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2017年第二學期教學計劃怎么寫
教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。下面是小編整理的關于第二學期教學計劃怎么寫，歡迎大家參考!
【1】第二學期教學計劃怎么寫
【指導思想】
依據學校“十三五”規劃，圍繞學校建設江蘇省高水平現代化職業學校的目標，加強學校內涵建設，堅持“以督促改、以導助建、導督并舉、重在引導”的方針，堅持導向性、發展性、科學性與可行性相結合的原則，加強教育教學過程監測，強化教育教學管理與評價，積極利用數字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學監督、檢查，指導、評估，反饋和咨詢工作，維護和穩定學校教育教學工作秩序，全面提高人才培養質量。
【工作要點】
一、擺正“督”“導”關系，明確教育教學督導目標
(一)正確處理“督”“導”關系，深入教育教學第一線，充分發揮“服務”功能;
(二)明晰“著力構建富有校本特色的創新型督導體系和模式”的工作思路，推動課堂教學質量評價體系的建設，不斷提高教學質量;
(三)明確教育教學督導工作目標，通過“督、導、評”等教育教學督導活動，保障學校教育教學秩序穩定、正常;
二、完善保障與監控體系，切實提高教育教學督導工作水平
(四)完善學校教育督導室、學校兼職督導員、系部教學督導小組、教學督導學生信息員四位一體的督導體系，確保督導工作科學有序運行;
(五)加強對學校兼職督導員業務培訓,指導其開展工作;
(六)加強系部教學督導小組開展各項督導活動的監控，充分發揮系部教學督導小組的作用;
(七)加強對學生教學督導信息員業務培訓，指導其參與督導工作;
(八)繼續完善以學校為核心、第三方參與的人才培養質量評價機制;
(九)制定學校教學工作自我診斷與改進實施方案并分階段實施;
(十)加強學習，積極開展教育教學督導活動研究;
(十一)定期總結，促使督導工作規范化、制度化、信息化、常態化，每月要認真撰寫督導簡報，定期向校長室匯報教育教學督導情況，及時向各系部反饋并提出整改意見;
三、明確具體的質量標準，督導教育教學全過程，促進教育教學規范化
(十二)加強對教學過程的日常檢查，加強對遵守和執行教學紀律情況的督查;
(十三)加強對專業教師和學生技能訓練情況的現場督查;
(十四)加強課堂教學和實踐性教學的質量監控;
(十五)加強主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;
(十六)加強教師教學常規“五認真”的全程監控;
(十七)做好對各系部執行教育教學制度情況的督查;
(十八)充分利用數字化管理平臺，加強督導信息化建設，建立有效的溝通渠道，引導學校教育的改革發展;
四、依據教育教學管理規范督導方法，規范教師教育教學行為
(十九)綜合運用督導的'方法，定期和隨機督導有機結合。采用日常巡視、聽課、普查、抽查、座談、引導、指導、評教等形式進行督導;
(二十)靈活運用檢查手段，隨時掌控教育教學動態;現場督導與數字化平臺管理同時進行，充分發揮教育督導室投訴熱線作用，以實現全過程督導;
五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進教師教學教研能力的穩步提高
(二十一)安排好開學第一天行政聽課和行政聽課周活動;
(二十二)組織好教研組公開課和期中調研公開課(系部示范課);
(二十三)堅持開展常態化課堂教學調研;
(二十四)督查教研組工作計劃和教研活動的具體安排、執行和落實情況;
六、加強教育教學質量的評估與監測督導，促進持續整改與提高
(二十五)切實開展期中教學調研與督導工作;
(二十六)定期抽查教師作業布置與批改情況;
(二十七)定期抽查教師教學質量考核與記載情況;
(二十八)對期中和期末考試過程進行監測;
(二十九)做好理論課堂與實踐課堂教學效果的分析、評價與反饋工作;
(三十)做好系部綜合考評工作。
【2】第二學期教學計劃怎么寫
新的一個學期就要開始了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學期工作計劃：
二年二班班級概況 ：總人數：65人 男生：32人 女生：33人 (江竺穎很有可能轉學，因而把她除去)。
基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業不認真做，沒有及時跟上全班步驟;還有其他幾個學生也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等.
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期基本工作重點：培養學生良好的學習習慣，學習態度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
教育內容及措施：
(一)、行為規范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的'好學生。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
3、保證每周一升國旗的紀律。
4、見到老師、同學要主動問好。
(二)、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育
至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
2、愛校專題教育
教育學生不踐踏學校人造草坪
教育學生保持學校環境衛生。
(三)、假日工作：
協助學校抓好有特長學生的培養。
通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
(四)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用教室墻壁出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(五)、狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。、
(六)家長工作：
1、 做好家訪(可通過電話或面談形式)工作，做到及時聯系。
2、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(七)、心理健康教育：
正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
(八)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
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