【優】《弟子規》讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《弟子規》讀后感，希望對大家有所幫助。
《弟子規》讀后感1
暑假期間，我讀了一本書名叫《弟子規》。
這本書分為幾個段落，分別是：總敘、入則孝、出則悌、次謹信、而親仁、有余力、則學文。它從不同的方面，告訴我：做人要懂得尊敬長輩、誠信對人。
人生在世，品行不是天生的'，它必須在幼小的時候培養。《弟子規》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。除此之外，它又教給我們一些學習方法，不但要認真學，而且要做實踐，這樣才能真正地讀好書，成為一個有用之才。
學習《弟子規》，我想這不僅是一個提高人修養的過程，而且更是一個讓人思想升華的過程。要學會愛周圍的每一個人，愛這個世界，只有這樣，這個社會才會得以發展。
《弟子規》讀后感2
讀[弟子規],它教育我們要孝敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹。讀[弟子規],它讓我們學會做人言行要謙虛，做人要誠實守信。要求自己做一個講文明，懂禮貌的好孩子。學習弟子規，可以幫助我們養成良好的行為習慣。當我讀到[見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋，見人惡，即內省，有則改，無加警。]的時候，老師解釋句子的`意思是‘學習他人的優良品質，同時注意改正自己的缺點。’
《弟子規》讀后感3
我今天再讀《弟子規》的時候，我看見了一句話：“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬�！备嬖V我們：走路時腳步要從容不迫，站立的姿勢要端正；作揖行禮時要把身子深深地彎下，跪拜時要畢恭畢敬。
《弟子規》是我們身邊的學問，是學習古圣先賢和為人處世的`基本讀物。經過精心挑選，他們編輯了這本《弟子規》，作為優秀讀物送給了我們。
《弟子規》讀后感4
教育無小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實在生活的點點滴滴，一心為孩子著想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子，了解他們內心的真實想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠的'心喚醒孩子本善的心，讓他們順著天性幸福成長。
但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“個性”，這兩個詞差之毫厘，謬之千里。其根本區別在于：一個無私利他，一個自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過于此。
讓末學跟孩子一起努力，從當下做起，一步一步向幸福出發!
《弟子規》讀后感5
《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬于傳統蒙學讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠的.一種讀物，這本書分“入則孝”，“出則 弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”等幾個部分，特別講家庭教育和生活教育。
學了《弟子規》，我學到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛，日常語言行為要小心謹慎，對人要有誠信。我也要好好學習，聽父母的話，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的人在一起。要養成好的習慣，改掉自己的不良生活習慣和學習習慣，不在背后議論別人，談論別人的缺點。
《弟子規》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節，我很喜歡。
《弟子規》讀后感6
上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關于到我們的成長。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓著她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒過幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的.校服，也很漂亮。
弟子規讓我知道了做人的道理和做事的方法，弟子規伴我成長。
《弟子規》讀后感7
昨日晚上奶奶叫我寫作業，我沒回答。
奶奶對我說“你的弟子規怎樣背的呀，不是父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶嗎?
這個不能只會背，最主要的'是明白它的含義，并且照著去做�！蔽颐靼桌蠋煘槭裁醋屛覀儽痴b了。以后我必須要照著上方說的去做。
《弟子規》讀后感8
今年寒假，因為弟子規的陪伴，讓我度過了一個特別有意義的.年。
從開始我自己吟讀，到媽媽解釋意思后和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽說我成長了，是個懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛，愛學習的孩子，媽媽說希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理，我想我一定能做到的。
今天開學第一天，老師表揚我能在寒假認真學習國學經典，并評我為“寒假好少年”，我真的好開心哦！
《弟子規》讀后感9
《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師！”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的'時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。
《弟子規》讀后感10
我在老師的.帶領下讀了，〈弟子規〉這本經典之作，它讓我明白了許多道理。其中給我留下印象最深的兩句話是；朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。對飲食，勿揀擇；食識可，無過則。它告訴我——人生的歲月有限，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現在的寶貴時間好好學習。對飲食不要挑剔，要學習生活簡樸的堯。這兩句話時刻提醒、激勵著我。有一次，放學回家，我就打開電腦玩起了游戲，媽媽見了就給我拿來弟子規我感到特慚愧，連忙關掉電腦，寫起了作業�！兜茏右帯窌r時督促著我。張少博
《弟子規》讀后感11
自從開始學習《弟子規》，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對于初入學校的孩子來說，是一本很有教育意義的書。
讓我們從中學習待人接物的`禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺，這本書也可以說是我們人生起步的風向標!
《弟子規》讀后感12
弟子規是一本很有名的書，主要講了孝敬父母，關心兄弟姐妹……其中最讓我感嘆的是孝敬父母的句子。
親友疾、藥先嘗的意思是：父母親得病的時候，要先幫父母嘗一下藥。
父母呼、應勿緩的意思是：父母叫你的時候，不可待慢，得馬上去父母身邊。
父母命、行勿懶的意思是：父母叫你干什么的'時候，不能偷懶不做。
父母教、須敬聽的意思是：父母給你講道理的時候，得認真聽。
這些道理只要明白了，所有人就都會孝敬父母！
《弟子規》讀后感13
「謹」這個德目所涉及的內容，表面上都是日常生活中的'細節小事，包括：洗臉刷牙、穿衣吃飯、走姿站相、彎腰行禮、端正持物、從容做事、入門招呼、借物明求、有借必還等等，似乎無關做人大道理，但是「弟子規」之所以為「弟子規」正是從這些具體事項中入手，切實做到。孩子們從小在日常行為、生活細節中，培養做事認真、謹慎的良好習慣，對于他們日后人格成長與辦事能力，起著巨大影響。反之，一個人小事都辦不好，生活雜亂無章，哪能辦好大事?所以，「謹」章雖無大道理，但卻不容輕視。
《弟子規》讀后感14
學過《弟子規》以后，我突然覺得它里面教育我們的知識非常多，它們像天空中的星星一樣閃耀，每當我讀過它后，便會想到我的父母。
母親是春天里的一絲春風，伴隨我左右，是夏天里的.一陣涼風，使我不會覺得炎熱，讓我安心學習，父親是秋天的楓樹，因為我喜歡紅色，他會讓我很開心，很快樂，是冬天里的一把火，暖到我心窩，父母對我們的的無私奉獻重不等待回報，而我們對父母孝敬了嗎？
�。∧赣H生下來我，是讓我去用雙手改造世界，我們只有好好學習，用自己的學問去回報父母，這些你都做到了嗎？
里面的內容還有很多，需要你自己去發現，記住，要好好孝敬父母。
《弟子規》讀后感15
這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。
它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。
父母生病時，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。
它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。
弟子規雖然是一本并不起眼的.小書。，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該好好讀這本書，不要辜負作者的一苦心。
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