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      1. 《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感

        時(shí)間:2022-07-24 07:52:19 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感4篇

          導(dǎo)語:當(dāng)閱讀了一本名著后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感4篇

          《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感篇1

          當(dāng)現(xiàn)在的人類忙碌在都市生活中,漸漸迷失了自我時(shí)。誰又能記起三百年前,在大西洋海域縱橫馳騁的鸚鵡螺號(hào)呢?

          凡爾納不僅是一位杰出的作家,而且也是一個(gè)杰出的探險(xiǎn)家,他把自己的想象與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,構(gòu)想出一個(gè)史無前例的“鸚鵡螺號(hào)”,和那個(gè)讓人捉摸不透的尼摩船長。

          小說的主人公阿龍納斯教授,擁有和作者一樣的膽魄。雖然有時(shí)候他的選擇和判斷不一定準(zhǔn)確無誤,但是,他始終是一位勇敢的,善良的,正直的教授,他在困難時(shí)幫助尼摩船長,把自己的所有的知識(shí)技能使自己的朋友們脫離困境。

          康塞爾,那個(gè)忠實(shí)的仆人被大家都忘記了。其實(shí),他身上的`那種忠誠是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在他眼里,教授是良師,也是摯友。他們團(tuán)結(jié),在彼此的陪伴下度過了近十年的航海歷程。

          尼德蘭,雖是一個(gè)脾氣暴躁的人。但也不乏粗中有細(xì)。雖對(duì)尼摩船長很有成見,但還是心地比較善良的人。

          對(duì)了,還忘了介紹尼摩船長。他很神秘,但對(duì)教授很是尊敬。再有,他還是一個(gè)熱愛大海的人,雖然他龐大的資產(chǎn)全是由海底沉船所得,但他從不濫殺海底的任何一只小動(dòng)物;雖然他權(quán)力龐大,但他還是會(huì)對(duì)自己的一個(gè)屬下的去世而感到惋惜。

          讓我們跟著阿龍納斯教授和他的伙伴們飽覽海底的奇異景觀吧。

          《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感篇2

          今天,我讀了《海底兩萬里》。

          這一本書主要講了:生物學(xué)家阿龍納斯在海洋探險(xiǎn),遇到鸚鵡螺號(hào)。船長與他一起探索海洋。之后,鸚鵡螺號(hào)遇到了復(fù)仇者號(hào),船長為了報(bào)仇,把復(fù)仇者號(hào)打得粉身碎骨。

          我覺得,船長非常壞,他的報(bào)復(fù)心理很強(qiáng),一看見自己的仇人就要想盡一切辦法,把他給毀滅。他是一個(gè)恐怖的宣判者、沒有血肉的劊子手,卻仍然目不轉(zhuǎn)睛地注視著他血腥的戰(zhàn)果。他真是太可惡了。即便是仇人,我也覺得應(yīng)當(dāng)和談。

          記得在《今日說法》中,我看到:高個(gè)子與矮個(gè)子一起做生意,而高的.經(jīng)常欺負(fù)矮的。在他們第N次吵架時(shí),矮的為了報(bào)復(fù),隨手拿起一塊磚頭,將他打死了。最后,他被送往警察局。我覺得,好人必有好報(bào),惡人必有惡報(bào)。有事有歧議就應(yīng)當(dāng)當(dāng)面談清楚。若是高的明白這個(gè)道理,就不會(huì)死了。而矮的報(bào)復(fù)心理強(qiáng)!正所謂:有話好好說嘛。

          總而言之,人千萬不能有報(bào)復(fù)心理,有問題必須當(dāng)面談清楚。

          《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感篇3

          這幾天,我讀了《海底兩萬里》這本書。

          首先,我被冒險(xiǎn)者們的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng),他們?cè)诙潭淌畟(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)過了太平洋,印度洋,地中海等到達(dá)大西洋,途中經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折,但都被尼摩船長他們一一化解。在其中經(jīng)歷的困難到底有多難,恐怕只有尼摩船長他們才能感受到。

          其次,我對(duì)書中所描述人物的合作精神所感動(dòng)。在艱難險(xiǎn)阻面前,雖然他們也有過分歧,也爭吵過,但最后總是各自發(fā)揮自己的'長處,盡自己的最大努力,把困難一一化解。

          我想:在平時(shí)大家遇到困難時(shí),最重要的是大家齊心協(xié)力,各自發(fā)揮長處和智慧,總會(huì)把困難解決掉的。

          《海底兩萬里》小學(xué)優(yōu)秀讀后感篇4

          海底兩萬里》是凡爾納的作品,這本書向我們展示了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。凡爾納擁有者超凡的科學(xué)預(yù)知力,在潛水艇發(fā)明前25年,就已經(jīng)預(yù)測到了并用“鸚鵡螺號(hào)”命名。凡爾納本人其實(shí)并沒有下過海,但他卻用細(xì)致的描寫和生動(dòng)的語言把海底的場景表現(xiàn)得淋漓盡致,在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。

          小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快。這本書的科普性何強(qiáng),整部小說動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

          雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào),并和著那么多忠心耿耿的`水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

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