中國歷史人物成語故事

中國歷史人物成語故事10個

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過比較經典的成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還在找尋優秀經典的成語嗎？下面是小編為大家收集的中國歷史人物成語故事，希望對大家有所幫助。

　　1.前倨后恭

　　【釋義】先前態度傲慢，后來恭敬有禮。形容前后態度截然不同。

　　【語出】吳承恩《西游記》：“行者道：‘不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孫于今是沒棒弄了�！�”

　　【人物】蘇秦周游列國，向各國國君闡述自己的政治主張，但無一個國君欣賞他。蘇秦只好垂頭喪氣，穿著舊衣破鞋回到家鄉洛陽。家人見他如此落魄，都不給他好臉色，蘇秦的嫂子不給做飯，還狠狠訓斥了他一頓。

　　這件事大大刺激了蘇秦，經過一年的苦心揣摩，蘇秦掌握了當時的政治形勢，在周游列國時說服了當時的齊、楚、燕、韓、趙、魏六國“合縱抗秦，并被封為“縱約長”，做了六國的丞相。蘇秦衣錦還鄉后，他的親人一改往日的態度，都“四拜自跪而謝”，其嫂更是“蛇行匍匐”。面對此景，蘇秦對嫂子說了這句話“嫂子為什么之前那么傲慢，而現在又那么恭敬呢？”

　　2.曲高和寡

　　【釋義】樂曲的格調越高，能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓。現多用于比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧，很難有人理解或接受。

　　【語出】戰國·楚·宋玉《對楚王問》：“是其曲彌高；其和彌寡�！�

　　【人物】宋玉是戰國時楚國著名的文學家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王問他：“為什么有人對你有許多不好的議論呢？”宋玉若無其事地回答說：“聽我講個故事：最近，有位客人來到我們郢都唱歌。他開始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》，城里跟著他唱的有好幾千人。接著，他唱起了還算通俗的《陽阿》和《薤露》，城里跟他唱的還有好幾百人。后來他唱格調比較高難的《陽春》和《白雪》，城里跟他唱的只有幾十個人了。最后，他唱出格調高雅的商音、羽音，又雜以流利的徵音，城里跟著唱的人更少，只有幾個人了�！闭f到這里，宋玉對楚王說：“由此可見，唱的曲子格調越是高雅，能跟著唱的也就越少。圣人有奇偉的思想和表現，所以超出常人。一般人又怎能理解我的所作所為呢？”楚王聽了說：“哦，我明白了！”

　　3.刮目相看

　　【釋義】去掉舊的看法，用新眼光看待。

　　【語出】宋朝楊萬里《送鄉僧德璘監寺緣化結夏歸天童山》：“一別璘公十二年；故當刮目為相看�！�

　　【人物】呂蒙小的時候家里很窮，沒有機會讀書，后來跟著姐夫打帳很勇敢，得到了孫權的賞識。有一次。孫權很認真地對呂蒙說：“你現在是國家的棟梁，要好好讀書啊”。呂蒙嘻皮笑臉的回答說：“我現在整天打仗，忙得很呢，哪里有時間讀書啊�！睂O權很嚴肅：“我這個當國王的要比你還忙吧？我讀了那么多書還嫌不夠用，現在還抽空讀許多史書和兵書，很有好處啊。你看現在曹操這么老了，還很好學呢，你可不要把我的話當玩笑啊�！焙髞韰蚊上露�決心，一有空就讀書，學識長見得很快。有一次，當時的大知識分子魯肅和呂蒙一起討論國家大事，魯肅常常被呂蒙問得不知道該怎么回答。魯肅很高興地輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為你這個大老粗只是在軍事方面有本事，現在才知道你學問很好啊，看法獨到，你再也不是以前吳下(吳國)的那個阿蒙了！”呂蒙很自信地笑著說：“士別三日，當刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢�！�

　　4.開卷有益

　　【釋義】打開書來看，就會有收獲。

　　【語出】宋朝王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《(太平)御覽》第三卷；因事有闕(缺)；暇日追補之；嘗曰：‘開卷有益；朕不以為勞也�！�”

　　【人物】宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。宋太宗規定自己每天至少要看兩、三卷，一年內全部看完，遂更名為《太平御覽》。當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人以國事為重勸告他不一定每天都得看，以免過度勞神�？墒�，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。”

