五四青年節學校主持詞

五四青年節學校主持詞

　　在這段歷史的時空里，一群熱血的青年，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰，換來了我們今天的幸福生活。作為每一個中華兒女都無法忘卻這具有劃時代意義的五四運動，下面是由小編為你精心編輯的五四青年節學校主持詞，歡迎閱讀!

　　五四青年節學校主持詞一

　　A：青春五四，我與祖國共奮進;

　　B：宜居城市，我與開縣同崛起;

　　C：巍巍九頂，我與溫泉共繁榮!

　　D：和諧校園，我與母校同發展!

　　A：尊敬的各位領導、各位老師

　　B：親愛的同學們。

　　ABCD： 大家晚上好!

　　B： 開縣溫泉中“綻放青春，激情飛揚”五·四晚會在這里隆重舉行。

　　A： 首先，請允許我介紹光臨本次晚會的各位來賓，

　　他們分別是………

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　C： 下面，讓我們以熱烈的掌聲有請XX校長致辭。

　　五·四晚會結束詞

　　A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

　　B:絢麗的舞蹈，演繹時代的激蕩。

　　C:動人的旋律，彈奏青春的蓬勃

　　D:璀璨的霓虹，閃耀五彩的華章。

　　C:今夜，當清風送來祝福，我們種下理想;

　　D:今夜，當星光照亮遠方，我們奮發向上。

　　A:今夜，當歡樂穿越時空，我們激情昂揚;

　　B:今夜，當夢想托起明天，我們點燃希望。

　　ABCD:讓我們萬眾一心，與溫泉中學共鑄輝煌。

　　AB：尊敬的各位領導

　　CD：親愛的老師、同學們

　　合：再見!

　　D：95年前，五四運動的熊熊火炬，點燃了青年朋友火熱、奮發的激情，一代又一代的年輕人， 追尋著五四的腳步，揮灑風采，放飛夢想。

　　C：95年前，五四運動的朗朗呼聲，喚醒了中華民族熾熱、滾燙的心靈，一批又一批的青年學子， 秉承著五四的精神，傳承民族，興國安邦。

　　B：95年后的今天，我們齊聚華堂，點亮青春的心燈。

　　A：95年后的今天，我們歡歌載舞，展望青春的明朝。

　　AB：青春是靚麗的，閃爍著年輕的光芒。

　　CD：青春是動人的，昭示著年輕的輝煌。 ABCD：讓我們踏著青春的腳步，譜寫人生光輝的樂章。

　　串 詞

　　3、高二(5)《詠春》

　　花躊躇，柳輕嘆，敢問情何以堪?徒 傷悲，青春年月。雖然春天已逝，但春的氣息依然留在心中，接下來請看高二(5)班七位女生帶領我們一起去歌詠春天，歌詠美好的青春。請欣賞舞蹈《詠春》。

　　17、高二(5)《Change》

　　在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑。時而剛硬，時而嫵媚，用震撼的音樂燃燒熱情，用活力的舞姿閃耀青春。年輕人總能帶給我們驚喜。接下來請欣賞高二(5)班的舞蹈《Change》。

　　18、高二(9)《紅日》

　　當你孤獨無助時，當你遇到人生低谷時，當身邊人都離你而去時，別流淚，傷心，停下來靜靜的看看那新升的紅日，去擁抱希望，如紅日般全力燃燒吧!下面有請高二(9)班的同學為我們演唱《紅日》。

