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愛我中華主題班會
在平日的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編幫大家整理的愛我中華主題班會，希望能夠幫助到大家。
愛我中華主題班會1
活動目的：
通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現實，激發他們"為中華之崛起而讀書"的愛國熱情。
準備過程：
學生排練小品、詩歌并搜集相關材料。
班會形式：
小品表演、詩歌朗頌(配樂《滿江紅》等音樂)、自由討論相結合的綜合活動方
實施步驟：
主持人開場白：祖國是我們祖先居住的地方，是生我們養我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有著一顆中國心。下面請欣賞詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》
主持人：可是，一百六十年前的祖國母親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》(學生明炯、志展等上)
(太監宣琦善進見)
道光：琦愛卿因何事進見?
琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。
道光：英國人所要的香港島是個什么東西呀?
琦善：是個小漁村，在南海邊上。
道光：跟朕的江山相比何如?
琦善：小得很。中國是一個雞蛋，香港只是雞蛋上的一個小點兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。(演員謝禮后下)
主持人：從此，祖國母親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。(手指屏幕圓明園圖)讓我們看看侵略者的丑行吧!
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
主持人：侵略者們不僅割我地，燒我園，還屠殺我們的同胞，下面借一外國友人的手和筆，我們去看一看侵略者在我旅順犯下的滔天罪行——
故事表演《旅順慘案》
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。
(學生踴躍舉手后)
同學A發言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢?請同學們猜一猜謎語便知。(放映幻燈片)(1)太白全集——猜一歷史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒�！乱粴v史人物(同學回答后，同學A評價)
同學B發言：剛才A同學想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個歷史的敗類，它曾經斷送了我們中華民國的夢想。它是誰呢?我想用對聯來告訴你們。請欣賞對聯，并說一說你如何理解?(放映燈片)
附：對聯欣賞
想一想，它是誰?
對聯Ⅰ：民猶是也，國猶是也，何分南北;
總而言之，統而言之，不是東西
橫批是：旁觀者清。
對聯Ⅱ：或在圜中，拖出老袁還我國國。
余臨道上，不堪回首問前途
對聯Ⅲ：袁世凱千古。
中國人民萬歲!
主持人：我們的近代史雖然有李鴻章、袁世凱、琦善們的無恥敗壞，但更有鄧世昌、左宗棠、林則徐們的挺身而出，才使祖國母親脫離苦海，走向新生。下面請欣賞小品《林則徐拒收禮品》
地點：(英國鴉片販子義律的豪華宴會上，義律正對林則徐的到來極盡巴結)
義律：您好，您好!很高興我們大清帝國的欽差大臣能賞面子光臨寒舍!初次見面，請林大人笑納我們的小小見面禮。"(侍從拿出一純黃金煙具遞上)
林則徐(接過并打開看后微笑)：義律先生，本部堂奉皇上旨意，到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品，本當……
義律：本當怎樣?
林：本當沒收。
義(對觀眾語心里話"太好了，這下有戲了")：本當怎樣?
林：本當沒收。
義(面露喜色)：好吧，林大人只管沒收。
林：但這件違禁品本當沒收，但兩國交往，友誼為重，請閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展覽品吧!
