播音主持說話技巧大盤點

播音主持說話技巧大盤點

　　文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享播音主持說話技巧，希望對大家有所幫助！

　　播音主持說話技巧大盤點 篇1

　　目的語體特色，可以在沒有設備存在時，也能讓人感受到這是一檔節目，這就是節目語言的“符號”。比如在節目不同的環節中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯語”或者“環節語言”。

　　串聯語是指播音員或主持人在組織、串聯節目各組成部分的時候即興發揮的話語。串聯語具有很強的主動性、機動性、靈活性和應變性，掌握串聯語的特點，有助于主持人更好地把握各部分的輕重緩急、快慢疏密，使得節目進程緊湊有致，富于節奏感。在不同的環節，串聯語有多種表現形式，比如開場語、銜接語、問詢語、點評語、應答語、交流語、評述語、結束語等。由于總體語言形態存在共通之處，這就為我們在語用預案的設計和主持人現場組織語言提供了一定的幫助。

　　由于藝考中模擬主持環節的特殊性，我們要把訓練的重點放在開場語、銜接語和結束語三個方面，問詢語、應答語、交流語、評述語等環節語言形式會在即興主持章節進行訓練。

　　一、話題的進入：

　　成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領觀眾步入話題，并展開話題。

　　開場語的語用功能：

　　溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設起相互信任的橋梁。

　　暖場：開場道情可激發情緒，拉近觀眾和主持人的距離。

　　預設：交代話題由來和相關背景，預設節目的基調。

　　布疑：一開始就設置懸念，激發觀眾的興趣。

　　引趣：用趣味性講述引發觀眾對節目的興趣。

　　開場語的表達方式：

　　1 開門見山式：

　　這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內進入主持人所設計的思路之中，給人干脆利落、直截了當的感覺。

　　運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精準地表述其內涵，以清新明快的姿態將話題呈現在受眾面前。也可以先將節目的主要內容和信息的關鍵點和精彩部分提煉出來，在節目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題既可以增強吸引力，使觀眾產生心理期待，又可以幫助他們做好心理準備。

　　在面試的短短時間內開門見山地進入正題，是把握節目節奏和時間分配的較好形式。

　　2 迂回入題式：

　　主持人借助相關或不太相關的內容，預設某種前提或調動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現象談起，實現以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。

　　很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節目，不失為一個良好的開頭。

　　3 引發思考式：

　　主持人用創設懸念或提出質疑的表述，構筑一個觀眾積極參與的思維場。

　　在法制類欄目中，這種手法被普遍應用，如果考生準備的節目在內容上有生動曲折的情節，可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開場方式的談話節目是話題評論類，通過提出問題吸引觀眾的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。

　　4 情緒渲染式：

　　主持人用抒發情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節目基調。

　　通過對周圍景物或環境因素的.觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節目營造出一種和諧親切的現場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環境因素不可牽強附會、矯揉造作。

　　二、話題的銜接：

　　轉換話題的進行，離不開銜接和轉換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉合，使話題的進程層次鮮明、環節清晰、觀點突出、富于節奏。

　　銜接語的語用功能：

　　承上啟下。運用言語對節目的不同環節、不同內容進行上掛下連的組接，讓觀眾感受到其中的內在聯系。

　　設置懸念。主持人用提出疑問或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內容。

　　鋪路搭橋。在節目進行過程中，當某些環節遇到障礙時，主持人為推動節目進程而隨機應變地說幾句話。

　　銜接語的表達方式：

　　引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現起承轉合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉折自然，容易為受眾接受。言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。

　　設置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調足觀眾的胃口。

　　巧用重復，突出焦點。重復是捕捉現場嘉賓、觀眾的話或者反應，又或者借用播放短片中的某個情節加以復述。

　　它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產生了新的刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。在一個人主持的面試節目中，這個技巧可以用于復述自己引用的某個人的語言。

