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      1. 女孩烏塔讀后感

        時間:2022-07-19 10:37:03 字數讀后感 我要投稿
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        女孩烏塔讀后感

          烏塔一個人的自立精神、生活經驗、生活能力,只有通過時間才能鍛煉出來。下面就由小編在為大家整理的烏塔讀后感,歡迎大家借鑒!

        女孩烏塔讀后感

          篇一:女孩烏塔讀后感

          自從學了第五課《女孩兒烏塔》這篇課文,我大有感觸。

          烏塔是是一個年僅十二歲的,活潑、開朗的小學生,她是多么的勇敢、孝順、細心、自立、堅持不懈,竟然這么小小年齡就做出了驚人的舉動:獨自一人游遍歐洲。也許,外國的家長認為,讓孩子有獨立意識是最重要的。但在中國的家長眼里看來,未成年的孩子是絕對不可以獨自一人在外或出門旅游的。但是,女孩兒烏塔就一個人游歷了歐洲。她有這樣遠大的志向,我就已經足夠佩服了,但是,烏塔她說到做到真的獨自一人成功的游歷了歐洲!

          她為了能更好的游歷歐洲,竟然花了整整三年的時間來閱讀一些景點介紹,幫助旅游的書;苏甑臅r間來學習、打工,賺錢。她是多么的樸實,一件黑色的T恤衫,一條牛仔褲,一雙白球鞋。旅游的.費用也有一半都是她自己打工掙得錢!而且,她還用自己的打工掙得錢錢為一家人買了各種各樣的禮物:給爸爸買的煙斗,給媽媽買的背包等等。

          我們要向烏塔學習,學習她的勇敢、孝順、細心、自立、堅持不懈!

          篇二:女孩烏塔讀后感

          烏塔是一個德國的女孩子,十二歲了,她經常自己游歷歐洲,去了法國、瑞士、奧地利,在意大利游覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,還要去希臘。

          我很驚訝,烏塔自己能游歷歐洲的很多地方。我已經十歲了,都不敢自己出遠門。十多年前有一次,日本和中國的孩子一起去野炊,日本孩子都在做事,而中國孩子卻什么都不干,在十多年后的今天,中國孩子在生活自理、應對挫折方面仍然比不上日本孩子。我現在如果出門旅游,也是和父母一起去,我去過上海、北京、野三坡……

          我和爸爸去上海世博會時,門票、火車票都是爸爸買的。乘火車的人很多,水泄不通,上不去車時,我和爸爸只好從別的車廂進,再回到自己的座位。如果別的地方也很擠,只好跟著擠進去了。到了世博會之后,我和爸爸人生地不熟的,靠找人問路、看地圖,或者看手機上的'GPS功能才能找到路,一路上很多事情是爸爸做的,我也只是幫爸爸做一些力所能及的事,比如幫爸爸拿一些包。

          我要向烏塔學習,要自立自強,自己解決問題,增加見聞。我已經會自己坐公交車去上學或去姥姥家。我還要學會問路、看地圖,還要會自己制定旅游的計劃。

          篇三:女孩烏塔讀后感

          讀了《烏塔》,我被一個德國女孩兒感動了:12歲,就獨自游歷歐洲多國。作為中國人,心中油然而生了一種慚愧和怯弱。面對女孩兒烏塔,心里萌生了少有的矛盾:她,真偉大,家人更是難以置信。我們中國孩子呢?沒辦法去比,連想象都有些心悸。

          德國是二十世紀早期最發達的國家之一,中國最近幾年發展極快,也與德國有極大的差別。尤其是教育!德國人的課本不像中國,課文就像是引子、導線……每個孩子圍繞文章去搜集資料,大發見解。幾乎不去通讀課文,孩子卻學到了立體的知識,在探索和發現中感受了樂趣。中國一直是文明古國,應試教育到素質教育,而今,素質教育依舊扮演了死讀書本的應試,中國的文明又復古了。我們的`孩子們在大環境下潛移默化地受到了影響。