義(一臉的尷尬相垂頭喪氣下)
主持人(慢慢上邊走邊說)：是的，正是有林則徐的一腔正氣才使奸商義律的詭計落空。我們從圓明園的被燒、狗熊們的丑行，英雄們的壯舉，想到了我們肩上的責任，腳下的道路。下面，請欣賞詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》
詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》
主持人：同學們，我們要記住我們曾經的滄桑，要把美好的愿望變成現實，那么，我們應該怎么做呢?下面，請同學們暢所欲言。
學生發言(選段)
學生①：我想起了鄧小平曾經說過：青年是我們的未來，我們的一切事業的繼承者。他是懷著期望和信心說的�？晌覀冃睦镒钋宄�，"可靠"后應該加上問號，捫心問問正值青年又身為團員的我們是否可靠。學習好是坐于教室中每一個人的奮斗目標，可慚愧的是，沒有幾個人的出發點是"為了中華之崛起而讀書"�；旧钤谛腋Ｖ械奈覀�，誰會想到把讀書的目的基于建設更美麗富強的祖國，滿心想的都是：只有成績好，自己才能吃好，穿好。建設明天的祖國是多么的不實際啊，我才沒這么偉大!……雖然現在已不是"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"的年代，雖然我們體會不到戰火紛飛，家破人亡而激發出的.那種報效祖國的熱血沸騰，但至少應該想到我們也是祖國人民的孩子，我們同樣應該擁有那種偉大的抱負。
學生②：我還是想起了鄧小平說的：青少年應該愛勞動、守紀律、求進步�？傊�，就是風氣問題。人們努力培養良好的社會環境和風氣，便是為了我們�？刹恍业氖�，我們受"污染"比被"凈化"還要來得簡單。壞的習慣、壞的思想行為傳染得像水流感。這都怪我們不會自省，我們的判逆，我們的個性，我們的心理不成熟。也許根本就不打算成熟，也許覺得壞的東西才張揚，才能把自己從平庸中區別出來，所以有時不思進取、不受教育還可以驕傲地說"哼，我又把老師頂得無話可說了。"其實，老師不是無話可說，而是對無理取鬧和刁蠻任性感到失望。我們，真的要這樣做嗎?!……
學生③：我想起了不知哪一位偉人的話——要用歷史教育青年，如果不好好建設社會主義，我們的社會將會回到半殖半封!——"建設"這個任務終會落到我們肩上�？杀氖牵覀兌紱]有緊迫感，沒有了解到自己的前途是和祖國的命運密切相連，而且并沒有意識去承擔這個責任。心里想的盡是未來離我們好遙遠�？稍龠^不久，我們將成年，如果現在不做好準備，當現實真的壓在我們身上，那我們可能邊扛的力氣也沒有。我們就像奧運會上的種子選手，當我們失敗的時候，祖國和人民將會多么寒心和悲傷!
學生④：通過今天的班會，我認識了我們的民族精神。是的，我終于明白了自強不息、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、奮斗不息這短短二十個字，卻濃縮了中華民族的精髓，展現了中華民族的靈魂。
學生⑤：民族精神被繼承著，發揚著，也在不斷被創新著。長流的延河水，巍巍的寶塔山，見證了抗日戰爭的勝利，也見證了解放戰爭的成功，更見證了延安精神的形成。黃沙漫天的戈壁灘中，伴著驚天的兩聲巨響，隨著東方紅的響起，兩彈一星精神應運而生。歷史的長河不斷流淌，新世紀的曙光照在古老的土地上。歷經坎坷的中華民族繼續著前進的步伐，在復興的道路上跋涉，復興路漫漫，求索尚艱難，在重重困難面前，更需要這偉大的民族精神，更需要我們這一輩青年的努力拼搏。
學生⑥：和平時代的內憂外患，隱秘而恐怖。正如鄧小平所說，這些和平年代慣出來的孩子們在他們的上一輩將國家移交給他們時，他們有可能因為"腰太細、腿太軟"而摔倒在地上，緊接著倒下的便是父、祖輩們奮斗了半個多世紀的社會主義大廈，之后便可能葬送整個國家!——這個說法也許太過簡單，以至于覺得很夸張，根本不可能，可事情也許就是這樣發生的。
學生⑦：余下的發言省略
班主任小結：也許，愛國是一個很老的話題。但是，這是一個可以省略的話題嗎?!我想每一位真正的中國人都不會這么想。今天，我們班的每一位同學用他們的智慧與才藝表達了各自對愛國的理解與認識。我想每個人的表現都很好，每個人的收獲也都不錯。也許做好自己的分內事才是今天對愛國主義最好的詮釋。
主持人：謝謝班主任的總結發言。是啊，我們要把"勿忘國恥，愛我中華"的決心，化成我們對今天祖國崢崢日上經濟的珍惜，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：(全班同學宣誓。)
祖國啊，我親愛的祖國，我們愿為了你的崛起而奮斗不息!
