- 相關(guān)推薦
信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展訓(xùn)練
引導(dǎo)語：通過進行此次活動，使大家了解到大學(xué)生素質(zhì)拓展是非常重要的。大學(xué)生素質(zhì)拓展既可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，同時也提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
此次活動的目的是培養(yǎng)大家的團隊合作精神，展現(xiàn)個人魅力，建立與學(xué)生會其他成員的良好關(guān)系，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此次活動我們采取分組對抗的方式，將學(xué)生會的各個部門分成5個隊伍，分別由主席團的五位成員帶領(lǐng)。在做好各項準(zhǔn)備工作之后活動正式開始。 以下是活動的大體流程：
�、偾嗤苓^河
活動人數(shù) 每隊8人
活動過程 比賽開始時，在起點處每組分9個板子，每人行走時必須墊上板子，滿8人后最后一個板子必須由隊尾傳到隊前再進行行走。
�、谌忍镔�
活動人數(shù) 每隊10人
活動過程 比賽開始時，隊內(nèi)兩人(為第一組)將靠近的兩腿綁住，然后開始跑向終點，當(dāng)裁判確定到達終點后會示意起點處裁判，起點處裁判會允許第二組起跑。第一組要迅速解開將繩子送回本隊供第三組使用，最后一組需帶球跑向終點。
③手嘴屁股
活動人數(shù) 每隊5人
活動過程 派出五名代表進行抽取卡片，五張卡片上沒別寫有“手”“手”“嘴”“嘴”“屁股”，比賽開始時，抽到“嘴”兩人用嘴吹氣球，抽到“手”的只能用手拿球和抽到“嘴”一起將氣球吹大，然后讓抽到“屁股”的人坐破。 ④別有“洞”天
活動人數(shù) 每隊16人
活動過程 16人站成兩排，互相面對，然后雙手握緊并向上撐起搭起一個“洞”，最后一對人開始從洞尾跑向洞頭，然后再在洞頭搭起“洞”，以此類推。
�、葸\球為扣
活動人數(shù) 每隊10人
活動過程 比賽開始時，隊內(nèi)兩人(為第一組)將背靠背雙手扣住，球放在兩個背中間，然后開始跑向終點，當(dāng)裁判確定到達終點后會示意起點處裁判，起點處裁判會允許第二組起跑。
⑥搶凳子
活動人數(shù) 每隊2人
活動過程 一開始10個人圍著已經(jīng)擺好的9個凳子轉(zhuǎn)，在主持人的一聲“坐”，10人開始搶凳子，未搶到者淘汰，同時減一個凳子，繼續(xù)搶。一直到角逐出最后一名。
�、呙裳圻\球
活動人數(shù) 每隊4人
活動過程 將一人眼蒙住，然后運球繞過早已設(shè)計好的兩個障礙。其余隊員可以喊著作為提示。
�、嗥蛊古遗�
活動人數(shù) 每隊5人
活動過程 用筷子夾住乒乓球通過早已設(shè)計好的障礙，當(dāng)裁判確定到達終點后會示意起點處裁判，起點處裁判會允許第個人起跑。
游戲全部結(jié)束之后，有裁判將各隊分數(shù)累加到一起，算出最后的總成績，并由主席團宣布最后的成績，總結(jié)此次活動，并給各隊發(fā)獎品。
此次活動是由學(xué)生會社會實踐部和文藝部共同策劃，由辦公室和體育部參與、幫助前期的準(zhǔn)備工作。在這次活動中學(xué)生會各個部門的干事之間增進了友誼，也拉進了距離，共同協(xié)作，很好的完成了這次活動的前期策劃，組織，準(zhǔn)備以及最后的參與，使得這次活動能夠圓滿地舉辦。
此次活動的游戲參與性和趣味性都比較強，所有成員都玩得很開心，從中也收獲了很多，讓同學(xué)們了解到團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標(biāo)。為以后學(xué)生會的工作的開展很有幫助。
當(dāng)然，本次活動也存在不足，有些游戲之間的銜接不是很好，浪費了一些時間，導(dǎo)致某些干事的參與情緒不高。
通過此次活動，我們新一屆學(xué)生會的各個部長和干事都得到進一步的鍛煉，我們會從中吸取經(jīng)驗，在以后的工作中規(guī)避這些問題，防止有同樣的失誤再次出現(xiàn)。
【信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展訓(xùn)練】相關(guān)文章：
素質(zhì)拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)及實施原則12-16
拓展訓(xùn)練的流程09-26
拓展訓(xùn)練對個人的意義09-19
沙灘拓展訓(xùn)練游戲09-05
小企業(yè)拓展訓(xùn)練11-03
拓展訓(xùn)練游戲大全04-01
團隊拓展訓(xùn)練口號07-26
拓展訓(xùn)練報數(shù)游戲介紹08-05
拓展訓(xùn)練游戲《浮橋運輸》03-06