ACCP認證簡介

ACCP認證簡介

　　凡通過ACCP認證的學員均有資格同時獲得國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心的軟件工程師系列認證。獲得ACCP認證的都被認為是稱職的、有活力的、知識淵博和自信的人，在行業內具有公認的競爭實力，而且為國際計算機領域所普遍承認。以下是小編為大家整理的ACCP認證簡介相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　簡介：

　　ACCP認證證書的正式名稱為：APTECH認證的計算機專家證書(AptechCertifiedComputerProfessional)，縮寫為ACCP，該證書在國際計算機領域也被普遍認可。

　　資格認證：

　　ACCP認證是專門為從事軟件開發人士所進行的資格認證，顯示專業軟件開發人員廣泛的理論知識和豐富的軟件開發經驗。ACCP被認為是能夠勝任的、有活力的、知識淵博和自信的人，在行業內具有公認的競爭實力，而且為國際所承認。

　　技術培訓：

　　ACCP認證面向IT業人才市場需求設計了科學而系統的課程體系和教學方法，從實用性出發，對學員進行系統而全面的軟件開發技術培訓。

　　先進的課程：

　　與國際著名的IT企業保持緊密合作，不斷將最新的IT技術納入ACCP課程設計，保證教育與IT技術發展同步。ACCP課程也為初學者提供技術與方法學方面的一系列多媒體教學并通過Aptech在線建立了多模塊教學課程。

　　輕松拿到簽證：

　　ACCP課程已經為世界培養了一百萬的軟件開發技術人才，在歐美日本等發達國家都極受歡迎和尊重。通過了ACCP成為國際著名IT企業競相搶留的人才，而且進行美國的一些大學還可享受免修計算機課程的學分，并可輕松拿到簽證。

　　重塑職業生涯：

　　ACCP求職系統課程，致力于培養職業化的軟件工程師。對于許多的學員來說可以躋身IT行業，重塑職業生涯。

　　ACCP：

　　ACCP是印度最早從事IT職業教育的Aptech計算機教育公司推出的培養軟件程序設計人員的課程體系。該課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業要求的IT人才。ACCP全球同步的課程采納了國際最新的課程設置，使它能夠滿足IT行業不斷發展的需求，課程內容和講授的方式在全球52個國家的培訓中心里是相同的。

　　培訓內容：

　　第一課 概念、理論教師講授基本概念，要求講深講透，引導學生在理解的基礎上自學。

　　第一課

　　第二課 動手實踐學生在計算機機房上試驗課，通過試驗理解概念、理論和知識。

　　第二課

　　第三課 在線實習學生通過計算機在線課程，進行自學，自問、自解、自判等過程，充分培養自己解決問題的能力。

　　第三課

　　第四課 總結提高，學員提出自學中遇到的問題，教師組織討論和解答，并引導學生深入理解，達到總結提高的目的。課程設置市場化、系列化、多樣化。

　　第四課

　　職業系列 面向求職人員，培養軟件工程師。

　　職業系列

　　專家系列 面向IT行業在職人員，培養高技術人才企業系列；

　　專家系列

　　面向電腦美術制作人員,培養高級多媒體技術人才中心管理國際化；

　　按照ISO9000國際認證標準管理中心統一的管理經營模式；

　　統一的師資培訓；

　　統一的教材；

　　統一的市場宣傳；

　　統一的考試認證；

　　多元的教學方法：

　　豐富的面對面教學方式，先進的多媒體教學方法，適用于遠程教育的網絡版課程以及獨特的個性化學習，將使學員的實際操作能力更強、管理經驗更豐富，更具競爭性。先進的教育產品依托十幾年的教學經驗，形成了面向市場、面向IT企業的系列教育產品，使其教育與IT產業技術發展同步，使學員的知識更具實用性，更加吻合IT企業人才的需求。優質的全程服務對任課教員統一培訓和認證、為學員設計具有個性化的培訓目標、協調聯系IT企業公司，協助學員找到滿意的工作。

　　拓展：

　　前瞻性

　　隨時與市場保持同步是 ACCP 課程體系設計的一條基本原則，ACCP3.0 保持了高度的技術敏感性，在 ACCP3.0 課程的安排中，XML JAVA .NET 等主流課程得到進一步加強，知識點的安排更另細致和結構化 ，并且大大弱化了信息技術概念 Access Windows2000操作系統等課程安排，增加了網頁設計ASP ASP NET 系列體系，構建基于 INTERNET 高效和可重用的企業級的應用成為 ACCP3.0 的主流。

　　ACCP3.0 并沒有該意追求時髦的編程語言，并非常注重讓學員以輕松愉快的方式掌握程序基本思想，因而成熟的 UML建模是高級軟件工程師不可或缺的技能，而項目管理理論在軟件開發行業的應用正如火如荼。ACCP3.0 仍然保留有面向對象的分析與設計、軟件項目管理的課程。

　　合理性

　　ACCP3.0 第一 第二學期的數據庫部分，采用 SQL Server 來講述，并且合并了三個學期的Visual Basic課程為兩個學期 .ASP 技術設置為單獨的課程。

　　ACCP3.0 每階段的總課時數有所增加，并且在保證學員知識體系完整性的情況下，為學員提供更多核心的實際的課程內容，以保證學有所長。

　　ACCP3.0 的理論課程專注于課程理論的講解，在第一 、第二學期的上機課程中，提供了教員對學員的講解，輔導的明確規定和步驟。

　　遞進性

　　ACCP3.0 不同階段具有不同的階段目標，在保證階段目標明確的同時，充分考慮到以學習規律來安排課程的遞進性。

　　ACCP3.0 兼顧了學員不同的起點和對知識掌握的層次，首先專門為需要計算機基礎知識的學員提供一門基礎課程。在此之上，可以順利進入 ACCP3.0 第一階段的學習。

　　在第一階段，C 語言為程序設計提供了基礎的邏輯表達方法，為后續課程的語法提供了基礎，可視化程序設計為 Visual Basic 高級編程提供基礎，HTML-ASP-ASP NET 為可伸縮的 B/S 結構體系提供了漸進的解決方案。SQL Server-Oracle 同樣遵循了從易到難的學習規律。

　　基礎能力

　　ACCP3.0 加強了基礎知識和基本技能的培養，除了計算機軟件基礎提供程序設計的最基礎的知識之外 ，C 語言得到了加強并提供了簡單的數據結構，算法的實現。

　　ACCP3.0 對面向對象語言C++ 的特征進行了更深入和闡述，同時，考慮到 .NET 體系中有更新的可替代解決方案，去除了Visual C++MFC 的內容。ACCP3.0包括3個階段：第一學期200學時、第二學期246學時、第二學年292學時。

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