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上好小升初升學復習課的關鍵所在
“學而時習之”、“溫故而知新”，是強調在學習過程中要注重復習。目的是通過復習可以查漏補缺，從而對知識的理解更加準確、 深刻、更加全面并使之系統化。
對于小升初考試，它更是良好教學成果的必要保證。所以復習在六年級教學中具有舉足輕重的作用。 然而，復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣，常常是學生不想聽，老師也講得很乏味，效果當然可想而知，起不到復習舊知識的作用，更不用說完善知識結構，擴展知識技能 了。下面就如何上好小升初復習課談一些自己的想法。
1、營造輕松氛圍，引發學習興趣 新課標提倡以學生為主體，充分發揮學生的主動性，讓學生去發現問題、提出問題，并努力 解決解決問題，老師主要起引導作用。注重知識與學生生活、社會實踐的聯系，體現學科特點。 興趣是最好的老師，象一塊強有力的磁鐵，吸引著學生的注意力。良好的心態和積極健康的情感， 能夠有效地強化人的智力活動，使學生精力充沛，意志頑強，思維敏捷，想象豐富，記憶力增強， 潛能得到高效發揮。對老師而言，教學的最大成功是學生樂學。應該把知識性與趣味性有機結合 起來，開展輕松愉快的教學，使學生在愉快的氣氛中輕松、活潑的學習，有效提高課堂質量。
2、鞏固基礎知識，構建知識網絡 復習中涉及到的規律和概念遍及教材的每個章節，教師要引導學生從基本概念、基本定義、 基本實驗出發，對課本知識內容回憶、整理、鞏固，形成一幅網絡圖。
3、注重學法指導，總結解題方法。 好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學生學習方法的指導。 如有的學生沒有真正掌握好典型的基礎題卻使勁地去做難題，最終還是一知半解，沒有真正理解 知識。這時就需要老師及時指導學習方法。 掌握了基本知識技能，還要有好的解題方法。
復習課對我們六年級學生是至關重要的，直接關系到他們的的畢業升學。我想，上好復習課的關鍵是想方設法調動學生興趣，選擇恰當的習題及方法，讓學生在復習中有成功的體驗。
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