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      1. 教師讀書節的倡議書

        時間:2021-04-22 09:01:57 倡議書 我要投稿

        教師讀書節的倡議書

          在學習、工作生活中,接觸并使用倡議書的人越來越多,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的教師讀書節的倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        教師讀書節的倡議書

          教師讀書節的倡議書1

        尊敬的老師們:

          愉快的寒假生活就要開始了,是除夕夜熱騰騰的年糕香?是彌漫在空氣中濃濃的爆竹味?還是躲在暖暖的被窩里手上捧著的淡淡的書香?

          我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流;所以,我們領悟讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度;所以,我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內心更加寧靜,使我們的職業生活更加有智慧。

          我們是教師,所以,我們應該留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

          我們是教師,為了積極投入“教師素質年”活動,為了打造教師的書香人生,讓我們在寒假。

          1、讀一本教育專著。選讀一本學校贈送的教育專著,如《教育智慧從哪里來》、《給我一個班,我就心滿意足了》等。

          2、寫一篇讀后感(1000字以上)。明年開學初學校將舉行讀書交流會。

          著名學者朱永新先生說:“閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,創建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園,積極打造一個屬于我們教師的書香人生!

        倡議人:

        20xx年x月x日

          教師讀書節的倡議書2

        尊敬的老師們:

          人因為有思想而站立起來。

          站起來的人并非都有思想。

          古往今來,中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣,閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧,從實踐中來,從讀書中來,從邊實踐、邊讀書的感悟中來。

          不讀書的人,就沒有個性化的思想,不讀書的人,就沒有個性化的靈魂。

          作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領學生讀書;只有讀書,我們才能促進學生發展。

          讓我們都捧起書來,汲取越來越多的知識營養,獲取越來越多的精神財富;閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

          熱愛讀書的人,知識不會老化,善于讀書的人,才思不會枯竭。

          留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。

          讀文學,升華我們的情感;讀哲學,引發我們的睿智;讀歷史,觀照我們的現實;讀天文,讀地理,讀科技,我們便會認識整個世界,看清腳下的位置,應該向哪里走去……

          做一名人民教師,就是要多一些書生氣,多一些書卷氣,多一些書香氣;多一些天之浩氣,多一些地之靈氣。讀懂社會,讀懂教育,讀懂學生,讀懂自己。

          熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。

          每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想,閱讀書中的.精神,閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話,與哲人交流,認識自己的使命與機遇。

          每個教師都將爭做一個思想者,在閱讀中思考,在思考中研究,在研究中“求是”,在“求是”中走路。閱讀,為教師的形象添一些厚重的質感;閱讀,為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀,為教師的工作添一些巧妙與機智。

          做一個閱讀者,遠離浮躁與平庸,做一個閱讀者,生命將更加精彩!

        倡議人:

        20xx年x月x日

          教師讀書節的倡議書3

        尊敬的老師們:

          楊柳依依,春風習習,燕子飛來的剪影,和煦的陽光中彌漫著櫻花純凈疏淡的香氣,我們的菁菁校園中也應該彌漫著郁郁的書香。

          我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流;所以,我們領悟讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度;所以,我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內心更加寧靜,使我們的職業生活更加有智慧。

          我們是教師,所以,我們應該留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

          我們是教師,為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節活動,為了打造教師的書香人生,我們倡議:

          蘇聯當代著名教育家瓦阿蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議,每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢。全體教師共同閱讀此書,誦讀經典語段,完成資料卡片5張,并緊密聯系自己的教育教學實踐,或用自己的教育教學實例來深度解讀書中的理論,或談自己運用書中理論與方法的經歷與體會,完成一篇理解故事。學校擬定于6月上旬由教科室具體負責,利用業務學習舉行第二屆“讀書成長”交流會,屆時將進行優秀讀書故事的表彰。著名學者朱永新先生說:“閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,創建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園,積極打造一個屬于我們教師的書香人生!

        倡議人:

        20xx年x月x日

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