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      1. 高一下學期地理教學工作計劃

        時間:2021-09-03 09:11:09 工作計劃范文 我要投稿

        高一下學期地理教學工作計劃范文

          時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的教學工作,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的高一下學期地理教學工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高一下學期地理教學工作計劃范文

          高一下學期地理教學工作計劃1

          一、學生基本情況

          我所擔任的2個班的地理教學任務,學生的基礎不盡相同,對地理的重要性認識也不同,又加上一部分學生本身對學習的興趣不濃,求知欲不強,這樣的情況對地理的教學任務就顯的較重,并且不易出成績。

          二、教材分析

          本冊教材涉及的是高中人文地理的部分內容,是高中地理課的重中之重。通過本學期的學習讓同學們了解高中地理的自然地理,本學期的教材分為四個單元,每個單元都從不同層面對學生進行知識教育。其中前三單元是本教材的重點,占授課時間的三分之二。

          三、方法措施

          針對班級參次不齊的情況,試圖采取以下措施:

          1、讓學生試著了解地理這門新的學科,盡量讓學生自己找出相關的知識資料,從培養學生的開拓精神如手。

          2、課堂上多關注“弱勢群體”,對那些在課堂上表現不積極的學生多給他們機會,讓他們也感到學習的快樂,讓他們在自己的解答過程中找回自信。

          3、盡量聯系實際生活,讓學生自己在生活中證明教材中的結論。

          4、抓落實工作,為構建大廈打好根基。

          四、進度安排

          第一階段授課階段2月---4月,第五、六單元,第七單元的前兩節)。

          第二階段期中考試復習階段(4月中旬)。

          第三階段授課階段(4月底----5月初,第七、八單元)。

          第四階段期末考試總復習階段(歸類、過課本、試題訓練)。

          除了以上的大致安排外,我自己應好好鉆研教材,學習大綱,吃透難點知識點,備好課,上好課,做好課外輔導,爭取每個學生把基礎知識掌握到位。

          高一下學期地理教學工作計劃2

          一、指導思想

          認真貫徹落實學校“創新機制、深化改革、打造特色、提高質量”的工作思路,以“學習對終身發展有用的地理”為宗旨,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習愛好為重點,深入了解學生情況,著手教學模式的'探討,不斷提高教學質量。

          二、學生基本情況

          本學期教學班6個,6個班分為二個層次,1班和2班還有12班是實驗班,其中絕大多數的學生是年級的優秀學生,但他們明確今后的發展方向是學理科,其余的3個班的學生為平行班,計劃外的比例大,學生成績懸殊大,不愛學習的學生較多,在XX年上學期期未考試中,就有一批學生沒有及格。而本期6月份面臨的高一年級模塊考試將會有相當大的困難。根據教研組計劃制定的整體目標,力求一次性合格率為95%以上。

          三、教學目的和要求

          讓學生獲得比較完備的地理基礎知識,學習對學生終生發展有益的地理。倡導學生主動參加參與,樂于探究,勤勞動手,培養學生收集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,以及交流合作的能力。

          四、教材內容、教學重點和教學難點

          本期教材以人文地理為主,包括:人類的生產活動與地理環境。人類的居住地—聚落。人類活動的地域聯系。人類面臨的環境問題與可持續發展。教材以人地關系為主線,以協調人地關系、尋求人類可持續發展為宗旨,研究以人類為中心的地理環境。從這一點看,在地理教學中參透環境教育應該是教學重點之一。教材除了學科理論外,增設了活動設計、研究性學習、案例教學、社會實踐等,同時,配備了不少案例,這些案例源于實際的社會活動和不斷發展的社會現實生活,與地理學科有緊密的聯系,是對已發生的典型時間的真實寫照。因此,學生思考、分析和探究的一系列地理現實問題,通過案例分析引導學生去觀察、體驗、判定和推理也是教學的重點,更是難點。

          五、教學措施

          中學地理與其他學科相比,他的獨特性主要體現在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上,因此在教學中,首先應充分培養地圖的觀點,包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。第二,根據教材特點選用一些帶有鄉土性質的案例,做好課堂教學模式的研究,盡可能在課堂上實現。另外,做好后進生的會考輔導工作。時安排:全期總課時大約40課時,第五單元12課時,第六單元5課時,第七單元7課時,第八單單元4課時,會考復習12課時。


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