　　10、高一(1)《書韻》

　　古老美麗的中國文化，載聲載形，博大精深，宛如香醇的'美酒，又似清幽的香茗，散發著醉人的芬芳。下面請欣賞高一(1)班的古典舞《書韻》。

　　15、高一(5)《陽光路上》

　　我們迎著大地春風，意氣風發。我們走在陽光路上，豪情萬丈。下面請欣賞高一(5)班帶來的舞蹈《陽光路上》。

　　5、高二(4)《你和我》

　　望著時鐘，那是竊竊私語的秘密。我心里那些渴望的故事，還記得你和我共同分享的甜美時光。你和我，在一起，從未分離。請欣賞高二(4)班的舞蹈《你和我》。

　　4、高一(3)《sadness》

　　舞蹈讓我們相聚，理想讓我們牽手，青春的朝氣點燃激情的火焰。這一刻，混著時代的氣息，絢爛的舞姿在眼前呈現。請欣賞高一(3)班的舞蹈《sadness》

　　21、高二(10)《狐貍叫》

　　傳聞中的狐貍妖艷、狡猾�？墒�，我們這里的狐貍卻有不一樣的可愛風情。請觀賞高二(10)班的舞蹈《狐貍叫》。

　　19、初一(3)《花球啦啦操》

　　音樂歡樂和諧，舞蹈激情澎湃。秉承著溫中的傳統，一群活力十足的同學手拉手跳躍著奔向舞臺中央。下面，請欣賞初一(3)班為我們帶來的《花球啦啦操》。

　　7、初二(2)《花開姑娘》

　　春天來了，可真美，鳥兒在叫，春風在吹，冰化了，花開了，在美麗的春天里可以看到百花齊放的勝景。請欣賞初二(2)班

　　的舞蹈《花開姑娘》。

　　22、高二(2)《大中國》

　　華夏神州，五千年歷史長河，奔涌向前。潰千山，越萬難，蕩盡污濁，迎來一瀉千里的豪邁。讓我們向著民族輝煌的偉大目標，一路載歌載舞，前進吧!請欣賞高二(2)班的歌舞表演《大中國》。

　　13、高一(12)《博鰲》

　　前進的道路總是充滿未知的困難與挫折，但只要攜手并進、奮力前行，即使有再大的風浪，也能順利的跨越。瞧!他們風雨同舟，勇敢拼搏，最終屹立在勝利的彼岸!請欣賞高一(12)班帶來的舞蹈《博鰲》。

　　8、高一(11)《穿越人�！�

　　茫茫人海，裝滿思念，誰是你牽腸掛肚的朋友?真正的友情，是一株緩慢生長的植物;真正的朋友需要穿越人海去尋找。讓我們用舞蹈來演繹這一場友誼的追尋。請欣賞高一(11)班的舞蹈《穿越人�！贰�

　　12、高二(6)《雨中花》

　　踮起腳尖，提起裙邊，他們一步步向我們靠近。白雪般純潔的及踝長裙，嬌花般美麗的臉龐，如在雨中盛開，嬌嫩迷人。下面請欣賞高二(6)班的舞蹈《雨中花》。

　　6、高一(4)《別找我麻煩》

　　不論在生活上還是學習上，我們總會遇見各種各樣無法避免的麻煩。有的人選擇我朋友訴說，有的人選擇在網上發泄。今天，有人選擇用歌聲來表達。請欣賞高一(4)班的歌曲《別找我麻煩》。

　　9、高二(8)《童話》

　　青春是人生最美好的一場遇見，我們駐守在青春的城里，編織著彩虹似的童話。下面請欣賞高二(8)班的鋼琴伴唱《童話》。

　　16、音樂班《蟲兒飛》

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，花兒睡。一雙又一對才美。蟲兒飛，不怕累，只為一夜絢爛，綻放芳華。請欣賞音樂班的合唱《蟲兒飛》。

　　11、音樂班《紅土香》

　　紅土香，紅土燙，多少深情，紅土里藏;多少偉大，紅土里長。親一親，情又萬里長。接下來請聆聽音樂班帶來的《紅土香》。

　　2、音樂班《共青團員之歌》

　　聽吧!戰斗的號角，發出警報。我們穿好軍裝，拿起武器，踏上征程，萬眾一心，保衛國家。下面，請欣賞歌曲《共青團員之歌》。

　　20、音樂班《老師，我總是想起你》

　　每當我攻下難關，受到獎勵;每當我有了創造，得到榮譽。啊!老師，我總是想起你，想起你親切的面容，想起你深切的教育。難忘師恩，難忘母校!下面請欣賞《老師，我總是想起你》。

　　14、教師《我的祖國》

　　一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。朋友來了有好酒，豺狼來了有獵槍。革命豪情伴著稻香傳承到今，看我溫中教師如何演繹澎湃激情。請欣賞教師表演《我的祖國》。
 

　　五四青年節學校主持詞二

　　A: 五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭;

　　B：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

　　C：五月的日子，記錄著我們年青春的腳步;

　　D：五月的火炬，燃燒著我們年青春的熱情。

　　A: 滄桑巍巍，歲月悠悠，千年的華夏文明刻在長城腳下;

　　B：波濤滾滾，氣宇林林，萬載的愛國精神印在長江兩岸。

　　C：回顧歷史，精神永駐，五四運動鑄就了不朽的靈魂;

　　D：繼往開來，傳承文明，當代青年再續這愛國的詩篇。

　　【A】：尊敬的各位領導、

　　【B】：各位來賓，

　　【C】：敬愛的老師

　　【D】：親愛的同學們

　　【合】：大家,晚上好!

　　【A】:歡迎大家來到由農學院，

　　【B】服裝與紡織學院

　　【C】：形象學院

　　【D】：藝術與設計學院聯合舉辦的大型五四文藝晚會的.現場

　　【A】：我是主持人..

