桃花心木讀后感（精選15篇）
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的桃花心木讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花心木讀后感1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規律，他覺得種樹不像種青菜，幾個星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會養成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個小故事：一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級，馬上就要輪到他了，但“意外”發生了，就在那時，他的鞋帶松了，他并不會系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動人。
他雖然在鋼琴方面是強者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會枯萎。在不確定中生活，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立、自主的心。
讀書是一場心靈的旅行，在讀書中成長，學會獨立、自主。
桃花心木讀后感2
今天，我們學習了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實，現在大多數父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會害了樹苗。生活是復雜而多變的，今天風平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預料會發生什么，所以我們要學會在不確定中生活，如果我們長期依賴自己的父母，就會像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你，如果長期這樣下去，長大了就很難有出息，在社會上難以立足，遇到困難很可能會一蹶不振。
所以，我們應該去做一些自己力所能及的事情，在風雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應自己主動的去解決，和同學吵架應該主動去化解；面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環境中接受生活的考驗，克服依賴性，這些對人成長都很重要。所以，讓我們做一個獨立的人、一個堅強的人、一個有作為的人！
溫室里長不出參天大樹，只有獨立自主才能有很好的發展。所以同學們，我們應當自立自強，別讓過分幫助而害了自己。
桃花心木讀后感3
這篇文章寫的是在他的老家屋旁，有一塊空地租給別人種桃花心木苗，種樹的是一個個子很高的人，他種樹時的方法很奇怪：澆水沒有規律，時多時少，來的時間也不一定，時隔三天，時隔五天，有時十幾天才來一次，作者很奇怪，更奇怪的是，桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問了種樹人。
種樹人笑了，他說種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，他們要自己在土地里找水源，他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天來澆水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗就會枯萎的更多。
種樹人的一番話，使我聯想到了自己。我一直生活在家人的溺愛之中，過著衣來伸手，飯來張口的日子。有一次，我放學回到家，媽媽在看電視，見我回來，急忙跑過來幫我拿書包，書包放好后，媽媽對我說：“累了吧，我把洗腳水都倒好了，你等著，我去給你拿拖鞋�。 �
桃花心木讀后感4
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。它要靠著自己，經過種種考驗才能成長為大樹。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓我們明白在艱苦環境中要克服依賴性，學會生存的道理。
讀了這篇文章，我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是要靠自己找到水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了一種依賴性，即使長成了大樹，也會經不起風雨的考驗。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活經常會遇到挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；堅強的人就不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！
每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。每當這時，我們要做的不是去依靠別人，而是依靠自己，只有這個辦法才是可行的。不要一直向往著一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，雖然難免會受傷，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的力量。
我們也應該堅強的面對困難和挫折。智者永遠不會在困境中徘徊，聰明的人永遠不會再困境里哭泣。俗話說得好：如不經歷風雨，怎能見彩虹？
桃花心木讀后感5
近日得閑，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木，他給樹木澆水一點規律都沒有，樹木會莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹人的話中，作者知道了原因，就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他，種樹人想讓樹苗自己尋找水源，努力扎根，�！安恢皇菢�，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！�
“在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量，努力生長。“這兩句話，既是文章的中心要點，又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反復復地看著，加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受，不知不覺中，我的形象清晰地在我腦海里浮現。從我來到這個世界到現在，我無時無刻都在依賴自己的父母，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活；每天都過著皇帝王子般的生活，
記得有一次，姥姥送我去學校，幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時，姥姥要把書包給我背，可我卻樓著姥姥的一只手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說：“您再幫我背背嗎？！”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書包。我覺得這個書包有千斤重，壓锝我喘不過氣來，因為我被“依賴”二字折磨。最后，到學校打了個“遲到”，我當時的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比，我跟它們簡直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學，最后爸爸答應了，來到學校，我對著天空自言自語地說：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢！！總有人會送我上學！”
我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我經常過著這種生活，長大了在社會不能生存，將會自食其果，自找苦吃，因為我連最基本的生活自理都讓父母操心，更別說長大成人后工作了，最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了！！讀完這篇文章，我已經不再是以前的我了，我現在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人，就永遠不能成功了！
桃花心木讀后感6
在生活上，都有著各種的依賴，讀了這篇文章，我才知道我該做些什么。
種樹人不定時、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命扎根，就能茁壯成長，長成百年大樹。相反，如果種樹人定時定量澆水，樹木就會養成依賴的心，枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣，但人的生活更要這樣。我們在生活上的很多事情都會依賴父母，但自己就什么都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒學過，一天，媽媽有急事走開了，而那天正是停電，洗衣機不能用。我又不會洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來了，邊挨罵了。
