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日語基本語法句型
對于日語語法不可深入琢磨，不然會妨礙對語言的習得。但是學習日語語法有助于我們系統把握日語的核心，這樣對于初學者消除日語的陌生感是非常重要的。下面是小編整理的日語基本語法句型，希望能幫到大家!
日語六大基本句型有哪些
一、表示逆接關系
1.V1+には+V1が …倒是…可是…;類似于～ことは～が～
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去
むには読んだんですが、忘れてしまいました�？吹故强戳�，但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。舊是舊，但看起來還能用
2.用言+とはいえ 雖說…但是…;盡管…可是…
靜かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。雖說安靜，但離車站太遠了點
3.用言+と言えども 雖說/盡管…可是…;……
校長といえども、校則は守らなければならない。雖說是校長，也不能違反學校的規章制度;※ 前連「いかなる」等，后與否定呼應。無論…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
4.體言+であれ 類似「～であっても～」無論……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。無論什么理由，打架是不好的
※ ～であれ～であれ 帶有一種放任的語氣，無論…還是…;也好…也好…
教師であれ學生であれ、校則を守る義務がある。無論是老師還是學生都有義務……
5.V連體形+ものを 與「のに」用法類似，伴有不滿，遺憾等語氣，…可是…卻…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。* ものを用于句尾，表不滿，責怪，遺憾等語氣
知らないふりをしていればいいものを。本來裝不知道就行了嘛
6.句尾+と思いきや 原以為…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
7.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;盡管不…至少…;
舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望，也應該來個電話。
8.～ならまだしも …的話…還可以…;…的話，還算…;帶有較強的批評、指責語氣。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
9.V1連用行+たらV1 連用行+たで 有兩種解釋
大學に入ったら入ったで、學費が高くて大変でしょう。大學是考進去了，可學費昂貴，夠受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了，再買新的。
10.そうかと言って～ない～ 雖然如此，但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個子不高，但也不矮。
二、表示假定、條件
1.V連體形+ものとして 當作/看成……
その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那錢就當是旅行花了，別再想了。
2.體言+としたって 就算是/既是假設…也…
先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老師，也并非完全不出錯。
3.體言+にしたって 就算是/即使作為…也…
息子が北京大學に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。兒子如果上了北京大學，即使作為父母也很自豪吧
4.人物名詞+と/にしたところで 即使是/即使作為…也…
社長としたところで、社員の利益を無視してその計畫を進められないだろう。
5.體言+あれば 如果是……
社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。如果是總經理的命令，即使是危險的工作也得干。
6.V過去式+が最後 一旦…的話…
あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。那孩子一旦出去玩，天不黑就不回來。
7.體言+ともなると/ともなれば 一到…… . 有兩種用法
上級ともなれば、分法も単語も一段と難しくなります。一到高級階段，語法和單詞愈發復雜。
子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。孩子也就罷了，如果是大人說這種話的話，就有點……
8.～う(よう)と～う(よう)と 無論…還是…都……;不管…還是…也……
雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。無論下雨還是刮風，我都去。
君が賛成しようが反対しようが、私達には関係がない。無論你贊成還是反對，都與我沒無關。
9.～～う(よう)と～まいと 或～う(よう)が～まいが 相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管對方聽不聽，我都打算表明自己的意見。
10.疑問詞+う(よう)が/う(よう)と 無論/即使……;
ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。無論別人怎么說，都……
