SAT閱讀關鍵在對比閱讀

SAT閱讀關鍵在對比閱讀

　　SAT的長對比閱讀是公認的閱讀難關，很多為閱讀作了大量精心準備的同學和其他閱讀較差的同學一樣同樣載到在長對比閱讀上。一個考生的閱讀能否過700，夸張一點說，決定性標志就是長對比閱讀能否過關，12到13道長對比題目，文章里一兩個地方卡住，就可能導致5個錯誤沒商量而且你還可能做不完！參加過兩次及以上考試的同學可能會有那種感覺：第一次拿下了長對比，但第二次就感覺吃力多了。

　　那么，長對比究竟難在哪里呢？

　　從文章角度講，一是文章內部觀點交叉度高。長對比文章很少單一論述作者觀點的，往往作者敘述他人觀點和論據中間交織著自己的觀點和論據。還有，作者的論點常常不是一開始就給出來的。二是文字本身的抽象度高，很多句子你可能每個字都認識，但是合起來你就不知道在講什么了。 三是兩篇文章合起來信息密度和總量都大，導致不讀心里不踏實，讀了更不踏實，因為可能讀不動，而且讀了的地方還會重讀，時間又給整沒了。

　　從問題和選項角度講，長對比的困難更多的來自問題和選項的設計要求你對相關部分有足夠的理解質量：1 有的題目很靠前，但問的是整體性問題，這讓你很不爽，因為這類題目靠后會更好辦，畢竟已經做了那么多題目，讀文章許多不同地方已經讓你對兩文章有更多的了解，2 有的題目問兩文章的共同點和分歧：這種題目就算好做，你可能也得費很多時間，3 很多題目涉及到對段落的整體考察，選項能干掉3個，但也會栽到另一個錯誤選項中去。真正的麻煩是你不知道你錯了！4 兩篇文章互動型問題：此文章作者對彼文章的什么地方有什么看法這類問題其實算很友好的，而支持，削弱，假設類型的題目因為很多同學不理解其本質而深感為難。

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