古語云：“為政之要，莫先于用人。”為加強對村干部和村級組織的管理，神河鎮認真落實“十嚴禁”行為規范，結合“兩學一做”學習教育，對全鎮的村級班子及干部開展綜合研判和滿意度評價工作，進一步增強全鎮村級組織推動發展的能力和水平，選出群眾滿意的好“村官”。以下為您帶來相關內容，歡迎瀏覽!
高度重視，加強領導。
村(社區)三委班子和干部滿意度評價是鎮黨委把邊學邊改貫穿于“兩學一做”學習教育始終的重要舉措，該鎮通過民主測評、個別談話、實地查看、綜合評定等環節，由考核組進行評定并撰寫綜合研判報告，匯報綜合研判情況，并將研判結果在“亮曬作”公示欄內進行公示，評出工作的優勢和不足，針對問題改，解決問題做，切實解決農村基層組織建設中存在的突出問題。
精心準備，民主測評。
“十嚴禁”從組織紀律、行為規范、工作作風、個人操守等方面對村干部的言行舉止進行規范，劃出是非善惡的底線，厘清行為舉止的邊界，該鎮加強對“十嚴禁”行為規范的監督實施，將對村干部工作評價的話語權交給群眾，讓群眾面對面聽取村干部述職并打分，強化村干部履職考核。
注重公正，客觀評價。
考核工作實行聯村領導負責制，考核組要嚴守工作紀律，嚴格考核標準，做到認真細致、客觀公正。對干部評價“基本稱職”“不稱職”得票率達到30%以上的，由鎮黨委進行誡勉談話限期整改，施加壓力，化為動力。同時將綜合評價與執紀問責相結合，全面消除群眾身邊的“四風”問題。這樣的機制下打破了原先“干多干少一個樣，干好干差一個樣，干與不干一個樣”的工作格局，有利于激發村干部隊伍的競爭意識和進取意識，提高村干部的工作積極性和責任心。