人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。無論別人怎么說，我都想按……
11.V連體形+ものなら 如果能/要是能…的話…
行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的話，現在就想去日本看看。
※～う(よう)ものなら 一旦…的話，就會…
あの人に発言させようものなら、一人で何時間でもしゃべっているだろう。
三、 對象、二者關系
1.體言+に即して 根據/符合/適合……
事態に即して対策を行う。根據事態采取對策
相手の気持ちに即した言い方をする。
2.體言+にひきかえ 相反/不同
落ち著きのない弟にひきかえ、お兄さんはいつも冷靜でしっかりしている。
3.體言+にかかわる 關系到……;與……有關系
これは名譽にかかわる大問題だ。這是事關名譽的大問題。
4.體言+にかかわりなく 不論/不管……
競技は天候にかかわりなく、予定通りに行われる。不論天氣如何，比賽都將按原計劃進行。
5.體言+にかけては 在……方面;論……
數學にかけては彼の右に出る者はいない。在數學方面，沒有人能和他相比。
6.體言+と相まって 與…相依…;與…相配合…;與…相輔相成…
才能と努力と相まって成功した。才能和努力相結合，才獲得了成功。
7.體言+にもまして 更加……;超過……;
花子さんは以前にもまして、美しくなった�；ㄗ颖纫郧案亮恕�
8.體言をもって 常見的用法有三種
※表示手段和方法： 私は學生の代表をもって発言する。我以學生代表發言
※表示時間和數量：運動會は本日をもって終了いたします。運動會今天閉幕。
※表示原因和理由：父は高齢をもって引退した。父親因年事已高而引退。
9.體言をよそに 不顧……;對……置之不理
親の反対をよそに、彼女は外國人と結婚した。
10.體言をしりめに 無視……;不顧……
あの子は父母の忠告をしりめに、テレビゲームに熱中している。
體言をものともせずに 不怕……;不顧……
私達はいかなる困難をものともせずにひたすら前に進んでいる。我們不怕任何困難，奮勇向前。
12.體言をこめて 帶著/飽含著……
愛情をこめて父に弁當を作った。
13.體言を控えて 迫近……;……在即;近鄰……;
能力試験を控えて、學生たちの緊張は日に日に高まっている。水平考試迫在眉睫，學生們…
14.體言+あっての 有了……之后
どんな小さな進歩も努力あってのことだ。無論多么小的進步，都是付出努力的結果。
15.名詞+いかんだ 全憑……;要看……
合格できるかどうかは君の努力いかんで決まる。能否及格全憑你的努力如何而定。
今度の事件をどう扱うかは校長の考え方いかんです。這個事件如何處理要根據校長的想法而定。
16.體言+いかんによっては 根據……情況而定;看……情況如何再……
國の情勢いかんによっては訪問を中止することもある。根據國家的形勢，有可能取消訪問。
17.體言+いかんにかかわらず 不管…都…;不論…也…;不顧…也…;
採否のいかんにかかわらず、結果は郵便でお知らせします。不管是否錄用，都會通過郵局告知結果。
18.體言+によるところが大きい有懶于……甚多;在很大程度上依靠……;
人間の身長は遺伝子によるところが大きい。人的身高主要依賴于基因。
四、表示強調、限定
1.體言+はおろか 常與も、さえ、すら、まで等組詞呼應; 不用說……也/就連……
子供達は、機はおろか、ピアノにまで上がって遊んでいた。不用說桌子了，孩子們甚至……
2.體言+もさることながら ……那是當然……不過……
経済問題の解決には、政府や企業の対応もさることながら、消費者の態度も重要な要素となる�！粌H政府、企業需要采取措施，消費者的態度也至關重要。
3.體言+は言うに及ばず ……自不待言……也……
女性は言うに及ばず、男性も化粧をするようになってきた。女性自不待言，男性也開始化妝了。
4.體言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…
あそこでは一流ホテルならではの豪華な雰囲気が味わえる。那里可以享受到惟有一流飯店才有的豪華環境。
5.體言+ともあろう 堂堂……竟然……
大學の學長ともあろう者が、學生の前で不用意なことを言うべきではない。堂堂一個大學校長不應該在學生面前說未經考慮的話。
6.體言+にして 類似だからこそ 只有…才…
これは田中さんにしてはじめてできることだ。這是只有田中才能完成的工作。
この親にしてこの子あり。有其父必有其子。
※ 體言+にして 類似でさえ、であっても ;甚至連……
優秀な彼女にしてうまく答えられなかったので、私などにはとてもできそうがない。連優秀的她都不能出色地回答，所有像我這號人根本沒有答出的可能。
※ 表示時間：六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。六十歲才考下駕駛執照，
※ 表并列或添加：あの人は科學者にして……
7.～(し)に(する) 強調動作反復，執著; 一個勁地……
考えに考えた末、転職することにしました。經過反復考慮，決定調工作。
8.～に～を重ねる 表示動作行為的重復進行，起加重語氣的作用。
試験に試験を重ねて、とうとう成功した。經過反復實驗，終于獲得了成功。
9.體言+をおいて～ない 除了…之外…，沒有……;只有……
日曜日をおいて、ほかに時間の取れる日はない。出了星期天，沒有其他日子能抽出時間。
これをおいてはいい方法はない。除此之外，沒有好方法。
10.V連用行+てやまない 表示強烈的愿望、希望;可譯為“非�！钡�
卒業生の健康と幸せを願ってやみません。衷心祝愿各位畢業生健康、幸福。
11.體言+たりとも 即使…也…;