　　三、話題的結束：

　　在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。

　　精彩的結束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關照問題的方法折射到其他事物上，產生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結束部分是至關重要的。

　　結束語并不一定非得說上一大段話，有時候水到渠成，無需多說時就不必再說。

　　有個別主持人總喜歡在節目終結之時喋喋不休地同觀眾套近乎，說一大段話，雖然節目很精彩，但結束語給人以狗尾續貂之感。作為面試的結束語，更要言簡意賅，惜字如金，就如同寫文章所說的“豹尾”一樣迅捷而有力。

　　結束語要首尾呼應，評論點題，以情感人，觸動心靈，梳理歸納，概述要點，由此及彼，引發聯想，正確分析，合理建議。

　　播音主持說話技巧大盤點 篇2

　　1.準確規范，清晰流暢

　　就是說播音主持要用標準的普通話，語音必須力求準確規范。朗誦吐字的清晰度要高，但不能有“壘塊”，不能“蹦字”字音要流暢過渡，讓人挺起來像“潺潺流水”迂回向前，生動活潑。

　　2.圓潤集中，不是明朗

　　這是對聲音基本色彩的要求。發音與吐字兩方面都包括在內了。要求聲音要潤澤，不干澀；吐字要“玉潤珠圓”，顆粒飽滿；聲音不散，字音不扁——這就是“圓潤集中”的含義。朗誦，是一種積極健康的藝術創作和欣賞活動，是激勵鼓舞人、豐富和愉悅身心的一項活動，因此，我們的聲音不僅要不是，而且要明朗，聽后能使人產生快感。

　　3.剛柔并濟，虛實結合

　　這句話的要求就是，發音吐字要有韌性、有彈性，能剛能柔，有實有虛。由于性格和性別的不同，一般的說，男聲偏剛健，女聲偏柔美。如果顛倒了，就讓人聽著感覺不舒服，這是就男女生比較而言。但是，無論是男聲女聲，都不能一味的剛或者一味的柔，都要求在自身聲音條件基礎上的能剛能柔，剛柔并濟。要知道，“過剛則直，過柔則靡”，一味的剛挺起來呆板生硬，一味的柔聽起來萎靡不振，這都是我們播音主持用聲所不取的。聲音還要虛實結合，有人追求聲音“亮”，或者說“金屬聲”，過多的用實聲，聽起來顯得“拙”，不能夠很好的表達細膩的情感；還有人追求聲音“柔美”，“有感情”，而過多的用氣聲，聽起來顯得“假”。用聲只有剛中有柔，柔中有剛，虛中有實、實中有虛，剛柔并濟、虛實結合，隨著意義和感情表達的要求而靈活運用，才是正確的方法。

　　虛實與剛柔是兩對不同性質的矛盾，但它們之間也有著聯系。一般地說，是實聲偏剛，虛聲偏柔，但也不完全是這樣，這個不能機械地來理解：比如說，孩子的金鈴般的聲音是實聲，但不剛；我們有時候的一聲概嘆，用的是虛聲，但是也不柔。大家可以體會一會，看是不是這樣。在實際運用中，剛柔虛實的變化是非常豐富的，多種多樣的。

　　4.色彩豐富，變化自如

　　聲音色彩，是播音員支持人隨著稿件內容發展而運動變化著的.感情外衣。人的感情是隨著作品不斷變化運動著的，聲音色彩也是在對比變化中體現出來的。聲音色彩，就象畫家的調色板，越豐富細致就越能傳情、越有表現力。感情色彩的變化是豐富無窮的，聲音色彩的變化也是這樣。我們學習發音吐字得到基本方法，是為了有利于聲音的變化，而不是為了追求固定不變的音色。

　　播音主持說話技巧大盤點 篇3

　　播音的要求

　　發音正確，吐字正確。

　　用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。

　　不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整;語速適當，用心感受。

　　要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合;語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

