電教工作計劃模板合集七篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的電教工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電教工作計劃 篇1
一、勤奮學習，努力工作，大力加強信息技術應用研究
現代信息技術的異軍突起與廣泛運用，導致人們生產、生活、交往方式等的更新與變革。特別是網絡在現代教育中的爆炸性滲入和迅速蔓延，對現存教育制度、教育理論、教育模式、課程內容、教師職能和學生學習等提出了嚴峻挑戰。面對網絡的沖擊與挑戰，必須打破傳統理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內容和教師發展等角度，作好全方位變革的思想準備。
現代教育技術的飛速發展對教師的要求越來越高。這一學科的性質決定了教師要不斷學習，反之，稍一懈怠就會落伍。這就要求我們信息技術教師要積極參加教育理論和專業技術理論的學習，注意教育教學經驗的積累，了解教學改革的動向，不斷充實自己，不斷更新教學理念，趕上時代的步伐。對課程標準及教材內容做到熟練掌握，精益求精。要注意運用教育理論指導自己的教學實踐活動，勤學苦練，完善自己的教學活動，盡快形成有自己特色的教學風格。同時，積極準備每年一次的學生信息技術考試和競賽，早下手，多準備，分工到人，認真輔導，做到輔導時間、輔導教師、輔導內容三確定，努力爭創佳績。
本學期要繼續研究“基于網絡的學習模式”、“任務驅動，協作探究”的學習模式，體現學生在學習中的主體地位。本學期，要求全體信息技術教師在總結過去經驗的基礎上，重點開展好課堂教學研究活動，加大教研力度，不斷改進，不斷完善。本學期將繼續舉行每人一堂優秀課活動，每名教師都要寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開展電化教育研究，總結成果。爭取舉行我校教師主講的區級公開課。
本學期要求45歲以下教師都要加強計算機學習，利用微機備課，40歲以下教師能利用微機輔助教學，35歲以下教師能制作多媒體課件進行課堂教學。信息技術教研組繼續做好教師微機培訓工作。鼓勵教師家庭微機。
一線教師都要研究如何充分有效地利用視頻展示臺、計算機、閉路電視系統等現代教育手段提高學生的學習興趣，提高課堂教學效率,提高教學質量。每位教師通過自己的努力，樹立埭中教師良好形象。此外，要以主人翁精神，使用和管理我們的計算機、彩電、展示臺等電教器材。
電教處將協同教導處等相關科室充分利用我校的閉路電視系統、錄放相機，組織各科教師收看相關教育節目、教育音像，學習專家的教育理論，學習優秀教師的教學方法，提高自身水平，開拓思路，促進教學。組織教師學習怎樣利用網絡資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網絡備課。有效地利用教育資源，實現數字化校園的設想。
二、當好學校的參謀和助手，協助學校做好教育裝備工作
1、建設好溧陽市埭頭中學互聯網站。
建設網站是學校最有力的宣傳手段，不僅本區、本市、本省的教育同仁可以從網上了解我們學校。建網站也體現了數字化時代新教育、新學校的風貌。將學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。
�。�、裝備多媒體教室
為了進一步提高我校辦學件，學校已決定將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實物展臺、閉路電視系統的多媒體教室。并準備將初中部配備成多媒體教室。
�。场⑦M一步建設好校園網
實現校內資源共享，即時發布消息，共享internet。將網上資源應用、計算機網絡與學科教學相結合。研究信息技術教育與各科課程整合，進一步提高教學質量，把我校電化教育推向新水平。
要培養高素質的人才，教育手段、教學設備不能墨守成規，必須向先進的、科學的、現代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機1臺、液晶投影儀33臺，實物投影儀32套、錄像機２臺，閉路電視系統40點。今后，我們仍將把發展現代教育技術放在突出地位，不斷增加電教投資、購置各類電教設備如多媒體計算機、刻錄機、噴墨打印機、數碼照相機、數字投影儀、實物展臺，購買各種教學錄像帶和教學光盤等。以滿足新時期教育、教學工作的需要。
4、計劃中將建設一個電子閱覽室，新辦公大樓建好后實現無紙化辦公。
三、加強信息技術培訓與管理，管好用好各種教育設備
隨著電教事業的不斷發展，我們將不斷健全組織機構，加強對電教工作的領導和管理，使之規范化、制度化。
1、加強對電化教學常規工作的管理。
�。�1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
�。�2）加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。本學期電教學科覆蓋率要達到100%，電教課的占有率要達到20%以上。
2、建立健全管理網絡和各項規章制度。
�。�1）建立一套學校電化教學領導班子，有分管校長、分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。
