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      1. 親子閱讀讀后感:《老人與!

        時(shí)間:2021-01-15 12:34:07 讀后感 我要投稿

        親子閱讀讀后感:《老人與!

          為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,我開(kāi)始了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。

        親子閱讀讀后感:《老人與!

          由于原來(lái)我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購(gòu)過(guò)書(shū),感覺(jué)其價(jià)格實(shí)惠而且品種齊全。在看了好多家長(zhǎng)和老師的推薦書(shū)目后,考慮女兒的接收程度,我在卓越網(wǎng)上給孩子挑選了幾本孩子容易理解、容易接受的圖書(shū):《老人與海》《假如給我三天光明》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書(shū),女兒有些興奮,不停地翻翻這本,看看那本。最終她把目光鎖定在了《老人與!罚谑蔷瓦@樣,我們就開(kāi)始了“親子讀書(shū)”的進(jìn)程。

          海明威的《老人與!分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓人感動(dòng)其中、感悟其中的故事:故事的主人公是一個(gè)名叫桑提亞哥的古巴老漁夫,他已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚(yú)了。頭40天,一個(gè)叫馬諾林的小男孩很佩服他的本事,跟著他出海學(xué)打魚(yú),結(jié)果一無(wú)所獲。小孩的爸爸媽媽說(shuō)老頭倒了運(yùn),不再讓他去,孩子搭上別人的船,頭一星期就打到三條魚(yú)。他看見(jiàn)老人每天空著漁船回來(lái),心里很難過(guò)。到了第85天,孩子拿著沙丁魚(yú)和魚(yú)食送他出海,祝他好運(yùn)。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),釣絲動(dòng)了,一條馬林魚(yú)在晃動(dòng),這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,比他的漁船還長(zhǎng) 兩英尺 的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。第三天,老人拿出當(dāng)年的威風(fēng),忍著傷痛用魚(yú)叉扎死了這條大魚(yú),把它捆在船邊。死魚(yú)的血招來(lái)了鯊魚(yú)群,它們大口大口地吃著馬林魚(yú)的肉,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

          剛讀完,女兒對(duì)書(shū)中的意思不太懂,說(shuō)這個(gè)老人是白辛苦一場(chǎng),于是,我就慢慢的向女兒解釋:“也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了他捕的魚(yú),他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在生活中的許多事都是這樣,雖然結(jié)果可能會(huì)不盡人意,但重要的是你收獲了這個(gè)過(guò)程,收獲了它所帶給你的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),使你又成長(zhǎng)了許多,懂得了許多。”聽(tīng)了我的解釋后,女兒也可以說(shuō)是豁然開(kāi)朗吧。就這樣,她似乎在偶然間就喜歡上了讀書(shū)。

          通過(guò)了這第一次“親自讀書(shū)”,我發(fā)現(xiàn),這不僅使女兒對(duì)讀書(shū)增加了興趣,而且在她不懂的時(shí)候還可以及時(shí)的幫她解答,使她能在第一時(shí)間懂得書(shū)中要告訴她的道理。而且,陪她讀書(shū)還增進(jìn)了我們的互相理解。對(duì)于同一件事,大人和小孩看問(wèn)題的.角度不一樣,得到的結(jié)論自然也不一樣。但是為什么不一樣,只有和他們?cè)谝黄鸩拍苤。和孩子一起讀書(shū)能較好的理解她的心理活動(dòng),能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài),這對(duì)理解孩子思考問(wèn)題的方法很有用。并且,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)面臨許多的問(wèn)題:怎樣面對(duì)挫折和失敗?怎樣面對(duì)膽小和煩惱?……這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的,有時(shí)做家長(zhǎng)的我們,還真不知道應(yīng)該怎樣回答,尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子,她們有自己的世界,自己的想法,有時(shí)還真不知道該如何去教育她才好,而和她一起去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū),就會(huì)在書(shū)中和她一起找到答案,和孩子一起讀書(shū)還可以與孩子一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

          在孩子成長(zhǎng)的道路上,有書(shū)香做伴,生活就會(huì)多一份樂(lè)趣,情感就會(huì)多一份高尚,人生就會(huì)多一份精彩!

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