　　播音中的換氣

　　停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。

　　停頓包括語法停頓和語意停頓。

　　語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

　　重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

　　氣息的控制

　　換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。

　　依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的'用氣方法補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。

　　方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

　　聲音的魅力

　　美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。

　　坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

　　播音愛好者最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

　　練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

　　呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。

　　呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。

　　胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。鼻音前后不分要練習;平翹舌音一定要讀準。

　　發聲的呼吸控制要領

　　掌握胸腹聯合式呼吸的要領，首先要掌握呼吸的基本狀態。這種基本狀態的吸氣和呼氣要領分別如下：

　　吸氣要領：吸氣要吸到肺底、兩肋打開、腹壁“站定”。

　　這是一種深吸氣。而在生活中只有將人體內余氣全部吐出后才能有吸氣的需求。

　　在體會吸氣要領時，應先將體內余氣用嘆氣法全部呼出，再自然吸氣，此時才容易體會到將氣吸到肺底、兩助打開的感覺，否則易成為胸式呼吸。

　　在自被吸氣的過程中，腹肌的配合是不明顯的(尤其是女性)。在胸腹聯合式呼吸訓練中，吸氣時我們要求除隔肌、肋間外肌等吸氣肌肉群緊張工作外，腹肌、肋間內肌等呼氣肌要從自然吸氣時的松弛、休息狀態。進入“準備工作”的預備狀態，即“腹壁站定”狀態。

　　在吸氣時，腹肌有意識地向中醫經絡的“氣�！敝痢瓣P元”穴集中，使腹肌與隔肌進人弱抗拮狀態。

　　特別需要注意的是，吸氣時腹肌的緊張度不可過強，過強的腹肌收縮會阻礙隔肌下降而影響胸腔上下徑的擴大，進而影響吸氣量的增加。

　　當吸氣進行到比自然狀態呼吸稍多又不至于失去控制能力時(初練者吸氣至五、六成滿即可，不必貪多)，即可轉入呼氣階段。

　　在訓練時，吸氣及呼氣之間的屏氣時間要盡量短而流暢，忌人為地扼喉。若吸氣過滿，超出了呼吸肌的抗拮控制能力，喉頭聲帶會自動地屏氣、扼喉，這不利于控制氣流正常發聲。

　　呼氣要領

　　第一步要掌握呼氣的穩勁狀態，其中應以快吸慢呼為訓練重點;

　　第二步是鍛煉呼氣的持久力，一般要求一口氣呼氣發聲可持續30秒-40秒;

　　第三步訓練呼氣與發聲“掛鉤”，掌握發聲時呼氣的調節方法。

　　縱觀呼吸控制基本狀態的訓練過程，需注意以下幾個方面：

　　第一、呼吸是人與生俱來的能力，日常生活中呼吸、說話用聲都是下意識“自動化”的，而日常的呼吸控制能力，不能滿足廣播電視藝術語言的要求。

　　廣播電視的播音主持藝術從業人員，應以生活中的呼吸為基礎，通過有意識地呼吸控制訓練，培養良好的呼吸習慣并進一步掌握藝術發聲的呼吸控制方法;訓練和使用盡量不要脫節，訓練的目的在于提高自己說話發聲時的實際呼吸控制能力。

　　只要基本狀態對了，應盡快結合實際發聲訓練，在發聲綜合訓練中提高呼吸控制能力。

　　呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習慣、養成良好呼吸習慣和增強呼吸控制能力的過程，需要進行循序漸進、持之以恒、長時間的鍛煉才可見效，呼吸肌的協調和控制能力的提高，只有堅持天天練，直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統一起來。

　　達到新的“自動化”調節呼吸控制時，才能使呼吸控制達到縱控自如。

　　第二、呼吸能力的訓練是一個過程。

　　第三、呼吸控制應以實際發聲效果來檢驗。

　　第四、應學會換氣、補氣、偷氣、救氣等多變的用氣方法。

　　第五、發聲時應把呼氣的控制放在首要位置。

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