古箏初學(xué)者常遇到的問題

古箏初學(xué)者常遇到的問題

　　引導(dǎo)語：初學(xué)古箏經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，以下是小編整理的古箏初學(xué)者常遇到的問題，歡迎參考閱讀!

　　學(xué)習(xí)古箏，從完全不會到會彈一些簡單旋律，到兩只手的互相配合這樣的階段，一個五六歲的兒童，大約需要一年左右時間。這是彈奏古箏的最初步，還談不上掌握更多技巧。再往下進行，就會遇到更多的一些麻煩。

　　彈奏十六分音符組成的稍快的句子，手指會歪歪扭扭，總彈不好。為了能彈好這些句子并提高程度，教師這時不得不費盡苦心使學(xué)生去獲得手指本身的彈奏能力，學(xué)生也不得不集中注意力以盡快學(xué)到這點。對于條件較好，頭腦靈敏又能集中注意力的學(xué)生，如在合理方法指導(dǎo)下，會順利地甚至不知不覺地度過這一難關(guān)。但相當(dāng)一部分初學(xué)者，在這時遇到了障礙，如果解決得不好，還會在以后形成毛病。所以，有人把這一難關(guān)稱為“危機”。一旦度過，就可以說是完成一個飛躍，開始掌握古箏技巧。

　　一只沒有受過專門訓(xùn)練的手，情形大致如下：

　　手指單獨活動有困難，要想抬起某一手指，相鄰的另一手指就舍不由自主地跟著抬起;手指的關(guān)節(jié)周圍的肌內(nèi)軟弱無力，不足以作爆發(fā)式的觸弦以彈出明亮的聲音;指尖軟，觸弦時第一關(guān)節(jié)凹進(折指)，分散和抵捎了所用的一部分力量，使聲音含混不清，手掌在彈奏時塌陷、晃動;手腕每彈一個音都要跟著跳動一下。這些都是必須解決的問題。

　　訓(xùn)練中，以下幾點應(yīng)予特別注意：

　　1.手和手臂、手腕都要放松。關(guān)于放松，這已是盡人皆知的要求。但放松同時還要做到有力就不容易了。

　　2.彈奏時手腕要平穩(wěn)，避免跳動。(這里所指的彈奏，是作手指訓(xùn)練時的彈奏，下同)

　　對初學(xué)者來說，要想同時做到上述幾點，真是太不舒服了。其實要做到也不太難.只要按照合理的方法，通過一定時間的練習(xí)，手和手指就會慢慢地獲得這種能力。對一個六七歲的孩子來講，如指導(dǎo)得當(dāng)，練習(xí)專心，三四個月甚至更短一些時間，即能初步掌握。雖然速度還不快，力量也不大，但畢竟手指能稍微有一點獨立能力。這個基本方法解決以后，剩下的就是在這個基礎(chǔ)上持久不懈地努力練習(xí)了。

　　彈奏時手腕跳動是一個非常有害的現(xiàn)象，如不及時改進，手指就難以獲得獨立能力。有必要對手腕實行一定程度的控制，但又不能因不使其跳動而造成緊張僵硬。手腕跳動的一個重要原因是手指缺少獨立性。所以，多要求學(xué)生去注意運用手指第三關(guān)節(jié)來彈奏，逐步使手指變得有力，才能擺脫手指對手腕的依賴，手腕才能得到平靜和放松，手指和手腕這兩個方面緊密關(guān)聯(lián)，不能企望從某個方面單獨去解決問題。

　　手腕酸也是與此有關(guān)的壞現(xiàn)象。這是由于手腕跳動，不放松所造成的。有些學(xué)生已彈到相當(dāng)高深的程度，手指也有了一定的力量和速度，但如彈得強一些、久一些、快一些，手腕就酸，甚至不能終曲;更嚴重者，還會因此而得職業(yè)病。這都是由于從開始就沒有解決好手指獨立和手腕放松這一關(guān)鍵問題所致。一個受過良好訓(xùn)練的人，可以連續(xù)彈奏很久而手腕毫無感覺，就象手腕根本不存在那樣，即使從體力上會覺得有些疲勞。