(背景音樂起，人群散)
愛我中華主題班會2
活動目的：
對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自己的責任和義務，以天下為已任。
活動形式：
1、班長主持。
2、學生討論、發言。
3、班主任總結發言。
4、全體學生齊聲唱國歌。
5、結束。
活動過程：
一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿紅》。
怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅！
駕長車、踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
二、由主持人讀一段話，引入班會主題。
愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是七七事變變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自己的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。
三、主持人
“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的'責任。
愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。
三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國�，F代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢？
我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關系嗎？那么同學們認為怎樣才算愛國呢？
四、學生討論、發言：
有的同學說：愛國要培養良好的道德素質與行為。上述不該有的現象都是誰的責任？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此�！捌シ蛴胸煛钡恼_理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。
有的同學說：愛國要培養強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還這么小。
是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什么？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種。種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。
五、班主任總結發言：
同學們剛才的發言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國？出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁復雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉��？
中國，這條東方巨龍已騰飛！“振興中華”的偉大任務應由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧？
六、同學們齊聲唱國歌。
七、主持人宣布：
我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述后到此結束，感謝各位同學及老師參與。
愛我中華主題班會3
活動目的：
通過師、生、家長三方的合力，培養學生從小熱愛家鄉、熱愛祖國的思想意識。
活動準備：
老師制作班會課件，出好互動問答題；生合作排練緊扣主題的各種節目；兩位家長準備好講話，一位專業博士講關于航空航天的科技知識，一位講關于西安的過去和現在。
活動過程：
合：尊敬的大隊輔導員，尊敬的劉老師，親愛的叔叔、阿姨、同學們，大家下午好！
李：今天我們歡聚一堂，說我中華強，講我愛家鄉！
范：今天我們放聲贊美，陜西物寶天華，西安人杰地靈！
李：我是主持人李兆瑞。
范：我是主持人范宇瑄。
李：我愛中華，你愛中華，那是我們大家共同的家。
范：你說西安，我說西安，那是我們成長的地方！
李：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔阿姨們的到來！
范：下面，請班主任劉老師為本次班會致詞，大家歡迎！
李：我們說西安，愛西安，首先請欣賞楊宗潤、白昕甜帶來的詩朗誦：贊西安，有請二位。
范：聽完他倆的贊西安，我覺得作為西安人太幸福了。
李：是��！張怡璇、岳林靖還要快板說西安呢！快快有請！
范：沒想到，她們的快板說得有板有眼，太有才了。
李：我們班有才的得多了，還有許桂寧、楊睿智梓帶來的三句半：我愛西安！
范：他們的節目也很精彩，我忽然想起西安有一個精彩的面食，面，面好吃，字可不好寫，今天聰明的林兢喆來給我們講解這個精彩的，大家歡迎！
李：范宇瑄，這個你記住了嗎？
范：記下了，說起美味，除了面食，我們班美麗的姊妹花還帶來了對口相聲：三秦美食�？靵砺犅�。有請！
李：是啊，陜西不但美食多多，更有很多有意思的風俗習慣，陜西八大怪，你聽過吧？
范：嗯，知道一點，但還是想仔細聽聽。
李：那就看郝靜怡帶來的陜西八大怪吧。有請！
范：這回我記住了，咱班今天也有一個節目很怪，想知道吧，那就是孟恒宇、張澤坤、梁超杰三位帥哥帶來的陜西方言版愛西安，贊西安，大家好好聽聽這方言是否關。有請三位！
李：這方言還真不一般，有空我也要好好學學。
范：是啊，語言很重要，除了特殊的方言，我們西安更有很豐富的文化底蘊，你還要給大家介紹歷史悠久的西安明城墻呢，開始吧！