�。�2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。要求嚴格按操作規程使用儀器，做好設備的保養、維修工作，保管好各種軟件資料。加強多媒教室管理，各班主任各教師要教育學生：未經許可不得隨便使用。保證設備的正常運作。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載、教師和班級電教記載等），隨時抽查，形成制度。
主要工作安排
九月份
1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2、多媒體投影機和實物展臺配備到高中各班，由班主任電教課代表負責管理。
4、，制訂本學期教師參加信息技術應用能力培訓學習計劃。
5、修訂、完善各項電教制度。
十月份
1、部分教師參加信息技術應用能力培訓。
2、教師進行"信息技術與學科整合"課堂研究。
十一月份
1、對外開展“電教周”公開教研活動
2、信息技術教學教研活動
十二月份
1、各班電教使用保管情況抽查。
2、教師自制多媒體課件情況檢查。
20xx年一月份
1、教師電教使用情況匯總。
2、電教課覆蓋率和占有率檢查。
3、信息技術與學科整合教學設計評選。
4、35周歲以下青年教師電教考核。
5、各項資料歸檔、學期電教總結。
今年是我校教育發展的關鍵一年，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。
電教工作計劃 篇2
一、加強電教設備的日常管理與維護
1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
隨著我區創建教育現代化先進區的工作，目前學校各教室、辦公室和功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每天對要維修的設備做好記錄，一般在24小時內解決問題，恢復電教設備的正常使用。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。
3．提高信息技術專業人員的專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
4、增強電教人員的服務意識
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。并將各樓層服務的電教員與大家進行溝通，及時反映解決問題。本學期，電教員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，并記錄，提高服務意識。
二、開展信息技術與學科整合的研究
1、在教師中開展信息技術培訓活動
在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。
2、組織參加信息技術與學科整合活動。
本學期將組織教師參加20xx年泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。組織教師參加省優秀錄像課評比活動及相關電教論文評比活動。
三、做好學生信息技術教學與培訓工作
明年我市將進行小學信息技術學科統考工作，為了取得好成績，本學期將努力提升各年級的信息技術教學水平，開展集體備課，開展優秀課評比，提升信息學科教學質量。爭取在明年春學期統考中取得好成績。另外，繼續在學生中開展信息技術培訓工作，五年級將參加20xx年英特爾學生求知計劃培訓，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。
四、其它常規工作
1、做好攝像、照相工作。
2、做好網站、網絡及電腦的維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成各項工作。
具體安排：
9月：
1、組織教師參加20xx泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。
2、組織學生參加20xx求知計劃五周年紀念活動作品征集活動。
3、做好“慶祝教師節”相關電教工作。
4、評選上學年度優秀電教員，組建新一屆兼職電教員并進行培訓。
10月：
1、做好“國慶節”相關電教工作。
2、組織教師參加20xx泰州市信息技術優秀課評比活動。
11月：
1、做好信息技術研究課題結題準備工作。
2、開展兼職電教員第二期培訓。
12月：
1、做好信息技術研究課題結題工作。
2、做好“慶祝元旦”相關電教工作。
3、做好各服務器、各樓層交換機維護工作。
4、評選電教設備使用管理先進班級。
5、做好電教室各項總結工作。
電教工作計劃 篇3
本學期的我校的電教工作將以學校教學計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，實現資源共享，制定如下工作計劃：
一、加強電教設備的日常管理與維護。
1、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。
隨著現代教育方式的轉化，辦公室和功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
2、提高教師的專業素質。
作為信息技術使用的專業教師，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
3、增強教師的服務意識。