　　注意的事項：

　　一、基礎(chǔ)準(zhǔn)備

　　選擇合適的古箏：確保古箏的質(zhì)量良好，音質(zhì)純正，適合初學(xué)者練習(xí)。

　　調(diào)整座位與琴的高度：座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度應(yīng)與自己的腰部平行。坐在凳子的前部，不要靠在椅背上，上身端正，后背挺直，雙腳平放地面。這樣的坐姿能保證手臂和手指的靈活運動，同時保持身體的放松。

　　二、手型與指法

　　正確的手型：學(xué)習(xí)古箏時，手型要自然放松，即人站立時兩手自然下垂的放松狀態(tài)的手型。手心向內(nèi)，輕輕握拳，拇指自然放在其他四指的指腹上，不要用力過度。彈奏時，手腕和手臂自然起伏，以帶動手指運動。

　　基礎(chǔ)指法：掌握彈奏的基本指法，右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。這些指法是古箏彈奏的基礎(chǔ)，需要反復(fù)練習(xí)以形成肌肉記憶。

　　指法選擇：在確定指法前需謹慎，理解指法的含義，包括聲部連接、音樂色彩等。不要隨便否定或接受其他演奏者的指法標(biāo)注，要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。

　　三、練習(xí)方法

　　明確練習(xí)目的：每次練習(xí)前應(yīng)明確目的，如練習(xí)搖指時是練習(xí)類型、速度還是其他目的，并通過適當(dāng)?shù)氖侄尉毩?xí)以達到目標(biāo)。

　　慢速練習(xí)：慢速練習(xí)有助于理解音樂的樂句呼吸和起伏，避免在快速度下因習(xí)慣而失去音樂的活力。同時，慢速練習(xí)也有助于更好地掌握指法和手型。

　　分段練習(xí)：對于較長的曲目，可以將其分成若干段落進行練習(xí)。每段練習(xí)熟練后，再逐漸將各段連接起來練習(xí)，以提高整體演奏的連貫性和流暢性。

　　錄音與自我評價：每天堅持錄音，仔細聆聽自己的演奏，找出不滿意的部分并思考如何改進。這有助于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并針對性地加以改進。

　　四、注意事項

　　避免急于求成：初學(xué)時不要急于求成，要從慢速練習(xí)開始，逐漸提高速度和技巧。掌握好節(jié)奏，由慢至快，千萬不要著急加速。

　　注意手指放松：在練習(xí)過程中，要注意手指的放松和靈活性。如果手指過于緊張或僵硬，會影響演奏的流暢度和音色�？梢酝ㄟ^一些手指放松的練習(xí)來加以改善。

　　保護手指：長時間練習(xí)可能會導(dǎo)致手指疲勞或受傷。因此，在練習(xí)過程中要注意適當(dāng)休息，避免過度使用手指。同時，可以使用一些手指保護用品來減少手指受傷的風(fēng)險。

　　培養(yǎng)節(jié)奏感：學(xué)習(xí)音樂理論知識，理解節(jié)奏的基本概念�？梢酝ㄟ^聽音樂、打節(jié)拍器等方式來培養(yǎng)自己的節(jié)奏感。

　　堅持練習(xí)：學(xué)習(xí)古箏需要持之以恒的耐心和毅力。只有堅持每天練習(xí)，才能不斷提高自己的演奏水平。

　　五、其他建議

　　尋求專業(yè)指導(dǎo)：如果條件允許的話，可以尋求專業(yè)古箏教師的指導(dǎo)。他們可以提供更具體、更專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助初學(xué)者更快地掌握古箏的演奏技巧。

　　參加音樂活動：多參加一些音樂活動或比賽，可以鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)力，增強自信心和表演經(jīng)驗。

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