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      1. 開展有效教學活動倡議書

        時間:2020-12-15 16:54:55 倡議書 我要投稿

        開展有效教學活動倡議書

        全體教職員工們、同志們:

        開展有效教學活動倡議書

          為深入貫徹落實科學發展觀,推進課程改革向縱深發展,全面落實上級“有效教學”相關文件精神,促進我校教學質量進一步提升和教師整體素質不斷優化,建構充滿活力的有效課堂,提高教學的有效性。在此向全體教師發出倡議:

          1、轉變思想,更新理念。樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀、學科觀和教師觀,以生為本,培養學生全面發展。

          2、聚焦課堂,有效教學。回歸教學本源,打造生態課堂。把課堂作為實施素質教育的主陣地,作為實施有效教學、提高教學質量的主渠道。培養學生的創新精神,提高學生的整體素質。

          3、創新模式,發展個性。鼓勵廣大教師在教學實踐中研究、構建創新教育教學模式,要體現探索式、發現式、討論式等特點,突出自主性學習和發展學生的個性。

          4、科學評價,全面發展。重新認識評價功能,研究新的評價體系。通過科學的評價讓學生認識自我、發展自我。評價項目要多元化,不能只把學生的學習成績作為主要指標,要包括學習態度、學習興趣、知識、技能、能力、習慣、意志等方面。

          5、培養師德,提高素質。加強學習,不斷提高師德修養、知識水平、教學能力等,適應素質教育、創新教育的要求。同時要給自己的角色準確定位,充分體現教師是教學活動的組織者、參與者、支持者、評價者和指導者,努力提高自身整體素質。

          6、勇于實踐,實現價值。發揮自己的優勢和特長,圍繞當前中心工作,服務大局。把提高課堂教學質量當作頭等大事來抓,以主人翁精神投身到學校的'課堂教學實踐中去,人人參與課堂教學改革,積極為改善教風學風、提高課堂教學質量做貢獻,實現自己的主人翁價值。

          等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。讓我們攜起手來,齊心協力,積極響應號召,腳踏實地,刻苦鉆研新課程標準,深入分析教材,苦練課堂教學基本功,以飽滿的工作熱情和求真務實的工作態度,為提高我校教育教學質量開創新的業績,譜寫新的篇章!

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