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2017對外漢語好用的課堂游戲
作為對外漢語教師，這些好用的課堂游戲你用過嗎?想要了解“課堂游戲”的居于榜首，今天yjbys小編就為大家安利課堂上實用的游戲，希望對大家教學有幫助哦~
玩轉拼音
聽拼音摘卡片：這是個訓練學生辨別拼音能力的游戲，目的是讓學生掌握拼音中聲母和韻母的發音。
準備：
成套的拼音卡片，也可以自己制作。
過程：
1.老師把學生分成幾組，并且為每組準備一套拼音卡片。
2.老師先把幾套拼音卡片貼在黑板上，每組卡片的順序可以不同。
3.游戲開始，每組第一名學生上黑板前等候，老師說出一個字母，學生就立刻摘下老師所念的字母，摘得對且快的得2分，摘得對但稍慢的得1分，第三名以后的和摘錯的不得分。
4.接著各組第二名學生上前，老師繼續說下一個字母，最后得分多的組獲勝。
四聲四色球
漢語中的聲調是教學難點，我們可以選擇四種顏色的小球來分別代替四個聲調，就把聲音跟具體的事物緊密結合在一起，結合發音練習，可以給學生很牢固的印象。
準備：
幾套四色小球。
過程：
1.把學生分成幾個組，每組發兩套紅黃藍綠四種顏色的小球。告訴學生：紅色代表第一聲，黃色代表第二聲，藍色第三聲，綠色第四聲。
2.可以分必答部分和搶答部分。必答階段每組學生都要輪流參與回答，每個學生都回答過之后進行搶答比賽。
3.必答——每組第一位同學準備，如老師在第一組說“圖書”，第一組第一位學生應該舉起黃色和紅色的小球，回答正確得10分，如果錯誤 同組其他學生可以有次機會改正，修改正確得5分。在第二組老師說“操場”，第二組第一位學生要舉起紅色和藍色的小球。
4.搶答——等每組每個學生都回答了至少一個問題后，開始搶答比賽。如老師說“賣”，最先舉綠色的那個組得10分，第二舉起的得5分，第三舉起的得3分，依此類推。最后直到規定的時間結束，得分最高的組獲勝。
漢字怎樣教
下一筆是什么?一些老師在教學生寫漢字的時候忽略了筆順的重要性，這也是個漢字學習的硬傷，最好的醫治辦法就是拆了重建，我們就借助這個游戲，為學生更好地掌握書寫規則打下扎實的基礎。
準備：
有關漢字的卡片。
過程：
1.將學生分為幾個小組。老師把一個漢字卡片放在黑板上，將筆順書寫中的一部分展示出來。
2.讓學生猜沒展示出來的下一筆是什么，猜對的得1分，還可以繼續猜下一筆。如果猜錯了下個組的學生接著猜。規定的時間內，得分最高的那個組獲勝。
詞匯怎么記得牢
快樂傳真之單詞版。這個游戲的靈感來自電視里的綜藝節目，很多娛樂節目里都有傳遞詞語的游戲呢，百玩不厭。
準備：
與教學內容有關的生詞卡片，生詞要根據教學內容和學生漢語水平進行選擇。
過程：
1.把學生分成幾組，每組人數相同。
2.老師把事先準備好的卡片發給每組最后一排的學生，給這個學生一點時間閱讀卡片，然后老師說“開始”，最后一排的學生用耳語把卡片上的生詞告訴前面的人，不要出現卡片上的內容。
3.前排的人依次把聽到的話一直向前傳達，第一名學生根據聽到的話把相應的詞語寫在黑板上。傳得最快最準確的一組獲勝得5分，第二名3分，第三名1分。
4.最前排的學生寫完以后坐到最后一排，其他學生依次向前移動，繼續游戲，直到每個學生都坐過最后一排。
5.統計分數，選出最后的優勝組進行獎勵。
你演我猜
這是個眾人皆知的游戲啦，我們當然可以把它運用到教學中。
準備：
生詞卡片
過程：
1.兩人一組，一個負責表演，一個負責猜。
2.老師將卡片展示給負責表演的學生，注意要讓大家看到，但不要被負責猜的學生看到。
3.表演的學生根據卡片上的生詞進行演示，可以告訴猜詞的學生有幾個字，但不能說出詞語里所包含的字。猜對一個得3分，不會表演或猜不出的可以喊“過”，猜下一個。
4.規定的時間內，得分最高的三組學生獲得獎勵。
手忙腳亂
這個游戲不僅能鍛煉大腦，還能提高學生的身體協調能力。
準備：
在地上畫九個或更多的格子，格子保證站下一名學生，每個格內寫一個生詞;一個帶指針的轉盤，盤面分出與所畫格子數目相同的部分，寫下跟格子里一致的生詞。
過程：
1.兩人一組，一個人負責轉轉盤，一個人負責按格子。
2.學生轉動轉盤，轉到哪個生詞，他的搭檔就把手或腳放在相應的格子中，一輪游戲最多轉動四次轉盤，期間負責按格子的學生如果按錯或摔倒，就換另外一組。
3.最后錯誤最少摔倒次數最少的組獲勝。
其實游戲類型是多種多樣的，它只是一個載體，重要的是我們要做到熟練并靈活運用，用這個載體進行更有效有趣的漢語教學。小伙伴們也可以結合小時候自己玩過的呀、電視上看到的游戲之類，自己創新，相信你的課堂一定是寓教于樂其樂無窮噠。
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