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放飛理想勵志成才主題班會
在學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家整理的放飛理想勵志成才主題班會，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想勵志成才主題班會1
活動目的：
樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
{播放歌曲《我的未來不是夢》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}
主持人（男）：尊敬的老師！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"點燃青春放飛夢想"主題班會的序幕。
主持人（女）：放飛青春的夢想，點燃歲月的激情，我們歡聚一堂，共同感受年輕的張揚。主持人（男）：插上理想的翅膀，駕起藝術的輕舟，我們齊聚一方，共同遨游青春的海洋。主持人（女）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
主持人（男）：福爾摩斯也說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想呢？
�。ㄍ瑢W們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）
主持人（男）：對，理想就是對未來的向往和憧憬�，F在我們舉行理想格言大比拼（活動1）。全班同學分為兩組，理想格言說的多的一組獲勝。
�。ㄈ喾帜信畠山M進行比賽，氣氛非常熱烈。）
主持人（女）：同學們對的理想的格言知道的可真不少�，F在請聽（活動2）配樂詩朗誦《追隨夢想》《在彩虹之上》《在你的夢里》，表演者：柳雯雯梁鳳翊王圣竣鋼琴伴奏：劉師羽
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，同學們經過了風風雨雨的十三四年你們兒時的夢想是否還縈繞心田？你是否還在為你兒時的理想奮勇前進？還是像那們胖狗先生一樣隨著時間的流逝丟棄了自己的理想，需要一們理想服務員來幫他一把呢？（活動3）下面請看Flash動畫《理想服務員》。
主持人（女）正如片中所說的理想是一件你喜歡做的一件不大不小的事，在通往理想的大道上我們不是比誰起跑早，也不是比誰跑得快，而是而是比誰能夠堅持不懈地跑下去。只要我們心中有了理想，我們堅持不懈地跑下去，只要我們有理想，我們就有不竭的動力。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：同學們青春的時光轉瞬即逝，我們不能讓青春在碌碌無為中悄然溜走。下面請同學們拿起手中的筆寫下你們的理想吧！下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（活動4）（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為，有的說要成為，有的要成為）主持人（女）：對，只要我們從小樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽張俊成等人來說一說三國名人的理想。（活動5）
主持人（男）：同學們真有創意，用這么愉快輕松的方式道出了三國名人理想。在通往理想的道路上，我們需要的不僅僅是排除萬難的決心，我們需要的更多的腳踏實地的毅力。下面這些小事，都是我們通往理想之路的絆腳石�？纯茨銈兩砩嫌袥]有他們的影子。接下來誰來談一談？
主持人（女）：在戲校的學習和生活中，有時我們會遇到困難，遇到煩惱，有些自制力稍差的同學也會迷失自己方向。好在有同學的幫助，老師指引。下面請欣賞孫家榮等同學表演的小品《、、、、、、》（活動6）主持人（男）：藝術的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外。同學們你們是否知道有很多像我們一樣懷揣著夢想走進戲校大門的哥哥姐姐們，現在的他們有的以優異的成績考入高等藝術學府，有的活躍在全國各地的藝術舞臺上。主持人（女）：有國家一級演員秦海璐、中國戲曲學院研究生管波、李鴻雁、常東，國家一級琴師張順祥，全國第11屆青年專業歌手大獎賽銅獎得主覃維妮、陳冠馥等都在藝術界小有名氣。主持人（男）：還有20xx年，高洋同學以全國女生第一名的成績考入了北京舞蹈學院。20xx年，王晴同學以全國女生第一名的成績考入了北京舞蹈學院。20xx年3月，劉洪斌同學又以全國男生第一名的成績考入中央民族大學。主持人（女）：送你真誠！燃你希望！營口戲校將帶你走進圓你夢想的藝術殿堂！只要我們從小樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力。主持人（男）：有了理想就有了希望，現在請欣賞歌伴舞《希望》表演者：張馨元，劉師羽等。（活動7）主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種。種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做些什么呢？主持人（男）：我想同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間刻苦練功，不讓自己有后悔的一刻；同學2：我要在文化課學習認認真真，專業課學習精益求精；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，學習生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，為自己理想的實現而努力。主持人（女）：收獲的`季節是歡樂的，但我們必須以付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的坐標。主持人（男）：是啊，大家都知道國際著名鋼琴家郎朗吧，他被數家權威媒體稱作“當今這個時代最天才、最閃亮的偶像明星”，他是受聘于世界頂級的柏林愛樂樂團和美國五大交響樂團的第一位中國鋼琴家。主持人（女）：著名舞蹈家黃豆豆以高超的技藝，在國內外的重大比賽中，技壓群芳多次獲得大獎，為祖國爭得了極大的榮譽，并獲得"世界優秀人才"證書"主持人（男）：著名芭蕾舞演員譚元元，目前是美國舊金山芭蕾舞團首席演員，是美國三大芭蕾舞團中唯一的華人首席演員。主持人（女）：他們就是我們前進的方向，他們就是我們前進的坐標。主持人（男）：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧（全體同學）：（活動8）我們用青春的名義宣誓：我們要用智慧培育理想！我們要用汗水澆灌希望！我們要踏過書山坎坷！我們要渡過學海茫茫！我們不負父母的期盼；我們不負恩師的厚望；