范：同學們，下次去城墻，你帶著李兆瑞的講解去看，一定會收獲很多的。我們班還有一個可愛的`王錦瑞，她帶來的節目是：我愛西安，有請小美女。
李：哎呀，越聽心里越美，我們生在西安、長在西安實在太幸福了！
范：是啊，西安還有著名的國家5A景區，大雁塔，讓我們隨著喻小涵的講述更深入的了解神奇的大雁塔吧！
李：今天，我又一次學到有關大雁塔的很多知識，那知道小雁塔嗎？
范：知道，小時候爸爸媽媽帶我去過，但是記憶已經很模糊了。
李：沒關系，魏昊天今天給大家帶來一個美麗的傳說：小雁塔的故事，你說不定會想起一點事情。
范：魏昊天，快快有請！
李：同學們講了許多，有歷史、文化、美食，你們知道嗎？我們西安歷代還多名人，下面讓我們隨著范宇瑄、韓依彤的介紹來認識他們。
李：聽完她倆的介紹，我們西安真是人杰地靈，人才代出，不夸都不行了，那么，最后有請朱家興帶來的：夸西安，大家歡迎！
范：同學們，隨著朱家興的夸西安，我們班同學們的節目表演就結束了。下面，是韓依彤的爸爸：韓衛釗叔叔帶給我們：綠動三秦，大美西安，大家歡迎！
李：范宇瑄，看到我們中的小樹生根發芽，我太開心！
范：是啊，我也很高興，昨天，我還專程去看望了小樹，他們長得確實很好。
李：你知道，下面是什么節目嗎？
范：不知道。
李：下面是你的爸爸：范葉森叔叔帶給我們節目：軍工西安，振興陜西。大家快快歡迎他！
范：下面是我們的互動時間，同學們可要積極參加。
李：第一個問題：我能為家鄉做什么？
范：第二個問題：中華人民共和國的國旗全名是什么？
李：第三個問題：國企是紅色的，象征著什么？
范：第四個問題：紅領巾和國旗是什么關系？
李：最后一個問題：國旗上的大星星小星星各代表什么？
范：最后，請大隊輔導員劉老師講話，大家歡迎！
合：本次班會到此結束，謝謝大家！
愛我中華主題班會4
一、活動目的：
通過這次班會，培養學生的愛國情操，激發學生的“愛鎮、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責任感，學好本領，為四中爭光、為家鄉爭光、為祖國爭光。
二、活動準備：
1、發動全班同學搜集相關主題的詩歌、散文、歌曲、故事等；2、明確男女主持各一人；3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；4、購買彩帶、花等裝飾品；5、檢查學生的節目準備情況、抽時間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委）
2、黑板上用美術字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶
3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白：
甲：尊敬的老師，
乙：敬愛的同學，
合：下午好！
甲：時間過得飛快，從告別小學到升入中學，我們已在一起度過近三個月的時光。
乙：時間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經歷了中學階段第一次期中考試之后，又迎來了一個主題班會。
甲：現在我宣布：
合：初一（1）班“搖籃與夢想”主題班會正式開始！
�。ǘ┮晕膴时硌莸男问奖磉_對祖國的感情，展示同學們的.才華：節目單（另切入主持語）
�。�1）甲：進入新的世紀，我們的家鄉——鎮發生了較大的變化，鎮更可愛了。
乙：進入新的世紀，我們的校園——四中也發生了較大的變化，四中更可愛了。
齊：這份可愛會因為我們而更加美麗，這份可愛會因為我們而更加真切，因為我們踏著21世紀的晨風在歌唱，請聽集體詩朗誦《21世紀的晨風》。
（2）大家都知道，我們班的女生人數比男生多得多，自然，我們女生應該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學，唱歌水平以達到了九級。理所當然，第二個節目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
�。�3）同學們，你們知道現在最流行什么舞蹈？對，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊會，去學習街舞，準備在班隊會上大顯身手，瞧，她們已經急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
（4）為了獨立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的祖輩同祖國一起經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來，共創偉業。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》。
（5）在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是新世紀現代化建設的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會產生什么樣的效果呢？下面我們就來欣賞由xxx同學為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
�。�7）大家想不想樂一下？好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創作的相聲《文盲》。
�。�8）剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界，雖然訓練的時間不長，但卻跳得如此整齊有序，著實讓人佩服。據我所知，她們還準備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現了蒙古人民活潑、粗獷的特點，下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風情（十位同學表演自編舞蹈《騰飛》）。
