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我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展現(xiàn)狀
在我國(guó)，關(guān)于社會(huì)工作本土化及其職業(yè)化的研究剛剛起步。社會(huì)工作并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性地發(fā)揮應(yīng)有的功能，影響力較小、認(rèn)可度偏低。其次，社會(huì)工作在我國(guó)的發(fā)展相對(duì)于其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家還僅僅是停留在淺顯的理論知識(shí)層面。
我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀總結(jié)如下
一、發(fā)展不平衡，區(qū)域差異大。
社會(huì)工作發(fā)展的問(wèn)題，從東西部地區(qū)來(lái)看，主要是在文化、經(jīng)濟(jì)、政治三個(gè)方面表現(xiàn)出明顯的地域差異。雖然我國(guó)近期也有許多關(guān)于社會(huì)工作的著作，但是，能從我國(guó)實(shí)際國(guó)情出發(fā)的作品還比較罕見(jiàn)。另外，政府包攬著社會(huì)成員的所有福利事務(wù)，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)不僅，其發(fā)展甚至舉步維艱。
二、專業(yè)教育落后，與社會(huì)需求不匹配。
社會(huì)工作專業(yè)教育需要有強(qiáng)大的師資力量、科學(xué)的課程設(shè)計(jì)、豐富的設(shè)備資源、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而目前我國(guó)社會(huì)工作教育是欠缺的。社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量太少，更缺乏一整套完整的符合我國(guó)國(guó)情的社會(huì)工作教育體系。專業(yè)教育的落后又進(jìn)而使得我國(guó)的社工專業(yè)人才極其短缺，無(wú)法滿足社會(huì)的需求。
三、社會(huì)工作職業(yè)化建設(shè)尚處于探索階段。
建立一批專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的社工隊(duì)伍;建立能為求助者提供專業(yè)服務(wù)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu);規(guī)范和完善國(guó)家在社會(huì)工作方面的法律、政策和制度，這三個(gè)是將社會(huì)工作職業(yè)化的必由之路。而我國(guó)在這三個(gè)方面還處于探索階段。基于社會(huì)工作職業(yè)資格的認(rèn)證制度初步建立，同時(shí)，專業(yè)化的社工隊(duì)伍也在培訓(xùn)與建設(shè)當(dāng)中，所以社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)才表現(xiàn)出城鄉(xiāng)分布不均的現(xiàn)象。
四、功能沒(méi)有實(shí)質(zhì)性發(fā)揮，社會(huì)影響力不足。
預(yù)防、解決問(wèn)題和提供資源是社會(huì)工作的.首要功能，也是最基本的功能，它的目標(biāo)則是提高人們的生活質(zhì)量。而目前我國(guó)高校以及部分學(xué)者只是圍繞社會(huì)工作的功能進(jìn)行理論層面的研究，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)發(fā)揮社會(huì)工作功能的實(shí)踐性要求。首先，能夠提供專業(yè)服務(wù)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的數(shù)量極度匱乏。我國(guó)只有幾個(gè)發(fā)達(dá)城市興起了社工服務(wù)機(jī)構(gòu)，在其他城市和農(nóng)村，社會(huì)工作服務(wù)尚處在空白狀態(tài)。
我國(guó)社會(huì)工作存在問(wèn)題與不足
一、政府與人民缺乏對(duì)社工專業(yè)的理解。
由于一些理論工作者因各種原因不愿發(fā)表關(guān)于社會(huì)工作的書籍期刊，導(dǎo)致許多大眾傳媒不了解社會(huì)工作，政府也無(wú)法面向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳。加之社會(huì)工作在我國(guó)起步晚、專業(yè)化程度低，就導(dǎo)致民眾基本上不了解甚至不知道社會(huì)工作是做什么的。政府目前包攬著社會(huì)成員的所有福利事務(wù)，對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)還停留在行政性、半專業(yè)化的狀態(tài)。
二、科研實(shí)務(wù)脫節(jié)，政府扶持不夠。
社會(huì)工作的發(fā)展，需要政府、科研教育工作者、專業(yè)工作者及社會(huì)各界共同努力。高校的社會(huì)工作教育者是發(fā)展完善我國(guó)社會(huì)工作的重要力量，但是，我國(guó)普遍比較重視培養(yǎng)社工專業(yè)人才的.理論知識(shí)，忽視實(shí)務(wù)能力的培育，導(dǎo)致社工實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好地服務(wù)社會(huì)、造福人民。
三、社會(huì)工作發(fā)展空間狹小，社工人才大量流失。
我國(guó)社會(huì)工作目前存在的最大問(wèn)題就是就業(yè)人員缺乏、民眾參與度不高，而究其原因，則是社會(huì)工作在我國(guó)發(fā)展起步晚，相關(guān)政策不完善，嚴(yán)重地限制了社會(huì)工作朝著正確的方向發(fā)展，也大大壓縮了其發(fā)展的空間。加之社會(huì)工作相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō)收入低，工作量較大，晉升空間也有限，使許多專業(yè)社工人才及本專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生放棄了從事社會(huì)工作職業(yè)的道路。
四、社工發(fā)展的區(qū)域和城鄉(xiāng)差距。
我國(guó)社會(huì)工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)與民間組織多集中在東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的地區(qū)，它們的普及率高、專業(yè)化程度高，不論是就業(yè)前景還是專業(yè)發(fā)展前景，都是越來(lái)越好的。而在中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地區(qū)社會(huì)工作難覓其蹤，絕大多數(shù)人民群眾也就無(wú)法享受到社工的服務(wù)。同時(shí)，社工服務(wù)幾乎都在城市開(kāi)展，農(nóng)村對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知度基本為零，導(dǎo)致社工城鄉(xiāng)差距不斷加大。
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