“我的未來不是夢”主題班會
漫長的學習生涯中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編為大家整理的“我的未來不是夢”主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“我的未來不是夢”主題班會1
班級：
高一（6）班
組織：
代老師
主題：
我的未來不是夢
目標：
1、讓學生明確目標，肯定自己的方向，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著夢想和未來邁進。
2、激勵學生不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學習中的挑戰；
3、增強班集體的凝聚力、榮譽感，加深同學間的互相信任和溝通的能力。
重點：
播撒夢想的種子
過程：
主持人宣布班會開始及班會主題（1分鐘）
主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會主題
欣賞歌曲《最初的夢想》（2分鐘）
播放歌曲《最初的夢想》，導入主題渲染氣氛。
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小組討論，教師最后做總結。
播放視頻《五彩的夢想》
（二）名人的夢想與成功
1、比爾·蓋茨的故事
世界巨富比爾蓋茨從小就有遠大的理想。一次他忽然對他四年級的同學卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。
他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。
2、張朝陽的故事
張朝陽，搜狐公司創辦人。他喜歡看那些自學成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來出人頭地。中學時代，他的夢想是當物理學家，認為只有獲得諾貝爾獎，才能成就一番大事業，這是他考取清華大學的直接動力，也是他考取李政道獎學金的直接動力。張朝陽是一代青年人的楷模。
同學們所熟知的名人夢想故事
播放視頻《田埂上的夢》
�。ㄈ�、我的夢想
現在，就請同學們在紙上寫出自己的夢想。（背景音樂《我的舞臺》）。
�。ㄋ模┱f出你的夢想
互動游戲：
將花毽作為游戲器材，當老師說出“開始”時，大家就將手中的花鍵傳出，傳的過程中要逐個傳，不能亂扔。叫停的時候就停下，這時誰手上拿著花毽誰就起來給大家說說自己的夢想。
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�。ㄎ澹┤绾螌崿F你的夢想
播放視頻，同學們討論，老師總結。
（六）、高歌夢想
《我的未來不是夢》
原唱：張雨生
你是不是像我在太陽下低頭
流著汗水默默辛苦的`工作
你是不是像我就算受了冷落
也不放棄自己想要的生活
你是不是像我整天忙著追求
追求一種你想不到的溫柔
你是不是像我曾經茫然失措
一次一次徘徊在十字街頭
因為我不在乎別人怎么說
我從來沒有忘記我對自己的承諾
對愛的執著
我知道我的未來不是夢
我認真的過每一分鐘
我的未來不是夢，我的心跟著希望在動
我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘
我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動
�。ㄍ瑢W們一起高歌）
�。ㄆ撸�、全班宣誓：
我們用青春的名義宣誓——我要用智慧培育理想！/我要用汗水澆灌希望！/我要踏過書山坎坷！/我要渡過學海茫茫！/我沒有失敗的理由，/我走過的每一步都是成功的保障！/我不負父母的期盼；/我不負恩師的厚望；/我不負天賜的智慧；/我不負青春的理想！/不做怯懦的退縮，/不做無益的彷徨！/我將帶著頑強的微笑，/去贏得志在必得的輝煌！/相信自我，不斷超越！/挑戰自我，追求卓越！
�。ㄓ砂嚅L帶領大家宣誓）
（八）、班主任寄語：
同學們，成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。通過今天這個班會，希望能在你的心中播撒下夢想的種子，從今天開始，給它勤澆水，多施肥，給它充足的陽光，讓它趕快生根發芽，在將來的某一天，成長為挺拔的大樹，結出豐碩的果實！帶著父母殷切的期盼，載著四中滿滿的希冀，愿同學們能在四中這個嶄新的舞臺，秀出屬于我們自己的舞步，實現自己最初的夢想！
結束班會。
“我的未來不是夢”主題班會2
一、 班會目的
1、 幫助同學們規劃個人未來。
2、 使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力。
3、 鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取中考的勝利。
二、 班會形式
調查匯報，方法介紹，文藝表演，交流體驗。
三、 主持人
邢xx 王x
四、 電腦制作