但是，學習完這篇文章后，我學會了只有學會獨立自主，做事才不會手忙腳亂。因此，當媽媽洗衣服時，我總是在她身邊看者，自己也著手試一試。一次，我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很干凈，但我學會了獨立，我不依賴別人，我學會了當我們遇到挫折，我們應該想方設法地去面對它，找出方法克服它，戰勝它。
學習完這篇意味深長的文章后，我收益匪淺。生活上，每個人都會有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應社會環境。
桃花心木讀后感7
課文講述了一個種桃花心木苗的人，給樹澆水的做法很奇怪：他有時隔三天來，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量有時多，有時少。而且桃花心木苗有的枯萎了，他還會帶幾株來補種。種樹人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。
是啊，種樹人為什么要這樣做呢？我帶著疑問讀了下去，到后來才知道：種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源，適應環境，使它們在惡劣的自然環境中也能夠頑強地生存。
讀完之后，我恍然大悟。種樹人非但不懶惰，還懂得正確的種樹之道。其實，人和樹一樣，只有在不確定中生活，經受風吹雨打的考驗，獨立自主地面對生活中的種種不可預料的困難和挫折，才能長成參天大樹，成為生活的強人。
“自古雄才多磨難”，回想起歷史上的名人，哪一個沒有經受過磨難的考驗？一百多年前，英國有個孩子，1歲父母離婚，3歲母親被送進瘋人院，11歲流落街頭，但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活，經常受富家孩子的欺負，11歲時，父親在戰爭中死去。而長大后的他，卻用童話征服了全世界。正是這些磨難，使得他們變得堅強獨立，能在惡劣的社會環境中以堅韌不拔的意志克服重重困難，最終走向成功。再對比我們自己，我們的生活猶如蜜罐溫床，衣來伸手，飯來張口，在父母的呵護下快樂地成長。一旦離開了父母，我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。
再過幾個月，我們就會步入中學，獨自面對新生活的挑戰。所以，我們要改掉依賴父母的毛病，成為一棵自立自強﹑茁壯生長的桃花心木！
桃花心木讀后感8
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
桃花心木讀后感9
“不確定中勤磨煉，適應自然會生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環境里經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學習，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：這下可糟了！上學只能用一只眼睛看東西了，但我一定行！
每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服一切困難，我也行的！于是，我每天練習，終于不再面臨疼痛，很快便恢復了。
我對自己說：“我做到了！”是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，在不確定中生活的人，會培養出一顆獨立自主的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。
桃花心木讀后感10
在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的`時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自強自立，克服依賴性，學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學會自己獨立長，適應環境，自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風平浪靜，我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學會適應環境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感11
今天，我們又學了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲理。
種樹人說的一番話讓我非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現實的！
其實，在生活中，我自認為也算是個堅強的人了，雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的難題，或是進退兩難，雖然也會緊張會害怕，雖然也想到過退縮。但是，我堅持下來了。我不喜歡干什么事都依賴別人，遇到挫折，我也明白，只有堅強并相信自己才能成功。
其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。
希望每個人都會把根扎得很深，也希望每個人都會獨立自主。
桃花心木讀后感12
自從讀了《桃花心木》后，我明白了人一定不能養成依賴的心。
剛開始接觸《桃花心木》的時候，以為只是介紹這個東西的樣子、習性罷了，可后來我發現跟我想的并不一樣，不僅僅是簡簡單單的介紹它的形狀，還得讓桃花心木養成不依賴的心。
不定時間澆水，澆水的量也不一定，這種種原因都可以說明種樹人一定不可以讓桃花心木養成依賴的心，桃花心木要自己學會生存，不能依賴別人，不能靠別人才可以生存，它要為自己活下去，而不是為別人活下去，人，其實也是一樣的，人也和這個桃花心木一樣，雖然前程未知，可不還是要生存下去，難道不是嗎？
如果你永遠靠別人，就像依賴別人澆水的桃花心木一樣，遲早會枯萎。所以人一定不可以養成依賴的心。
人是為自己活下去，不是為別人活下去。
桃花心木讀后感13
《桃花心木》這篇文章，講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規律，三五天來一次，每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙，哪又為什么要這樣做呢？
原來，他在模仿老天下雨。
當我知道了事情的原委，也便理解了種樹人的用意。而文章后面種樹人的解釋，也正是我所想的。
我很贊同種樹人的觀點，也同樣贊同作者的觀點�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長，又何嘗不是這個道理呢？
人更是這樣。在不確定的環境中生活，便會磨練出對待困難時的那份從容與無畏。
我們常說人要堅強，如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中，豈不是會成為一株“溫室里的花朵”？那又何談“堅強”二字？
挫折與困難造就堅強的品質，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
桃花心木讀后感14
今天我們學完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活得考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長”是啊!人和樹一樣呀!不能依賴別人給予的幫助，應該自我成長。一旦養成依賴的心就無可救藥了，應該鍛煉出自主之心。
讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷，就像種樹人對樹的喜愛;父母想讓我們自己去學會生存，就像種樹人不按時澆水，讓小樹自生自滅，學會自己找水;父母不關心我們不是不愛我們，是想讓我們學會自立，就像種樹人隔三差五，不按規律的澆樹一樣。
在我們學完課文時，老師問課文運用了什么寫作手法，我們說是借物喻人。是啊!作者用種樹人不按規律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應該依賴爸爸媽媽、老師、同學的幫助，應該學會生存，健康、快樂的成長。
桃花心木讀后感15
五年級上學期，我學了一篇借一種樹喻育人，蘊含了深刻道理的課文—《桃花心木》。
初次看到這個題目，我以為桃花心木是一種樹，長得很直、很高，總以為只要每天定時定量地澆水，它就會長成百年大樹。但是，讀了課文以后，才知道自己錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經過幾星期就可以收成。種樹是百年基業，要經歷風霜雨雪。所以，樹要自己學會生存，要學會自己在土里找水源，人們澆水只是仿佛老天下雨，老天下雨是算不準的，小樹苗這才必須在這種不確定中學會生存。如果它無法再土里找到水源，拼命扎根，樹苗自然就枯萎。但是，只要在這種不確定的環境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。
讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折、磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
就像華羅庚一樣，他小時候家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環境下，他努力學習，刻苦專研，成為我國偉大是我數學家。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難種種挫擇，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。
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