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鍛煉孩子口才的幾個有效小技巧
一、把繪本和電影一對一結合,全方位感受新鮮詞匯
孩子學習語言、表達語言是一個長期的過程,這需要父母細水長流地堅持。
討巧的方法自然是有的,那就是看看繪本,讀讀故事。陪孩子閱讀故事有別于平淡的說話,讓孩子在聆聽時身臨其境,不需要太專業的朗讀技巧,只要用心投入,表達出你對故事的理解即可。久而久之,孩子在重復聆聽的過程中,會以他們“細節包圍整體”的思維方式,一點點滲透自己的理解,進而把那些書面的、陌生的詞匯進行很好的“內化”,轉化到自己的詞語庫。
當然,繪本只是第一步,它適用于剛剛起步、年齡較小的孩子,或者是尚沒有養成良好閱讀習慣的親子之間。對于那些已經有一定閱讀基礎和不錯閱讀習慣的家庭,建議再前進一小步,把閱讀和表達的過程從平面拉升至立體。
舉個卡通電影《怪獸公司》的例子吧。孩子們喜歡看這部電影,通過畫面認識了可愛的主人公毛怪和大眼仔,但電影看過以后往往就一笑而過,那多浪費呀!爸爸媽媽不妨到網上搜搜同名電影繪本,買回來以后相信喜歡這部電影的孩子一定會愛不釋手。這樣的話,電影畫面和書本就融合在一起了,那些對白也都是電影里出現過的,這時,不需要大人逼真地再現,孩子也能自動關聯到電影中那些夸張的語氣和表情,自然效果加倍。
類似的例子還有很多,充滿幻想的圣誕童話《極地特快》本身就是一部精美的作品,而后改編的電影也由3D制作精良;還有經典的《夏洛的網》和《小王子》,或是與音樂有關的名作《胡桃夾子》、《天鵝湖》以及大量的迪士尼系列,都有相對應的文字和電影版本可以挑選。先看書本或是先觀視頻倒并無太大講究,關鍵看孩子的興趣和家長的引導方式。孩子在興趣和愉悅中學習,在從屏幕到書本的立體化素材的澆灌中重復強化,不知不覺間就會大大加深對語言的理解,而這正是更好地表達自己的基礎。
二、用游戲的方式,搭建一個表現好口才的“舞臺”
像海綿吸水一樣,孩子在進行了豐富多元的浸潤后,對很多詞匯已經不太陌生了,所以常常會自己瞎蹦詞兒,因為那“滿腹經綸”已經等不及想要拿出來炫耀展示啦!但技藝生疏,難免弄巧成拙,有時只是用錯場合,有時也許鬧出笑話。這時候大人可千萬不要把這些小錯誤當成笑柄,因為這樣會打擊孩子剛剛冒出來的小信心!其實,父母更好的做法是抓住這個機會,分析不恰當的詞語,乘機教會正確的用法。一錯一對兩相比較,既糾正了錯誤,還同時鞏固了兩個概念,而最關鍵的是,讓孩子不害怕犯錯,因為他會感知到家長“鼓勵犯錯”的寬容,沒準之后他還有會故意出錯來跟你們玩一把的小心思!
學以致用,活學活用,都講到這個“用”字。怎么創造機會給孩子運用學到的那些詞匯,也是家長需要為孩子去努力開發的。下面這些辦法你可以試一試:
1、親子互動,誰說我們不是好演員?
有沒有想過,親子之間進行分角色扮演,把那些感興趣的故事用自己的方式演出來?不同的人物還可以用輪流的方式演出,比一下彼此誰表現得更好。這對孩子的記憶力是一個挑戰,首先得把故事通過語言陳述出來,其次考驗表現力,這就是對平時吸收了多少的一個很好的反饋。父母也可以借此機會了解到孩子的學習情況,而通過親子互動演繹故事的方式來檢驗,相信效果要比“來,你來講給我聽聽你聽進去多少?”這個句式來得有趣多了吧!
2 、叫上朋友,來一場聯誼話劇節
如果你的家庭喜歡參加社區或同學間的聚會,那不如組織一場“話劇節”活動吧!大家可以以家庭為單位表現自己準備的節目。節目可以由孩子自己決定,不論朗誦、講故事、表演小品,只要圍繞語言表達,都可以給他們充分自由度。并為蒞臨的“大觀眾”派發自制的小戲票,寫明時間地點,展示或表演的舞臺稍作布置,增加現場的氛圍。這種自發性的活動組織方便,對孩子來說也聚集了除去家庭以外更多關注的目光,算是一次小小的挑戰!
3、APP來幫忙,自制電臺脫口秀
自媒體時代,每個人都可以是主播。在眾多的APP軟件中,挑選一款孩子認可的軟件,開啟TA的主播時代吧!用手機加麥克風就可以操作,簡單方便,錄制屬于孩子自己的“口頭日記”,或是有主題地用自己的語言表達風格向大家傳播孩子的所思所想,從最大程度上鼓勵、認可他的表達,就是對他最好的肯定。也許還能因此集聚到一批粉絲,成為真正的自媒體時代小紅人哦!
Tips:父母絕對不能抱著要看到成果的心態
如果你總是想盡快看到孩子的成果,就不要做在家培養孩子口才這件事。今天教了孩子一個新詞新句,短時間內就想收到效果,一旦看不到就會焦躁不安、自我質疑,那孩子還怎么能帶著愉悅的心情繼續吸收新鮮的養分呢?記住,好的口才需要經過漫長的積累。這里有兩個關鍵詞請一定謹記,它們是這場口才教育的宗旨。一個詞是“細水長流”,一個詞是“不經意”。前者說的是要如何堅持培養孩子的口才,后者則告訴你最好的方法是,在輕松自然的環境下強化孩子的表達。
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