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
二、開展信息技術與學科整合的研究。
1、在教師中開展信息技術培訓活動。
在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率。
2、組織參加信息技術與學科整合活動。
本學期將組織教師參加信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用使用活動。組織教師參加優秀錄像課評比活動及相關電教論文評比活動。
三、具體工作：
充實技術資源，全面提升教育信息化實施水平。
1、加強現代教育技術課題研究提升水平。
積極扎實的開展研究工作。使電教與學校的學科教學能夠有效整合，促進學科教學水平的提高。
2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，
一是進一步修改和完善學校網上信息庫存量，及時上傳和添加相關信息。
二是要求教師要逐步建立起個人網上上傳的任務。
3、充分利用和建設學校資源庫。
學校資源庫的建設工作十分重要。本學期將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細致地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細致化，提高利用律。
電教工作計劃 篇4
以創建江蘇省教育裝備示范區建設為重點，圍繞學校工作計劃，結合我�，F有教育裝備和師生的實際情況，以“泰微課”資源建設為抓手，充分發揮現有軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實推進我校課程改，特制定本學期的工作計劃。
一、工作目標
1.大力推進錄播教室的使用。本學期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行，全程實錄，對優課進行全區現場直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教設備及各儀器室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。
3.努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管領導、專職信息設備主任和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組達到80%以上教師能夠使用觸摸一體機。
4.推進“泰微課”資源建設。把“泰微課”積極應用于課堂教學；鼓勵每位教師圍繞課程知識點，開展泰微課制作，每學期進行“泰微課”先進個人評比。
二、工作任務
1.根據學校實際情況，制作各儀器室統計記錄、表冊。
2.做好電教設備的日常維護保養工作。組織各班班主任對本班的電教設備進行盤點，衛生的打掃及物品的擺放，重點是一體機的日常維護和保養，確保設備正常運轉，服務好教育教學。
3.加大教師教育技術能力培訓力度，發揮教育資源使用效益。一是加強信息技術支持服務體系建設，建立一支校級骨干管理專業隊伍，保障學校設備正常運行；二是加強教育裝備管理，對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓，提高設備使用效益；三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓，提升教師信息技術水平。
4.積極開展機器人教學研討活動。把機器人教學作為學校的特色課程來推進，同時鉆研機器人的日常管理和維護。
20xx年8月
電教工作計劃 篇5
一、指導思想：
圍繞學校、教學處的工作計劃，以“全面、優質、生態”為辦學理念，結合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，“關注核心素養，加強單元計劃”，開展教學常規管理與主題研究，促進學校信息化教學與管理工作的全面優質高效地開展。
二、具體工作重點：
1、根據學校教學處的課程計劃和安排，有計劃，有小結，突出中心、加強理論學習，圍繞上海市新的中考改革方案要求與實施計劃，有重點地開展一系列常規的教學工作。根據“學情狀況，關注核心素養”開展有效教學，促進學生德智體美勞全面發展，促進學生創新意識的培養。
2、進一步落實課改理念，組織教師深入學習《關于加強中小學信息技術課程建設的指導意見》，落實學生信息素養與綜合能力的提升，培養初中階段“增強學生的信息意識，了解信息技術的發展及其對社會的影響”。切實加強初中信息科技學科的探究與課程改革力度，探索基于概念化教學環境下的教學模式和教學方法的轉變。認真研究中學信息技術教育必須以提升學生的信息素養為核心任務，把培養學生的信息意識，提升學生的信息能力，規范學生的信息道德作為重點融入到課堂教學中去。
3、認真參加區小微“備課組”的活動和教研活動。扎實有效的開展課堂教學教研，圍繞“單元計劃設計”的整體工作思路，開展主題研修等教研活動，提升教學能力。認真備課，認真教學。
在正常完成常規教學工作之余，配合學校利用校外資源開設形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿足不同學生的知識需求和探索心里。
