教學目標:
結合學生平時對學習以及生活的態度,本次展開“學會傾聽”主題班會課。旨在通過主題班會的形式,結合圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事使學生了解傾聽的重要性、如何學會傾聽、傾聽的好處。從而在學習、生活的態度進行優化,提高學習成績以及生活質量。
通過多媒體輔助教學,展示有關傾聽的故事和傾聽的方法,結合事例進行分析,使學生學生意識到傾聽的重要性,從而改變一些壞習慣。
活動形式:
讓學生查閱、準備有關資料,班會時回答相關問題。
老師通過提供詳實的圖片、文字資料,組織學生展開討論,加深對傾聽的認識。 教學過程:
一、故事名言
故事[傾聽的小貓],得出結論“要學會傾聽 ,傾聽收獲智慧。”從而接入正題。接著引入名言“上帝給我們兩只耳朵,卻只給我們一張嘴,是想讓我們——多聽少說”。
二、游戲時間
進行“猜猜我是誰”、“你傳我說”兩個游戲;钴S課堂氣氛,引起學生興趣,在游戲中加深學生對傾聽的認識。
三、總結傾聽的方法
。1) 傾聽容易犯的錯誤
讓學生認識傾聽時容易犯的錯誤,避免在以后的交流、生活中犯錯。
。2) 傾聽四要素
告訴學生傾聽的方法,也是本節課的重點[學會傾聽]。通俗易懂的語言使學生在學生中容易執行,并有深刻印象。
四、結合方法,再讀事例
通過事例,加深學生對傾聽的印象,并結合之前的方法,指出事例中不是傾聽的行為。讓學生在生活中能過真正做到傾聽。
五、課堂總結
做一個聽眾往往比做一個演講者更重要。
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