我們不負天賜的智慧；我們不負青春的理想！我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！讓我們放飛理想！我們堅信成功屬于07（1）班！主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《我相信》。主持人（男）：歌聲是美好的，旋律是動聽的，時間是有限的。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的言語，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識和專業基礎，才能擁有美好的明天。下面我宣布07—1班“點燃青春，放飛夢想”主題班會圓滿成功！
放飛理想勵志成才主題班會2
背景分析：
我班是八年級新生班，班上52名學生來自全國各地，其中44人住宿。面對四中嚴格的管理，繁重的學習任務，很多同學感到不適應，一些同學甚至一直有退學的念頭，這是我班存在的不穩定因素。同時班上大部分同學都有樂觀進取的心態，他們背負著父母的殷切期望，只是缺乏具體的奮斗目標，在學習方法上有所欠缺。
設計理念：
安排本次班會課，主要是讓學生樹立理想，堅定克服困難的決心，并傳授他們恰當的學習方法，是我班的學習氛圍更濃，學生的精神面貌更積極。
教育目標：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
班會重點：
讓學生能夠樹立起自己的理想，并能為了自己的理想而努力，從而形成積極向上的人生態度。
班會地點：八10班教室
班會時間：20xx年10月14日
班會流程：
一、在《放飛夢想》的樂曲聲中拉開帷幕
二、問卷調查
1、你有明確的人生規劃嗎？
我對自己的人生做了很明確的規劃
思考過這個問題，但是沒有明確的規劃
沒有想過這個問題
2、是否覺得了解自己的興趣與專長？是 否
3、是否有你心儀的高中？是 否
4、有時躺在床上，下決心第二天要干一件很重要的事，但是第二天，這種勁頭又消失了。是 否
5、你是怎樣安排今后的理想旅程？
每天都做計劃，堅持下去
做短期計劃
沒有計劃，每天只是忙碌
做個長期計劃，慢慢去完成它
其他情況
6、你覺得你離你的理想遠嗎？
遠，模糊不清
在實現理想的路上
馬上就要實現了
教師總結：通過問卷調查我們可以看出絕大多數同學都想過自己的理想，有長期的也有短期的，對此也有一定的認識；但是在實現尋找、理想的路上常常會感到迷茫。
下面讓我們一起來進一步談一談理想。
三、寫下你的理想
要求：寫下自己的短期目標和遠大理想，組內交流，并貼在顯眼處。
理論依據：目標視覺化
-----你要經常在腦海中想像你達成目標時的情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發你追求成功的欲望。
四、我們如何才能實現我們的理想呢？
班內暢談，個人展示。
班主任總結：成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。吃得苦中苦，方為人上人。目前，我們班上有一部分同學任然沒有適應四中嚴格的管理制度和繁重的學習任務，意志不堅定，在去與留之間徘徊，歸根結底是因為這些同學缺乏吃苦的精神，耽于享受。下面我們一起來欣賞一組圖片，看看我們的解放軍戰士是如何艱苦訓練的，希望對大家有所啟示。
大屏幕展示幻燈片。
同學們談談看過幻燈片后的感受。
班主任總結：兩眼一睜，訓到熄燈是受閱訓練的真實寫照。閱兵訓練并非美差，從早到晚，除了吃飯、睡覺、上廁所，就是訓練。如果大家拿出解放軍戰士受閱訓練時的吃苦精神，哪里有我們戰勝不了的困難呢？
五、學習國外訓練孩子吃苦精神的例子
（一）日本孩子吃苦是必修課
從幼兒園開始，日本人就注意培養孩子的吃苦意識，這首先體現在培養孩子的生活自理能力方面。幼兒園的保育大綱上這樣明確規定：從三歲開始，就要訓練孩子怎樣端碗拿筷自己吃飯；怎樣自己排解大小便；怎樣在保育員的指導下學會穿衣脫褲系鞋帶。到了6歲，就必須養成獨立著裝、飲食、刷牙、洗臉的習慣。
日本的中學和小學高年級，幾乎每年都要定期舉辦田間學校、海島學�；蛏謱W校，組織學生們到田間、海島或森林去留學，不僅讓孩子了解農村生活，更重要的是讓孩子經風雨，見世面，培養他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力。
有一個擁有億元資產的大企業家，他的獨生女正在念大學。想不到的是，這個大款的女兒白天上課，晚上還要外出打工，以賺取自己的學雜費。大款平靜地說：我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她長大后才能知道怎樣把握自己，才能在社會上站住腳。
隨著日本經濟的高度發展，生活條件日益優越，同時也減少了下一代磨煉意志的機會。日本教育界為了彌補這方面的缺陷，有意識地給孩子提供吃苦的機會，使孩子們從小就去經歷磨難、挫折。