甲：下面請班主任講話班主任：愛國的內涵不是一次主題班會就能完全體現的，愛國、愛校，更應該體現在平時的一點一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校、對家鄉的愛，是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代，我們的時代是一個突飛猛進的時代，同學們有幸遇上了這么一個好時機，更應該懂得珍惜。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春，勤奮學習，德、智、體全面發展，將來為我們的祖國添光增彩。
�。�9）時間飛逝，我們的班隊會已接近了尾聲，最后請全體同學起立，放聲高唱《同一首歌》。
（三）結束語：
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學，
甲：在我們欣賞完同學們的精彩表演之后，
乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中，
合：讓我們在成長的搖籃里，插上夢想的翅膀，向著美好的未來飛翔，初一（1）班“搖籃與夢想”主題會到此結束。
五、活動結束：每人寫一篇活動日記。
愛我中華主題班會5
活動目的：
1、通過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。
2、培養學生搜查資料、合作活動的能力。
3、在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。
活動重點：
1、通過活動讓學生了解許多國防知識，增強國防意識和民族自豪感。
2、培養學生搜查資料、合作活動的能力。
活動難點：
在活動中受到愛國主義教育和集體主義教育。
活動過程：
男：我們的祖國不僅地域遼闊，風光秀麗，而且物產豐富、歷史悠久。
女：如今的中國繁榮昌盛，可同學們，你們可知道她曾經也飽受屈辱。
男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面。
女：帝國主義列強對我國的野蠻侵略，使一個好端端的中國山河破碎，遍體鱗傷。
男：鴉片戰爭是近代史上帝國主義發動對華侵略的戰爭。
女：正當鴉片煙毒危害中華民族的時候，最先起來反抗侵略的愛國志士中，影響最大的是林則徐。
男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。（陳辰《虎門銷煙》）
女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國人民反抗外來侵略的堅強意志，譜寫了近代史上中國人民反侵略斗爭的光輝篇章。
男：曾經的中國因為貧窮落后，受盡欺負，像日本帝國主義發動了多次的侵華戰爭，殺死了無數的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你們想了解日本侵略中國的血腥史實嗎？請我們的'楊威同學來告訴大家吧。（陳佳音講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）
男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。
女：同學們，我們的心在滴血�。�！歷史不能就這樣被忘記�。。�
男：為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！
女：請聽英雄故事組的同學們為我們帶來的故事。
男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》（陳非凡）
女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。
男：下面請欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。（陳雨柔陳秋璇陳研豪陳志揚）
女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請聽林思杭同學講劉胡蘭的故事。
女：喜歡跳橡皮筋的同學一定不會忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會唱的同學可以跟著陳姁嬌同學一起唱起來吧
男：接下來，請聽李隴揚同學帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。
女：在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛自由與尊嚴的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴張與霸權，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發展與作用，牢固樹立國防意識。
男：接下來我們還將進行一場國防知識競賽。同學們，準備好了嗎？
女：先請同學們聽清楚競賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機會，如果答對，為小組加10分：答錯則要減去10分，其它小組則可以補答。
班長：請班主任講話，大家歡迎。
班主任：同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量！
愛我中華主題班會6
活動目的
1、通過活動讓學生們了解歷史、認識歷史、審視歷史，增強了民族自信心和自豪感。