締め切りまでは後一週間しかない。もはや一日たりとも無駄にはできない。…已經一天也不能耽誤了。
12.體言+なり 有法有四：
※表程度：せめてお名前なりと教えてください。至少請把你的姓名告訴我。
※表舉例:この件は私一人で決めず、君になり相談すべきだった�！瓚摵湍闵塘恳幌隆�
※疑問詞+なり 何なりとお好きなものをお選びください。請任意挑選您喜歡的東西。
※～なり～なり 行くなり帰るなり好きにしなさい。是去還是回去，隨你便。
13.～てまで 多與とはない 沒必要……
過労死してまで働くことはない。沒必要工作到因過度勞累而只四大程度。
14.～からある 前接數量詞，強調數量之多。 足有……
身長二メートルからある大男が、突然、目の前に現れた。一個身高兩米多的彪形大漢突然
15.～だに 連……都不…;連…都沒……
予想だにしなかった。出乎意料。考えるだに恐ろしいことだ。連想一想都覺得可怕。
16.～すら 連……也……
そんなことは子供すらできる。那種事連小孩都會。
病狀がますます悪化して、話すことすらできなくなった。病情日益惡化，連話都不能說了
17.ただ～のみ 唯有，只有
人間の価値はただ學歴のみで判斷すべきではない。人的價值不應該只憑學歷判斷。
18.さすが(の)就連…也…
ビールを十本も飲んだら、さすがの彼も酔っぱらった。喝了10幾瓶啤酒后，就連他也酩酊大醉。
※ さすがにモデルだけあって、スタイルがいいですね。畢竟是模特，身條真美。
19.～だけ
※盡量： ともかく、逃げられるだけ逃げよう。不管怎么說，盡可能地逃吧。
※足以、足夠：彼はお金がある時には、あるだけ使ってしまう癖がある。
他有個壞毛病，有錢的時候有多少花多少。
五、表示并列
1.～あるかと思えば～もいる 既有……也有……
この本屋には、価値が高い本があるかと思うと、つまらない本もある。
2.～だの～だの …啦…啦…
果物だのお菓子だの、美味しいものをいっぱい食べました。水果啦點心啦等等，吃了很多好吃的東西。
行くだの行かないだのと言わないで、はっきり決めなさい。不要又說去又說不去，請明確做出決斷。
3.～なり～なり ……或……
遊んでばかりいないで、本を読むなり家事をするなりしてください�？纯磿蛘咦鲎黾覄铡�
4.～といい～といい 無論是…還是從…來說…
學歴といい実力といい、向こうのほうが勝っている。無論從學歷還是實力來說，對方都類勝一籌。
5.～であれ～であれ 無論是…還是…都……
人間であれ、動物であれ、水がなければ生きられない。無論是人類，還是動物，沒有水都無法生存。
※～だの～だの 用于例舉，暗示除以上所舉事物或情況外，還有類似的事物或情況。
※～なり～なり 表示從所舉事例中選擇較為合適的一項。
※～といい～といい表示說話人對所舉事項的主觀評價。
※～であれ～であれ 的后項表示沒有影響、沒有例外的意思
6.V連用行+つV連用行+つ 表示兩個動作、作用不斷反復，交替進行。類似～たり～たり
事実を言おうか言うまいかと、廊下を行きつもどりつした。在走廊上徘徊，不知是否應該說出真相。
六、提出話題
1.名詞+ときたら 說起……;至于/提到……;不滿，責難
姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。姐姐最近只關心自己的打扮。
2.～に至っては 至于/提到……
天安門広場の広さに至っては、ただ驚くばかりだ。談到天安門廣場之大，唯有贊嘆的想法。
※「～に至って」可以后連ようやく，表示直至發展到某種程度或階段才采取籌措。
実際に事故が起こるに至って、ようやく自動車會社の技術者は事故原因の調査に取り掛かった。直至事故真的發生，汽車公司的技術人員才開 始著手調查事故的原因。
3.名詞+たる者 作為/做/當……;
大學生たる者は遊んでばかりはいられない。作為一名大學生可不能光玩。
4.名詞+はともあれ 與～はともかく;～はとにかく等用法相似;姑且不論、且當別論;暫且不管;値段はともあれ、柄が悪いです。
※何はともあれ…表示其他的均無關緊要，總之…;類似いずれにしても
何はともあれ、無事に帰ってきて何よりだ。不管怎樣，平安無事地回來，比什么都好。
5.～はさておき、～はさておいて 暫時不提……;暫時放一放
外國のことはさておき、中國ではまずだめだ。外國的事先不說，在中國根本不行。何はさておき、こっちを先にやりましょう。其他一切事情都先放一放，先做這件事情吧。
日語基本句型整理
1、日語基本句型：…はじめる
語法解析：開始……
用法：前接動詞連用形
例：九月に入ると、気溫が下がりはじめる。
一到九月，氣溫就開始下降。
2、日語基本句型：…おわる
語法解析：結束……，完成……
用法：前接動詞連用形
例：あなたが言い終わったら、私の話も聞いてみてください。
你的話說完了，也聽聽我怎么說。
3、日語基本句型：～さ
語法解析：………度，……..之大。表示性質和狀態的程度。
用法：(い形容詞詞干/な)+さ
例：私の部屋の広さはこの部屋とだいたい同じです。
我的房間的大小與這個房間差不多是一樣大的。
4、日語基本句型：～やすい
語法解析：容易~~，易于~~~~表示某個動作很容易做，或某件事情很容易實現。
用法：動詞ます形+やすい
例：このペンは書きやすいですね。
這支筆很好寫。
5、日語基本句型：～にくい
語法解析：難以……….，表示因為客觀條件導致做某事很難。多表示從事物或事情本身性質而言，不容易做，不容易發生或不容易有那樣的傾向。
用法：動詞ます形+にくい
例：彼の名前は長くて覚えにくいです。
他的名字很長，難以記住。
6、日語基本句型：…つづける
語法解析：持續地……
用法：前接動詞連用形
例：この仕事をやりつづけます。
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