　　【B】：我是主持人..

　　【C】：我是主持人..

　　【D】：我是主持人馬元超..

　　【A】：下面由我來介紹蒞臨本次晚會的領導及嘉賓，他們 是„„„„

　　【B】：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　【D】：本次活動由„„.贊助

　　【C】：感謝贊助商對本次晚會的大力支持。

　　【a】;現在我宣布： “五四”文藝晚會。

　　【合】：現在開始!

　　藝術學院 《新疆舞》

　　A：

　　B：

　　A

　　B

　　A沒錯，你看!那群活潑可愛的新疆女孩已經在向我們揮手啦。

　　B：下面，請欣賞由藝術與設計學院為大家帶來的新疆舞

　　A掌聲有請

　　2形象學院《搞笑三人組》

　　A哎誰誰 你覺得在生活中一個人一定要具備的品質是什么

　　B嗯 我覺得幽默很重要啊，你想啊當自己或別人不開心了 我就幽上那么一墨

　　A 說的對 下面就讓我們一同來欣賞由形象學院的同學們為我們帶來的搞笑三人組 看他們會帶給我們怎樣的驚喜吧

　　B 掌聲有請

　　3藝術與設計學院華爾茲歌舞表演《can I have this dance 》。

　　A;感謝„的精彩表演

　　B;誒„.你知道什么樣的舞蹈，是舞步偏偏，呼吸淺淺的嗎

　　A;這是一個有氧運動，還是個舞蹈，一定是華爾茲吧

　　B;沒錯，下面請欣賞藝術與設計學院為大家帶來華爾茲表演。

　　A:掌聲有請

　　4.服裝與紡織學院話劇《老男孩》

　　A：感謝„的精彩表演

　　B:

　　A：

　　B：掌聲有請

　　5藝術與設計學院《cosplay》

　　A： 感謝這位同學的精彩表演，臺下的同學們，有沒有動漫發燒友啊?

　　B：哎呀，你眼前可就站著一個，你怎么愣是沒看見呀!

　　A：呀，那今天你可有眼福了，今天我們把電視中的動漫形象都請到了我們舞臺上了，怎么樣!想不想一睹為快?

　　B：當然了，還等什么!趕快有請他們出場吧 請欣賞由藝術學院帶來的cosplay表演 A： 同學們拿出你們的全部熱情 相信他們一定會給大家帶來一個不一樣的視聽盛宴

　　B 掌聲有請

　　6形象學院 《rap》說唱表演

　　A：感謝同學們的精彩表演，這些優美的，歡快的歌聲和舞蹈，讓我不禁感嘆，青春真美好啊!

　　B你先別忙著感嘆啊!之前看過了這么多的舞蹈， 給你來點不一樣的!有請出形象學院的同學們帶來的rap說唱表演

　　A掌聲有請

　　7形象院舞蹈 《天生如此》

　　A：這個詩朗誦真的給人一種很清新的感覺

　　B：沒錯 下面就要有請來自形象院的同學們帶來的舞蹈 天生如此

　　A：掌聲有請

　　8藝術學院爵士舞

　　A今天的晚會真的是太精彩了，

　　B那是當然不過，下面的這個節目同樣也是今天的最后一個節目我相信，一定會引爆全場， A沒錯 大家拭目以待吧!

　　B請欣賞由藝術學院帶來的爵士舞 掌聲有請

　　【結束語】

　　A:„.

　　B„.

　　C„

　　D.讓我們記住這個美麗的瞬間，讓我們記住，這個難忘的夜晚，

　　【a】：下面我宣布“„„„”五四文藝晚會

　　{合}到此結束。

　　【abcd】：朋友們，再見!
 

　　五四青年節學校主持詞三

　　尊敬的各位領導 老師 親愛的同學們：

　　合：大家晚上好!我是主持人喬鑫瑀，我是主持人周雪晴，我是主持人趙健宜，我是主持人韓玉婷。

　　喬：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的青春。

　　周：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

　　趙：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受青春的快樂。 韓：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢想。

　　喬：青春是一首動聽的旋律，

　　韓：青春一副美麗的畫卷，

　　趙：青春是一個耐人尋味的故事，

　　周：青春是一段難以忘懷的記憶。

　　喬、周：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

　　趙、韓：讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。

　　喬：今晚，我們將要歌唱與歡笑;

　　周：今晚，我們將要聆聽與享受。

　　趙：今晚，我們將在這里點燃青春的激情;

　　韓：今晚，我們將在這里舞動青春的動力。

　　合：就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律!

　　合：茅坪中學第七屆體育藝術節青春的旋律文藝晚會現在開始!

