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      1. 《成語故事》教學(xué)設(shè)計

        時間:2024-06-01 07:39:42 成語故事 我要投稿

        《成語故事》教學(xué)設(shè)計

          作為一位杰出的教職工,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的《成語故事》教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。

        《成語故事》教學(xué)設(shè)計

          【教學(xué)要求】

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文;

          2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語;

          【重難點(diǎn)】有感情地朗讀課文;理解寓意。

          【教學(xué)時間】

          兩課時

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、導(dǎo)課

          同學(xué)們,我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了,你能說幾個給大家聽聽嗎?今天老師要和大家一起來讀幾個成語故事。

          板書:6、成語故事三則

          二、初讀指導(dǎo)

          1、布置課內(nèi)預(yù)習(xí)。

          過渡:課文中講了哪三則成語故事呢?

         、泡p讀課文,圈出文中生字。

          ⑵拼讀生字,記住字音,字形。

         、抢首x課文,讀順句子,讀通課文。

         、犬嫵霾焕斫獾脑~。

          2、學(xué)生自讀課文,教師巡視指導(dǎo)。

          3、檢查自學(xué)情況。

          ⑴出示生字詞(幻燈片)。

         、品治瞿男┳忠粢族e。

         、俏闹心男┰~不理解。

         、戎该x課文。

          三、指名書寫。

          四、布置作業(yè)。

          抄寫生字,朗讀課文

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)生字詞。

          1、認(rèn)讀生字詞。

          2、填詞。

          自相(矛)盾畫龍點(diǎn)(睛)(濫)(竽)充數(shù)張口(結(jié))舌

          二、精讀《自相矛盾》。

          1、自由輕聲讀課文,想一想這個故事講的是件什么事?

          2、討論:“夸口”的意思。文中是誰在說大話?他說的是什么大話?“張口結(jié)舌”的意思。那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢?

          3、聯(lián)系實(shí)際說說有沒有犯過與此人同樣的錯誤?。

          三、精讀《濫竽充數(shù)》。

          1、查字典:濫、竽、充、數(shù)4個字分別是什么意思?

          2、指名讀課文,邊聽邊想:南郭先生從來不會吹竽,為什么也得到了和別人一樣的俸祿?

          理解句子:戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫許多人一齊吹給他聽。

          3、后來他怎么又裝不下去了呢?

          4、朗讀課文。

          四、精讀《畫龍點(diǎn)睛》。

          1、默讀課文,邊讀邊想。

          ⑴張畫的龍為什么不“點(diǎn)”睛?

          ⑵后來為什么又給龍畫上眼睛了?

          ⑶“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣?

          2、逐題討論,指導(dǎo)朗讀

          3、啟發(fā)想象,領(lǐng)悟寓意。

          五、布置作業(yè)。

          朗讀課文,造句:不要……而要……。

          板書設(shè)計

          6、成語故事三則

          自相矛盾夸口張口結(jié)舌

          濫竽充數(shù)得俸祿逃走了

          畫龍點(diǎn)睛點(diǎn)睛飛走了

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