2、通過活動讓學生懂得報效祖國，要從我做起，從現在做起，從身邊的事做起。
活動形式：
討論詩朗誦講故事歌表演電影片段賞析等
活動地點：
多功能教室
活動準備：
1、主題串聯詞的準備。
2、詩歌，電影錄像的剪輯、多媒體課件的制作。
活動過程：
一、隊儀式（略）
二、宣布隊會開始
主持人男：一個擁有五千年歷史的民族；
主持人女：一個始終高舉文明圣火的民族；
主持人男：一個愛好和平的民族；
主持人女：一個自強不息、團結統一的民族；
合：那就是我們——中華民族。
主持人女：為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的.優秀文化。
主持人男：為了讓我們能從小立志報國，以實際行動，弘揚民族精神，做新時代的主人。
合：我們在這里舉行葉甸中心小學六（3）“愛我中華立志報國”的主題班會。
三、回顧歷史
主持人男：60年前，也就是
愛我中華主題班會7
班會目標：
1.培養學生的良好的書寫習慣，弘揚中華民族的文化。
2.陶冶學生的情操，提高學生的審美能力。
3.通過活動，激起學生學書法的興趣，繼承和發揚勤奮、刻苦的民族精神。
班會時間：40分鐘
班會對象：小學五年級學生
班會形式：表演類主題班會
課前準備：小品《王羲之天臺山拜師》、詩朗誦配樂《吉他曲》
班會過程：
�。ㄖ鞒秩松蠄觯┲鞒秩思滓遥河H愛的老師，同學們大家好！五年級一班《愛我中華愛我書法》主題隊會現在開始。
主持人甲：我就是活潑的——。
主持人乙：我就是好奇的——。
主持人甲乙：我們很榮幸當主持人，謝謝大家。
主持人甲：同學們，你們想聽故事嗎？
學生：想聽。
主持人乙：那就有請——同學和——同學為大家講講關于名人書法的故事吧！
——同學：
《懷素拜師》
懷素在二十多歲時在長沙已經很有名氣，但自覺功力還不夠深，見識也比較少，遠未能窮盡書法之奧妙，一直是自學成才，也沒有得到名師的指點，自然也就是“野孤禪”，因此他決定云游四方，拜謁名師。當時在京師長安的“草圣”張旭是名滿天下大家，并且張旭的草書聞名于天下，懷素也對草書極為用功，就打算拜張旭為師以求自己的書法更有大進�？墒钱攽阉厍Ю锾鎏龅搅司⿴煛拔饔紊蠂]見當代名公”時，卻沒能見到這位“草圣”張旭，因為當時張旭早已回到故鄉吳郡去了。懷素非常遺憾。但這次來到京城仍有幸結識了殿中侍御史顏真卿，當時顏真卿可以說也是一代名家，并見到了自己的表兄曹鄔彤，顏真卿和曹鄔彤都曾得到張旭的書法傳授，懷素便從他二人那里探求“草圣”秘訣，得到了這兩位的細心傳受，可以說這次學習對懷素來說在以后成為一代名家是奠定了堅實的基礎。
主持人甲：聽了這個故事大家有什么感受呢？
同學自由討論。
同學匯報。
主持人乙：王羲之的大名同學們都知道，知道咱們班的秦琳為什么寫字這么好嗎？
生：為什么？
秦琳：他是我的偶像，我以他為榜樣。他的故事深深扎根在我心中。
《書圣王羲之》
王羲之練字的故事
王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的`寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之。
生1:主持人，我也想練好字，可是不得法呀！
主持人甲：現在的網絡很發達，我們可以利用網絡視頻來學書法也是個好方法呀！現在就讓我們現場看一看學一學吧！請欣賞書法輔導。
主持人乙：同學們有沒有興趣我們也按照方法寫一寫字呢？
生：好。
全體學生動手寫字。
主持人甲：我們以小組為單位快來評選出我們組的小書法家，來欣賞一下他們的書法吧！
小組推選小書法家，投影展示小書法家的書法。
主持人乙：接下來我們看個小品《王羲之天臺山拜師》
《王羲之天臺山拜師》
王羲之在蘭亭修禊之前來到天臺山，被神奇秀麗的天臺山風景吸引住了，便在山頂住了下來。他盡情欣賞日出奇觀和云濤霧海，這些風光勝景使他的書法也得到潤色。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，竟把一個澄澈清碧的水池都染黑了。墨池就是這樣得名的。
有一天夜里，王羲之在燈下練字，練呀練呀，白紙寫了一張又一張，鋪得滿地都是。夜深了他還逐個字逐個字細看著，思考著。對自己所寫的字，他還不滿足，又看又練，實在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。忽然，一陣清風過處，一朵白云飄然而至，云朵上有位鶴發銀髯的老人，笑呵呵地看著他說：“你的字寫得不錯呀！”
“哪里，哪里！”王羲之一邊讓坐，一邊謙虛地回答。他見這位老人仔仔細細地觀看自己寫得字，便請教說：“老丈啊，請您多多指正�！�
老人見王羲之一片誠心，說道：“你伸過手來。”
王羲之心里納悶，老人要做什么呢？他見老人一本正經，不像開玩笑，便慢慢地伸了過去。老人接過筆，笑容可掬地說：“我看你誠心誠意學寫字，讓你領悟一個筆訣，日后自有作用�！崩先苏f完，在王羲之的手心上寫了一個字，然后點點頭說：“你會更快進步起來的�！闭f罷去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何處？”只聽空中隱隱約約地傳來一聲：“天臺白云……”王羲之一看手心是個“永”字，他比呀劃呀，寫呀練呀，終于領悟了：橫豎勾，點撇捺，方塊字的筆畫和架子結構的訣竅，都體現在這“永”字上。白云先生授的真是好筆訣！此后，王羲之練得更勤奮了，他的書法也更加灑脫了，奇妙了。
主持人甲：瞧，我們班的“狂草大師、自傳體”人物也登場了，請看小品《我與字》
主持人甲：笑聲過后，你想說些什么？（生說）
主持人乙：讓我們來交流一下自己練字獲得的成功感受吧！
學生交流。
主持人甲：同學們，只要我們有恒心、有毅力、寫字時講究章法我們的書法就會有質的飛躍，相信我們班也會涌出越來越多的書法家的。
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