形容文化的成語
在平日的學習、工作和生活里，大家一定沒少看到過成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。那么，都有哪些經(jīng)典成語呢？下面是小編整理的形容文化的成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形容文化的成語1
1.過目不忘，讀音：{guò mù bú wàng}：看過就不忘記。形容記憶力非常強。
2.博學多才，讀音：{bó xué duō cái }：學識廣博，有多方面的才能。
3.超群絕倫讀音：{chāo qún jué lún}：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
4.學富五車，讀音：{xué fù wǔ chē }：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
5.出口成章，讀音：[chū kǒu chéng zhāng}：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
6.出類拔萃，讀音：{chū lèi bá cuì }：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
7.滿腹經(jīng)綸，讀音：{mǎn fù jīng lún}：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。
8.才高八斗，讀音：{cái gāo bā dòu}：才：才華。比喻人極有才華。
9.博古通今，讀音：{bó gǔ tōng jīn }：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
10.頭角崢嶸，讀音：{tóu jiǎo zhēng róng }：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。
形容文化的成語2
【不識之無】連“之”字、“無？”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【粗俗之輩】指莊稼人或佃農(nóng)，現(xiàn)指缺乏文化教養(yǎng)、行為、意識粗野庸俗的人。
【讀書種子】指在文化上能承先啟后的讀書人。
【附庸風雅】附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
【古為今用】批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級政治服務。
【黃金時代】指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經(jīng)濟、文化最繁榮的時期。
【橫僿不文】僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
【蹶角受化】蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
【敏而好古】敏：勤勉。指勤勉鉆研古代文化。
【賣弄才學】指故意顯示自己有文化水平
【賣弄學問】指故意顯示自己有文化水平。
【美雨歐風】歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
【裂冠毀冕】①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統(tǒng)。
【能寫會算】指有一定的文化水平。
【歐風美雨】①比喻歐美的政治、經(jīng)濟和文化。②比喻歐美的侵略。
【歐風墨雨】比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
【琴棋書畫】彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。
【識文斷字】識字。指有一點文化知識。
【斯文掃地】斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
【斯文委地】猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
【識字知書】指有文化知識。
【推陳出新】指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。
【談吐風雅】風雅：風流儒雅。指有文化修養(yǎng)和生活風度。
【未識一丁】丁：“個”的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。亦作“目不識丁”、“不識一丁”。
【修辭立誠】原指君子要注重文化修養(yǎng)，做到立身誠實。后多指寫文章應表現(xiàn)出作者的真實意圖。
【修辭立其誠】原指君子要注重文化修養(yǎng)，做到立身誠實。后多指寫文章應表現(xiàn)出作者的真實意圖。
【胸無點墨】肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
【興文偃武】偃：停息。振興文化經(jīng)濟，停息軍事武備。
【胸中無墨】胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
【衣冠文物】衣冠：古代士以上戴冠，這里借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
【一窮二白】窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落后。比喻基礎差，底子薄。
【雅俗共賞】形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
【洋為中用】批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
【用夏變夷】夏，諸夏，古代中原地區(qū)周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區(qū)以外的各族。以諸夏文化影響中原地區(qū)以外的僻遠部族。
【知書達禮】知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養(yǎng)。
【知書達理】知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養(yǎng)。
【知書明理】有文化，懂禮儀。形容有教養(yǎng)。同“知書達禮”。
【知書識禮】有文化，懂禮儀。形容有教養(yǎng)。同“知書達禮”。
形容文化的成語3
1、胸無點墨：肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養(yǎng)。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區(qū)周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區(qū)以外的各族。以諸夏文化影響中原地區(qū)以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、一窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落后。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收并蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。
11、黃金時代：指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經(jīng)濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這里借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有一點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的`文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識“之”“無”二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有一定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識一丁：�。骸皞�”的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農(nóng)，現(xiàn)指缺乏文化教養(yǎng)、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養(yǎng)。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養(yǎng)。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經(jīng)濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養(yǎng)和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業(yè)：受：通“授”。傳授道理，教授學業(yè)。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鉆研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經(jīng)濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的無產(chǎn)階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統(tǒng)。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟后的讀書人。