          中國人缺少膽識,沒法與烏塔相比。沒有膽量、缺少見識。假想中國孩子真的像烏塔一樣去旅行,必定失敗!一、中國孩子不會為旅行周密地獨自準備三年;二、中國家長們絕不允許孩子一意孤行,這樣的想象比登天要難。

          烏塔所說的旅行有獨特收獲,讓我深信不疑。意大利是個偉大、神奇的國度,她說從電視節目、書本中認識的世界總不完美,但真正到了意大利卻是美麗和感動,有時來自心靈深處的感動是教育的最高境界。

          中國有很多留學生的故事,留學回來的有識之士經常為我們偉大的祖國創造著神奇。烏塔來中國,我們歡迎。我們也要到西方發達國家去,一邊旅行一邊學習,讓中西方文化融匯貫通開創中國式教育新局面,造福炎黃子孫,實施真正的科教興國。

          篇四:女孩烏塔讀后感

          通過讀《烏塔》這篇作文,我知道了烏塔是一個獨立意識和獨立生活能力強的小女孩。我覺得她有三個特點:一、獨立性強;二、熱愛生活;三、辦事有條理。

          說烏塔獨立性強,可是一點都不過分的,她只有十四歲,就獨自一人環游歐洲。而且旅費還是自己親手一點一點積攢起來的。一張飛機票可能就幾千、幾萬元,何況歐洲還有那么多的國家。她還能合理的控制花費直到整個旅游行程,真令人欽佩!

          烏塔熱愛生活,她追求真實且完美。她能愜意的過每一天,每一天對她來說都是美好的.,盡情享受生活的樂趣。她說過自己經常在電視上看到意大利,可是只有親自來到這里,“它的美麗才深深打動了我!”從這句話可以看出烏塔熱愛生活。

          烏塔辦事有條理,不忙亂。她自己在家就設計好了路線和日程、作息時間。每當她到一個地方,就先給家里打電話或者寄明信片,免得家人擔驚受怕。她還要查詢當地警察局的電話,以防突發事件。從而看出,烏塔做事前會做充分的準備。

          在我們中國,孩子們就像金絲籠中的小鳥,衣食無憂。這些小鳥用自由換了衣食無憂的生活,卻學不會飛翔。只能呆呆地望著廣闊的天空和幾個展翅飛翔卻傷痕累累的外國朋友。而烏塔追求真正的自由,不怕困難,是許多中國的“小金絲雀”望塵莫及的。

          我要想烏塔學習,做一個想烏塔一樣的獨立自主、熱愛生活、有條不紊的女孩。

          篇五:女孩烏塔讀后感

          學習了《烏塔》這篇課文后,我知道了課文主要講了一個十多歲的小女孩兒烏塔,一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而課文中的烏塔卻不一樣。書中講到烏塔為了這次旅游,花了整整三年的時間準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄明信片或打個電話報平安。從這兒我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?晌夷?我不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔樣游歷歐洲了。文中還提到烏塔的旅費大部門是自己掙的.,只從家里拿一小部分?晌覀兠刻於枷蚋改敢慊ㄥX,而且都是一天花光,這實在是一種不好的行為,所以,我們應該向她學習。從《烏塔》這篇課文的學習,我了解了一個和我年齡差不多,但行為卻大不一樣的小女孩烏塔。這本書使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的小學生。

          篇六:女孩烏塔讀后感

          讀了《烏塔》以后,我有許多感受,我要把這些感受寫下來。

          我很羨慕外國孩子,他們的教育方式很寬松,不像中國孩子,一顆寶石,我們在家有父母管,在學校又有老師管,而且外國孩子需要一筆錢,都靠自己掙,中國孩子卻直接就向父母要。

          讀完《烏塔》這一課,我想到有一次我自己去上海,雖然不是自己玩,但至少是我自己坐飛機去的。走之前,哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了,可我還是堅持住了,不就是起飛、降落,再起飛、再降落,有什么大不了的!結果這次旅程中,我玩得很愉快,還結交了一位外國朋友呢。

          如果烏塔來到了中國,我一定要勇敢地走上前去,當她的小導游,帶領她去看-中-國的'美麗景色。同時,我還希望成為她的知心朋友。

          光說不做,不算真本事!我要用實際行動來證明自己!

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