　　宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語。

　　5.一鼓作氣

　　【釋義】一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：士氣。作戰時第一次敲鼓可以鼓起戰士的銳氣。比喻趁勁足時一下子把事情完成。

　　【語出】《左傳·莊公十年》：“夫戰；勇氣也；一鼓作氣；再而衰；三而竭�！�

　　【人物】曹劌(guì)（又作曹沬，音mèi），一作曹翙(huì)。生卒年不詳，春秋時魯國大夫（今山東省東平縣人），著名的軍事理論家。魯莊公十年，齊攻魯，劌求見請取信于民后戰，作戰時隨從指揮，大敗齊師，一鼓作氣之典出于此。

　　戰后，莊公問曹劌為何直到齊軍第三次擊鼓進軍時才要下令出擊，曹劌說：“打仗主要靠士氣，而擊鼓就是為了鼓舞士氣。第一次擊鼓進攻，士氣旺盛；第二次再擊鼓進攻，士氣就已經衰落了；待到第三次擊鼓進攻，士氣已消失殆盡了。而我軍正是一鼓作氣，勇氣十足，當然就把對方打敗了�！�

　　6.一字千金

　　【釋義】增損一字；賞以千金。形容文辭精妙；不可更改。

　　【語出】南北朝·鐘嶸《詩品·古詩》：“文溫以麗；意悲而遠；驚心動魄；可謂幾乎一字千金�！�

　　【人物】戰國末期，秦國有一個生意人名叫呂不韋（衛國濮陽人，原籍陽翟，今河南禹州），有三千門客，作為他的智囊，想出各種辦法來鞏固他的政權。這些食客，各色各樣，應有盡有。他們把見解和心得，寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作《呂氏春秋》。呂不韋命令把全文抄出，貼在秦國首都咸陽城門上，并且發出布告：“誰能把書中的文字，增加一個或者減少一個，甚至可以改動一個，賞黃金千兩（合黃金一斤）”。

　　7.一字之師

　　【釋義】糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥處的老師。

　　【語出】《宋·魏慶之·詩人玉屑》：“鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。有《早梅》詩云：前村深雪里，昨夜開數枝�！�谷曰：數枝’非早也，不若一枝’。齊己不覺下拜。自是士林以谷為一字師’�！�

　　【人物】唐朝末年，詩人鄭谷回到故鄉江西宜春。僧人齊己性喜賦詩。一日，齊己作一首《早梅》詩，中有兩句：“前村深雪里，昨夜數枝開。”鄭谷以為梅花既已數枝開，則非早梅矣。于是將后句中“數”改為“一”。齊己深感佩服，后諸學者尊稱鄭谷為“一字之師”。

　　8.一飯千金

　　【釋義】比喻重重地報答對自己有恩的人。

　　【語出】西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。又：“信至國，如所從食漂母，賜千金�！�

　　【人物】韓信（江蘇淮安人）在未得志時，時常往城下釣魚，時常卻餓著肚子。有一個漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為齊王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。

　　9.東山再起

　　【釋義】隱退后再度任職或失勢后又重新得勢。

　　【語出】唐·杜甫《暮秋……呈蘇渙侍御》：“無數將軍西第成；早作丞相東山起�！�

　　【人物】謝安是陳郡陽夏（今河南太康）人，出身士族，年青的時候，跟王羲之是好朋友，經常在會稽東山游覽山水，吟詩談文。他在當時的士大夫階層中名望很大，大家都認為他是個挺有才干的人。但是他寧愿隱居在東山，不愿做官。到了四十多歲的時候，他才重新出來做官。因為謝安一直隱居在東山，所以后來把他重新出來做官這樣的事稱為“東山再起”。

　　10.圖窮匕見

　　【釋義】比喻到最后露出了事物的真相或本來的目的。窮：盡；匕：匕首；短劍。

　　【語出】《戰國策·燕策三》：“軻既取圖奉之；發圖；圖窮而匕首見�！�

　　【人物】荊軻（衛國人，今河南省鶴壁、新鄉一帶）按秦王的要求，接過秦舞陽手里裝有地圖的匣子，當場打開，取出地圖，雙手捧給秦王。秦王慢慢打開卷著的地圖，細細查看�？煺沟奖M頭時，突然露出一把匕首。荊軻見匕首露現，左手抓住秦王衣袖，右手舉起匕首便刺。

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