形容文化的成語4
經(jīng)天緯地、博古通今、博覽古今、深不可測、高深莫測
一、經(jīng)天緯地[ jīng tiān wěi dì ]
【解釋】：經(jīng)、緯：織物的豎線叫“經(jīng)”，橫線叫“緯”，比喻規(guī)劃。規(guī)劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)。
【出自】：春秋左邱明《左傳·昭公二十八年》：“經(jīng)緯天地曰文�！�
【譯文】：經(jīng)緯天地說文章。
二、博古通今[ bó gǔ tōng jīn ]
【解釋】：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
【出自】：戰(zhàn)國孔子《孔子家語·觀周》：“吾聞老聃博古知今�！�
【譯文】：我聽說老子博古通今。
三、博覽古今[ bó lǎn gǔ jīn ]
【解釋】：博：廣博。廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識。形容學問淵博。
【出自】：東漢班固《漢書·成帝紀贊》：“博覽古今，容受直辭。”
【譯文】：廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識，接受直言不諱。
四、深不可測[ shēn bù kě cè ]
【解釋】：深得無法測量。比喻對事物的情況捉摸不透。
【出自】：明·袁宏道《吼山》：“山下石骨為匠者搜去，積水為潭，望之洞黑如墨汁，深不可測。”
【譯文】：山下石頭被匠的搜走了，積下來的水成了小潭，望向洞中里面沒有光，黑得像墨汁一樣，深得無法測量。
五、高深莫測[ gāo shēn mò cè ]
【解釋】：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。
【出自】：東漢班固《漢書·嚴延年傳》：“吏民莫能測其意深淺，戰(zhàn)栗不敢犯禁�！�
【譯文】：官吏和百姓都能知道他的用意很淺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢違犯禁令
形容文化的成語5
博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。
形容閱歷深，經(jīng)驗多。殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。
該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。
形容知識豐富。雄才大略：非常杰出的才智和謀略。
多才多藝：具有多方面的才能和技藝。真才實學：真正的才能和學識。
滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。
經(jīng)明行修：舊指通曉經(jīng)學，品行端正。德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備�?/p>
既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。八斗之才：才：才華。
比喻人極有才華。才高八斗：才：才華。
比喻人極有才華。棟梁之材：棟：脊檁，正梁。
能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。
國士無雙：國士：國中杰出的人物。指一國獨一無二的人才。
南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才識出眾的人。
后起之秀：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。不同凡響：凡響：平凡的音樂。
形容事物不平凡，很出色。卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。
指才德超出尋常，與眾不同。出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。
超出同類之上。多指人的品德才能。
超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。
陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。
比喻學識淵博，才華橫溢的人。智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。
比喻才華出眾。騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。
宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。
經(jīng)天緯地：經(jīng)、緯：織物的豎線叫“經(jīng)”，橫線叫“緯”，比喻規(guī)劃。規(guī)劃天地。
形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)。金玉滿堂：堂：高大的廳堂。
金玉財寶滿堂。形容財富極多。
也形容學識豐富。鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。
比喻才能出眾的人。無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。
沒有能超過他的。一世之雄：雄：英雄豪杰。
一個時代的英雄人物。一柱擎天：擎：托起。
一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。
形容文化的成語6
胸無點墨——肚子里沒有一點墨水。指人文化水平低。
孤陋寡聞——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
才疏學淺——疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
口耳之學——指只知道耳朵進口里出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
一得之見——見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
末學膚受——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
不學無術——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法�，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領。
不辨菽麥——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。后形容缺乏實際生產(chǎn)知識。
不學無術——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法�，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領。
目不識丁——連最普通的“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。
粗通文墨——粗：略微；通：通曉。文墨：指寫文章。稍微懂得一些寫作方面的學問。
繡花枕頭——比喻徒有外表而無學識才能的人。
無能之輩——笨拙、沒有能力或容易犯錯誤的人。
蒙昧無知——蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊涂不懂事理。
不辨菽麥——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。后形容缺乏實際生產(chǎn)知識。
不通文墨——通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
五谷不分——五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
渾渾噩噩——渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正�，F(xiàn)形容糊里糊涂，愚昧無知。
不識之無——連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
碌碌無能——碌碌：平庸、無能的。平平庸庸，沒有能力。
末學膚受——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
吳下阿蒙——吳下：現(xiàn)江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。
管窺筐舉——比喻學識淺陋，見聞不廣。
賜墻及肩——比喻才學淺陋。
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