三年級下冊快樂暑假作業答案

2017年三年級下冊快樂暑假作業答案

　　語文課程豐富的人文內涵對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。下面是小編收緊的三年級下冊快樂暑假作業答案，希望大家認真閱讀!

　　一、積累運用

　　1、我能選出讀音完全正確的那一組，將序號寫到括號里。(2分)( )

　�、僬舭l(zhēng) 盡管(jǐn) 幾乎(jǐ) 因為(wèi)

　�、谶h古(ynǎn) 盤子(zǐ) 箭法(jiàn) 較好(jiǎo)

　�、蹮崃�(làng) 預防(yù) 殺菌(jūn) 黑暗(àn)

　　2、我會看音節寫詞語，還能寫好。(8分)

　　zēng tiān  sì yǎng  yě liàn   wǎng luò

　　(   )  (   )  (   )  (   )

　　jiǎ ruò   biàn bù   rén yān   xī shǎo

　　(   )  (   )  (   )  (   )

　　3、比一比，我能組成詞語。(4分)

　　賞( ) 博( ) 旅( ) jiāo( )

　　裳( ) 搏( ) 旋( ) jiào(   )

　　4、我也會像這樣寫。(4分)

　　例：動靜 愛憎

　　5、我也會寫這樣的詞語。(6分)

　　好聚好散：

　　四面八方：

　　面面俱到：

　　南轅北轍：

　　6、我知道括號里填什么詞語合適。(6分)

　　郁郁蔥蔥的( ) 滔滔不絕地( ) 眼睛睜得( )

　　零零星星的( ) 和顏悅色地( ) 拳頭握得( )

　　7、我先選一選，再把序號寫在括號里。(4分)

　　盡：①完;②全;③全部用出;④用力完成。

　　(1)商場里各種商品應有盡有。( )

　　(2)她用盡力氣才把桌子搬開。( )

　　(3)趕車人向馬狠抽了一鞭子。( )

　　(4)所有機器齊開動，很快就把水抽干。( )

　　8、我能根據要求回答下面問題。(10分)

　�、佟伴L河漸落曉星沉”一句中，“長河”具體是指( )

　　A、很大的河 B、長長的河 C、銀河

　�、凇氨逃駤D成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩是出自于賀知章的

　　《 》其中“妝”的意思是：( )。

　�、蹖懗鲆痪浞e累的比喻句。

　　○4補充詩句。

　　__________________________，穿盡紅絲幾萬條。

　　不知細葉誰裁出，__________________________。

　　花有重開日，__________________________。 張飛穿針——__________________________。

　　__________________________，冰在薄處裂。背上的羽毛像__________________________。

　　二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(4分)

　　職員(zhǐ zhí)  狹窄(zhǎi zǎi)  嶄新(zhǎn zǎn)  嫵媚(wú wǔ)

　　三、給多音字注音并組詞(8分)

　　塞 ————( )   濟 ————( )

　　————( )    ————( )

　　四、辨一辨組詞(8分)

　　裂( )絆( )裁( )扭( )

　　烈( )拌( )栽( )紐( )

　　五、將下列詞語補充完整(8分)

　　震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后

　　一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志

　　六、按要求完成問題(14分)

　　1.同學們把紙屑扔進衛生箱里。

　　改為“被”字句：

　　2.小明第一。

　　擴句(至少兩處):

　　3.照例句寫句子

　　例句：月亮像一個玉盤，掛在天空。

　　寫的句子：

　　4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)

　　5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學年第一名。(改病句)

　　6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?

　　改成陳述句：

　　7.誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。

　　縮句：

　　七、快樂我讀書我知道(把警句補充完整)(2分)

　　1.長江后浪推前浪，(     )。

　　2.不怕無能，(     )。

　　八、快樂閱讀回答問題(22分)

　　海貝項鏈

　　來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。

　　在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時，卻是那個穿花布衫的賣海貝項鏈的小姑娘。

　　阿姨 您剛才買的項鏈兒 拿錯了 她說話很急 什么 我拿錯你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗濕的頭發，露出一對小虎牙，(天真 痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙 急忙)追您，找您�！�

　　我從衣袋里掏出剛才買下的那串項鏈，仔細看了看，果然有幾個小海貝已經掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈，誠懇地說：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細看了，個個兒螺殼都好!”我望著這個小姑娘，一顆顆細密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項鏈，還有一個海濱小姑娘誠實、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!

　　1.將括號內不合適的詞畫掉(3分)

　　2.聯系上下理解詞語(3分)

　　誠懇：____________

　　喜出望外：____________

　　3.將畫線的句子加上標點(4分)

　　4.結合文中的詞語意思，寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　仔細( ) 誠懇( )

　　5.結合文中的詞語意思，寫出下列詞語的反義詞。(3分)

　　可愛( ) 立刻( )

　　6.用“～～”畫出描寫小姑娘外貿和神態的句子(2分)

　　7.讀文填一填(2分)

　　A.小姑娘趕到鷹角崖是要

　　B.因為小姑娘____________，所以“我”被感動了。

　　8.讀了這個故事，你想到什么?

　　九、寫作天地(24分)

　　同學們在學習生活中，是否體驗過“人與人之間的信任和被信任的喜悅”：或者你是否知道別人有過這種喜悅。請你任選一件事寫出來，表達過程中通過人物的語言、動作、心里和表情等方面表達喜悅之情，題目自擬。

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