4、加強業務能力研究和專業技術能力的學習，提高教師的專業技術和業務水準，促進教師的工作能力和服務意識，鼓勵組內教師跨不同管理部門，跨業務的多方位的專業能力的培養和服務工作的多樣性。
5、努力做好教育教學服務的保障工作
認真做好學校電教，網絡，設備的日常技術管理與保障工作，做好教室多媒體設備、計算機房、學校電視臺、電子閱覽室、錄播室、移動課堂的作用，加強管理，合理配置，為日常教學和學校管理做好時間和空間上的保障工作。
加強學校網絡機房設備的使用維護和管理，做到發現問題及時維修與更換，確保網絡線路的暢通與教學設備的正常使用，確保人身、信息和財產的安全，以保障教育教學工作的正常運行。
以上是信息電教組新學期的工作計劃，我們希望能夠在新的一學期中，有所作為、有所進步，進一步協助推進學校的信息化工作，為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。
教研組研修活動計劃安排：
第一次活動內容：
明確教研組工作職責，商討新學期工作計劃與安排，明確“關注核心素養，加強單元計劃”的主題討論，確立中學信息科技單元計劃設計的總思路。
第二次活動內容：
對“中學信息科技單元計劃指南”進行主題研修，認真研讀中學信息科技單元計劃指南并加以討論。
第三次活動內容：
探討“單元計劃”的實施情況，針對存在的問題開展討論，并對教學情況進行通報與交流。
第四次活動內容：
小結學期的工作情況與得失，針對本學期主題研修的狀況進行分析。
電教工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期我校的電教工作將以學校教學工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排
1．努力提升電教設備管理維護水平
�。�1）加強電教設備的日常管理與維護。
在平時的教學設備使用過程中，繼續提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教設備故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
�。�2）增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時了解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。
2．開展信息技術與學科整合的研究
（1）在教師中開展信息技術培訓活動。
在教師中開展信息技術培訓活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力。本學期將繼續分階段對教師進行交互式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。認真做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。
�。�2）提高信息技術人員的專業素質。
作為信息技術專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀信息技術教師參加省市區電教館組織的網絡管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網絡環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3．做好學生信息技術教學與培訓工作
本學期積極組織學生參加鎮學生計算機比賽活動。開展豐富多彩的電教活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。
三、其它工作
1．擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2．做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3．完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
電教工作計劃 篇7
指導思想：
社會信息化給基礎教育提出了新的挑戰，也帶來了新的發展機遇。結合我國基礎教育的實際，教育部提出，以信息化帶動教育現代化，努力實現基礎教育跨越式發展。要努力推進信息技術與其它學科的整合，鼓勵在其它學科的教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其它學科的學習中。
實施目標：
1、將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富于情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展
2、利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。
3、創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
具體工作：
一、信息技術課題研究教育目標
1、將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。