　　【串詞】

　　趙：中國近代有一位著名的作曲家、鋼琴家叫冼星海，他被譽為“人民音樂家”。

　　韓：是的。他在1939年為一首歌譜了曲，這首歌叫做《黃河大合唱》。

　　周：不光如此，這首歌曲慷慨激昂，在中國抗日戰爭時起到鼓舞作用。

　　喬：《黃河大合唱》還是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂代表作。

　　合：接下來就掌聲有請805班的同學們為我們帶來《黃河大合唱》!

　　喬：非常感謝805班同學們的傾情演唱，再次把熱烈的掌聲送給他們!

　　韓：感受完黃河的英勇氣魄后，讓我們再來感受激情。我們年輕似火，我們激情飛揚。

　　喬：在青春的名義下，我們舞得熱烈，舞得激昂。

　　合：下面請欣賞807班帶來的青春之舞《barbarbar》。大家掌聲歡迎!

　　周：不知大家可還記得，前年中央電視臺春晚的舞臺上出現了兩個發小廣告的人。

　　趙：今天我們的舞臺上也出現了一位奇怪的人。

　　合：那么接下來就掌聲有請802班的同學們為我們帶來小品《乞丐的悲慘生活》!

　　趙：802班的同學們演繹得真是非常有趣啊!讓我們再次把掌聲送給他們!

　　韓：大家還記得805班那慷慨激昂的合唱嗎?接下來，讓我們再次進入美妙的音樂世界。

　　合：請欣賞707班為我們帶來的歌曲串燒!

　　趙：中國的方塊字，博大精深;中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫;中國的書法， 灑脫放達，縱橫馳騁。

　　周：中國人，同祖同宗，血脈相通，安國興邦，眾志成城。我自豪，我是中 國人，我驕傲，我是中國人。

　　合：接下來請欣賞808班的同學們帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》!

　　喬：非常感謝808班為我們帶來的朗誦。(對身邊的主持人)對了，你今天是怎么來到學校的呢?

　　周：坐出租車。怎么突然問起這個呢?

　　喬：國際化的時代，快節奏的步伐，快節奏的生活，TAXI是帶領我們更加方便快捷的伙伴。

　　合：下面請欣賞702班為我們帶來的快節奏的舞蹈《Mr taxi》!

　　喬：少年的英雄是國家的驕傲。

　　韓：是啊，常言道，自古英雄出少年，少年是祖國的未來，是民族的希望。 合：請欣賞由908班帶來的小品《自古英雄出少年》!

　　趙：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的.記錄;童年就像一幅畫，畫里有 我多多彩多姿的生活;童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬;童年也像一首 歌，唱出人生的主旋律。

　　韓：童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲， 優美的曲調來贊美我們的童年。

　　合：請欣賞902班帶來的吉他彈唱《童年》。掌聲歡迎!

　　喬：非常感謝902班那動聽的吉他彈唱!掌聲送給他們!接下來為我們表演的是806班的同學們。

　　周：她們將為我們帶來的是來自于Wonder Girls的舞蹈《Like Money》,掌聲歡迎!

　　趙：校園是傳授知識的地方;

　　韓：校園是充滿溫情的地方;

　　趙：在校園里，我們那純真可愛的笑臉變得青澀明媚;

　　韓：在校園里，我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力;

　　合：我們愛我們的校園，請欣賞807班的小品《愛我校園》。

　　喬：溫庭筠曾寫道“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。”，以此來形容舞蹈。

　　周：接下來就請欣賞由703班、903班、905班、801班為我們帶來的舞蹈串燒!

　　喬：如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;

　　韓：如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　合：下面請欣賞705班為我們帶來的詩歌朗誦《青春萬歲》!

　　喬：在聽過這么富有激情的朗誦之后，讓我們來欣賞一段舞蹈。

　　周：下面有請704班的同學們為我們帶來舞蹈《Tik Tok》!掌聲歡迎!

　　趙：看完704班同學們的精彩表演之后，讓我們再來欣賞一下708班同學們的才藝表演!

　　韓：讓我們掌聲歡迎708班的同學們為我們帶來舞蹈《踏浪》!

　　【結束語】

　　周：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，

　　趙：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　韓：告別今天，我們將站在新的起點，

　　喬：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

　　喬、周：機智與靈活是我們的特點，詼諧與辛辣是我們的追求。

　　趙、韓：只有強烈的鼓點才能表現生命的脈動，只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢想。

　　合：茅坪中學“第七屆體育藝術節青春的旋律”文藝晚會到此結束!

　　[微笑大方地揮手!]

　　喬：請所有演員上臺合影留念。

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