�。ǘ┰诿绹�，家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的.價值。美國南部一些州立中學為培養學生獨立適應社會生存的能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業。條件似乎苛刻，但是卻使學生們獲益匪淺。家長對這項活動全力支持，更沒有一位拖后腿、走后門、搞小動作的。美國的中學生有句口號：要花錢自己掙！不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。有個女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領取工資。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。
�。ㄈ┯袌蟮勒f外國有個試驗，讓兩組人分別注射50針無害的液體，一組前40針是很痛苦的，后10針非常舒緩，另一組前40針很舒緩，后10針非常痛苦。注射結束后，分別問兩組人有什么感受，如果增加報酬是否有人愿意再接受這個任務。結果，第一組的人普遍感到注射過程可以接受，第二組卻沒有一個人愿意再嘗試這個痛苦的過程。
毛主席說：吃苦在前，享受在后。吃苦的經歷是人成長的養分。吃苦能讓人的生命更加強健，吃苦能讓人的意志更加堅強。怪不得臺灣漫畫家朱德庸說：怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦半輩子。大家愿意苦一輩子還是苦半輩子呢？那么，請大家從現在做起，把勤奮刻苦看做一種幸福，努力為自己打造燦爛人生！
六、提高學習效率的方法
1、減少猶豫的時間，明確任務
治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務明確了，馬上動手。
2、持之以恒，形成習慣
一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳的學習計劃
學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天
4、多利用空余時間
比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^的。
5、減少無效勞動
何為無效勞動：
�。�1）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等。
�。�2）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數學他在發呆、上自習在聊天、抄別人的作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。
�。�3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤→情緒低落→無心糾正→成績更低、、、、、、等。
七、班主任總結：
今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現理想，必須通過艱辛的勞動。千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！相信我們的未來不是一個夢！
活動延伸：
寫下自己的目標或理想粘貼在課桌左上角，組內互相督促，為實現自己的理想而努力學習！
放飛理想勵志成才主題班會3
一、活動目標：
初一的學生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹立理想是一個人成長的標志，也是一個人走好人生路，充實校園生活的關鍵。通過此次班會，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，并揚起理想的風帆。
二、班會流程：
讓我們一起來放飛理想
1、催人向前的夢想！講述有夢想的意義，夢想的高度
放飛夢想的感覺！充實，有目標，知道自己該做什么，有奮斗的目標和付出的努力。
有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風中雨里，老人周而復始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個細心的年輕乘客發現，在老人的一只槳上，刻著“工作”兩個字，而在另一只槳上，刻著“理想”兩個字，于是向老人詢問其中的含義。
老人回答道：“我先給你演示一下�！闭f著，老人丟下一只槳，只用刻著“工作”的那只槳劃動小船，小船在水中轉了一圈。然后，老人又撿起“理想”，丟下“工作”，繼續劃船，小船調了一個方向，仍舊在水中轉了一個圈。之后，老人同時拿起“理想”和“工作”兩只槳，劃動小船，小船快速向前駛去。老人望著年輕人，意味深長地說道：“你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來劃，你就能劃到彼岸；
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠在原地打轉轉了。”
三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。
每個人從故事中都會受到了啟發，理想應該有個高度，這樣成就才更大。想飛得更高才能飛得更高！
2、分享你我的夢想！講述你我的夢想。
讀一讀自己的理想，同學們紛紛訴說自己的理想
3、追夢旅途中的`艱辛，實現夢想的愉悅！分享實現夢想過程中遭遇的困難是什么，大家一起來尋求幫助。提出要和朋友老師，身邊的親人分享困難，一并克服。
其實理想是可以分解的，我們可以把最想實現的理想分解成一段段時間的理想。我們盡管都有各自的理想，可目前階段、現在，我們有一個共同的目標：學習。學習是我們追求理想的基礎，是對我們實現理想能力的培養。我們大部分時間生活在校園里，跟同學、老師相處的時間比跟家人還多，學校就是我們的另一個家。
同學們講述自己在學習生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導
4、放飛夢想，從我開始，從現在開始！集體簽名。
班主任總結。
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