康xx 張x
五、 道具準備
場景布置 趙x 孫xx 杜xx 朱xx
六、 班會地點
班級教室，多媒體輔助。
七、 班會流程
班長講話：點明召開主題班會的目的
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1組 提出問題
組長：孫x
組員：韓xx等
主要任務：
對中學生理想的調查，尋找中學生對個人未來設計中普遍存在的問題
2組 解決問題
組長：馮x
組員：劉xx等
主要任務：
在一組發現問題的基礎上，引導大家解決問題
下面是給同學們的幾個建議：
1、 明確目標
2、 腳踏實地
3、 樹立信心
4、 克服困難
5、 持之以恒
B朗誦《理想》 高閆
3組 我的未來
組長：杜xx
組員：邢xx，王x等等
主要任務
以娛樂的方式，展示中學生對未來夢想的理解
A歌曲【隱形的翅膀】
B小品【夢】
（二）夢的.翅膀
請同學們寫下你的夢想吧，大膽展示給同學們。
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呈現集體力量，迎接中考
在此，我們九年三班全體同學向各位老師表明決心：
我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結拼搏的精神，以追求卓越的豪邁，以挑戰人生的信念，乘著理想的翅膀，追求未來的夢想，我相信我的未來不是夢。
最后我們以合唱《陽光總在風雨后》結束今天的主題班會。
八、 老師結束語
“我的未來不是夢”主題班會3
一、引入主題
1.歌曲我的《我的未來不是夢》（聲音漸弱）
2.教師總結班內最近出現的問題：
�。�1）自信心缺乏，自我放棄。
�。�2）學習狀態不好，對高考失望
�。�3）接近考試，不知道應該如何應對，茫然無措。
3提出問題：離高考還有50天的時間，大家處在人生的十字路口，何去何從，如何選擇，如何應對
二、選擇目標
1.故事一：劉德華的選擇
第一次要面對人生的抉擇的時候是中學畢業那年，左手拿著無線藝員訓練班的報名表格，右手拿著應屆高等程度教育課程的報名表，頓時感到自己的前途都掌握在自己的手中。
要繼續學業嗎？還是去讀藝員訓練班？再念兩年中學畢業后又何去何從？再念大學嗎？然后學士碩士一路念下去？還是選修藝員訓練班有一技之長將來無論條件如何，臺前幕后也好，總算有門專業知識傍身。
反反復復的考慮，我把自己的優點和缺點都逐一寫在一張紙上，自己替自己理智地分析利弊：這樣念書一直下去合適我的性格嗎？我喜歡藝術工作嗎？我可以吃苦嗎？我喜歡什么樣的人生，平穩安定，還是多姿多彩充滿挑戰。
我的心做了我的指南針，只有它才最明白我要去的方向，也是它教我最后選擇了左手的那張報名表格。
劉德華自此走上了自己的.成功之路。
2.提問：
�。�1）你認為這個選擇正確嗎？為什么？
（2）劉德華的選擇是以什么為基礎的
3.學生活動
引導語：
你能不能基于對自己的理解，把你的理想，你想實現的目標寫在下面的橫線上，并在后面寫上完成的期限：
學生填寫表格
（1）我想____________________________________________(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
我想____________________________________________-(____________________)
引導語：再次看一下你寫下的夢想，按照時間順序把自己的夢想理順一下，然后從其中找出你的核心目標，寫在答卷上。核心目標就是那個最重要的目標，如果你完成了這個目標，那么你其他的目標就會一點一點的實現。
(2)我的核心目標_________________________________________
所謂的核心目標就是最重要的目標，如果實現了這個目標那么其他的目標就能夠實現
引導語：和你的同桌分享一下你的夢想
哪個同學愿意把自己的夢想和全班同學分享一下。
�。�3）幾個學生和大家分享
教師給予鼓勵，點評，其他同學談談自己聽了別人的目標后自己的想法。
三、有了目標趕快行動
1.教師講述故事二：我要去百老匯
安東尼洛賓是美國著名的潛能開發大師，他的女兒在大學念書時有一個夢想，去紐約的百老匯尋找自己的一席之地，一天洛賓問女兒：“你今天去和畢業以后去有什么差別？”女兒一想，沒錯，所學的專業并不能幫助我爭取到在百老匯工作的機會。于是她對父親說，準備一年后到百老匯闖一闖。洛賓聽后又說：“你一年后去跟現在去有什么不同呢？”女兒說：“好了，爸爸給我一個星期打包的時間，我就出發。”洛賓并沒有就此罷休，一直等到女兒說，我現在就去的時候才對女兒說：“機票我已經給你準備好了�！庇谑桥畠毫⒖糖巴~約百老匯。經過激烈的競爭，她終于在百老匯實現了自己的夢想————成為一名出色的演員。
2.提問：
�。�1）從這個小例子中你得到一個什么結論？
�。�2）有了目標，再怎么辦？——確定目標，馬上行動！
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