在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富于情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展
2、利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。
多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。
3、創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
二、具體措施：
（一）教師方面。
1、教師熟練的操作計算機。
運用各種軟件如：flash、authorware、電子白板設計制作多媒體課件，能夠開展計算機輔助教學活動，也就是幼兒教師利用以計算機為中心的'豐富的教學資源，改進傳統教學，或為幼兒提供一個學習環境，使學生通過與計算機的交互對話，進行學習的一種教學形式。如：讓中班的孩子區別以自我為中心的左右，教師將計算機與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，辨別方向。孩子在與計算機的互動游戲中快樂、自主的掌握辨別左右的方法。
2、創設良好的硬件環境和良好的軟件環境。
創設良好的硬件環境，建立課堂多媒體教學系統、電腦室。即以多媒體計算機為核心，并配置其他多媒體教學設備，例如，投影機、視頻展示臺、成像器、教師用機和幼兒用機等構成，以及相應的教學軟件和教材。教師在計算機教學活動中的指導是進行計算機游戲活動的軟環境。
3、根據幼兒年齡特點合理的安排時間。
一方面滿足孩子游戲的需要，以及激發孩子探索的能力的培養。比如：每周活動2次，小班的上機時間為16分鐘，中班的上機時間為20分鐘、大班的上機時間為25分鐘。
4、計算機信息技術的應用能開拓幼兒的視野，培養幼兒的游戲活動的興趣，提高教學教養活動的效果。
由于計算機強大的表現能力，特別是能夠動態地表現一些現象，能夠表現其他手段難以表現的微觀現象。如：探究血液是如何在人體內流動的。表現過去的過程事件；需要反復觀察的動態現象；幼兒感到好奇的一些科學現象。如：龍卷風、地震、火山；月亮、地球之間的關系等等。同時教師根據本班幼兒年齡特點設計、選擇計算機多媒體課件和教學軟件能使事物更加直觀、更加具體，適應幼兒思維具體、形象的特點，滿足幼兒好奇、好問的心理特征。有利于加深幼兒對事物的理解，培養幼兒良好的注意力和學習興趣，起到是事半功倍的效果，這是傳統教學難以達到的。
（二）幼兒方面。
1、計算機信息技術培養孩子活潑開朗的性格，使孩子身心健康成長。
在幼兒園生活中，開展一些人機互動，人機對話活動，開展一些計算機游戲活動，通過計算機設計一些游戲情景，發出的語音提示、及問題，讓孩子沉浸在游戲中，大膽回答問題，在計算機面前孩子通過點擊鼠標，選擇、判斷其樂無窮。當回答正確時，會出現贊揚地卡通形象；如果錯誤時，會鼓勵孩子繼續探索。屏幕上美麗的畫面，悅耳的聲音，生動的卡通形象，能調動幼兒的興趣，手腦并用，促使孩子積極思考，在獲取大量信息基礎上，孩子會自發的去發現、探索，體驗游戲活動的快樂。還有些游戲需要兩個孩子共同完成，在完成過程中孩子們相互幫助，團結協助、自由討論，體驗計算機虛擬游戲的快樂，促進幼兒身心健康發展。
2、應用計算機信息技術，采取多媒體教學手段促進幼兒語言表達能力的發展。
語言是思維的物質外殼，語言反應幼兒的內心世界。教師通過精心設計的計算機程序為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡說，有機會說的，并能積極應答的情景，如形象生動的卡通和優美的提示語言，反復進行情景對話，幫助幼兒復述故事，熟悉兒歌內容，寓教寓樂，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼兒語言表達能力。
3、計算機游戲促進幼兒良好道德品質的形成。
教師選擇適合的軟件，通過幼兒與計算機的交互作用實現教學目的。為幼兒創設各種情景，提供如：“請幼兒判斷哪些行為是文明的？哪些行為是不良的？”又如：“判斷哪個寶寶好？”等內容，讓孩子們判斷。孩子通過反復的操作電腦，在判斷正確與錯誤的過程中，在“人機交互”中，形成正確的行為取向，有利于孩子良好的道德品質的形成，這是多媒體教學手段的魅力所在。
（三）家園共育。
多媒體技術與互聯網技術有機結合，建立幼兒園自己的網站，做好家園共育工作。
幼兒園建立自己的網站，定期在網頁上向家長宣傳育兒新理念，及時反饋家長的意見，為家長提供輔導素材，以及圖文并茂的幼兒園課程內容，交流育兒的優秀經驗，傳遞現代幼教思想。傳揚幼兒園文化主題，建構幼兒園良好的環境氛圍。教師通過留言板和e—mail信箱，與家長交流思想，建立起了嶄新的交流方式。
三、教師學科整合課展示（待定）。
部分教師帶頭，中青年教師力爭每學期展示一節課，課后組織研討，將好的經驗進行推廣。
四、課后沙龍、總結論文。
1、以教研組為單位，適時討論課前準備和課后體會。
2、請這方面專家親臨學校指導，以座談形式讓教師請教。
3、要求教師上網，申請博客（學校及區、市級的）并交流體會，掌握更為先進的信息技術與學科整合的教育技術，服務教育教學。
4、本學期要求教師在總結經驗的基礎上，學習相關理論，寫成電教論文，并鼓勵發表。
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