錢文忠解讀弟子規
篇一：錢文忠解讀弟子規
《弟子規》是中華文學寶庫中的經典，《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語》“學而篇”第六條的文義，列述弟子在“入則孝”“弟”“謹”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學文”七個方面應該恪守的行為規范�！兜茏右帯饭灿�360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，朗朗上口，是古代中國人接受倫理道德教育的最常用的讀物。
為了讓今天的小朋友更好地理解《弟子規》，錢文忠老師通過生動細膩的語言，為我們解讀了這部名著。
《弟子規》可以說是有些枯燥的，但是通過錢文忠的講解，這三個字三個字的短短句，變得豐富而有趣起來。錢文忠在講解時，不只是簡單地解釋了弟子規的含義，還引用了許多經典的小故事，將古代的教育融匯到了今天。
錢文忠也不是一味地按著《弟子規》的原義，他還告訴了我們，在當今社會，《弟子規》的哪些內容已經不適合我們，應該有怎樣的新的觀念。
我們新城花園小學對這本書很重視。去年，學校給每位同學都發了《弟子規》，還要求每個同學從圖書館里借閱《錢文忠解讀弟子規》。不過，我相信真正把這兩本書看完的同學極少，大部分同學大概只是背了個開頭，并沒有堅持下來。我一邊讀《錢文忠解讀弟子規》，一邊背誦《弟子規》，現在已經基本能背下來了。
看完這本書，我有許多的'收獲，除了認識了一些新字，了解到不少歷史典故，更重要的是學會了很多做人的道理，我覺得閱讀《弟子規》主要目的不在于背誦，而在于努力地遵照書上的教誨去做，讓自己的人格更加健全、心靈更加充實，讓這個社會更加和諧、世界更加美好。
篇二：學習《弟子規》感悟
《弟子規》中說：話說多，不如少，惟其是，勿寧巧。意思是說，話說多了，大部分是廢話，不如少說幾句，避免過失。記得有一天，我和爸爸坐車去奶奶家。
上車了，我就對爸爸說個不停。爸爸說：“你說這些話有用嗎?”我想我是不是言多必失了?于是，我閉上了嘴。到了奶奶家，爸爸和奶奶說話，我想買東西，就和爸爸要錢。爸爸說不行。我就騙爸爸說：“我要買橡皮。”于是，爸爸就給了我一元錢。
可我沒有買橡皮，買了小食品，讓爸爸看見了，爸爸說：“你騙人，不是好孩子。”奶奶對我說：“你不應該巧言欺騙別人，要做個誠實的孩子。”
聽了他們的話，我立刻覺得臉火辣辣的。我低下了頭，說：“我以后再也不騙人了。”今后，我要向《弟子規》中說的去做，做一個好孩子。
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