地理工作計劃

精選地理工作計劃范文集錦7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的地理工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

地理工作計劃 篇1

　　一、現狀分析：

　　力量薄弱，備課組僅一人。

　　二、工作目標：

　　1、努力做到一個特殊有較好的備課組。

　　2、較好地完成各項常規與材料（計劃、教案、學案等編寫）。

　　三、具體措施：

　　1、通過網絡查詢相關資料；

　　2、向其他備課組學習經驗。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　�。�1）班級生數多，都在60以上，基礎差的學生占的比例大，管理與教學難度大；

　�。�2）高考模式的影響，學生的態度不夠端正，基礎年級打下的底子薄。

　　2、教學目標

　�。�1）基礎目標：與上屆高三地理班保持相當的層次；

　�。�2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高。

　　3、基本措施

　�。�1）認真備課，編好用好導學案；精心上課，提高課堂有效率。

　�。�2）耐心輔導，幫助地理薄弱生；溝通交流，了解學生的學情。

　�。�3）多聽課，取他山之石，多分析。

地理工作計劃 篇2

　　為了做好本學期教育教學工作，全面提高教學質量，繼續做好培優補差工作，有著十分重要的必要性。結合所任班級的具體情況，制定好本學期工作計劃，是今后教學工作的重要出發點和落腳點。從最近上課情況初步了解情況看，必須改進工作方法和思路，現制定計劃如下所述。

　　從開學之初起，積極調查所任各班學生學習和思想及個性特點，對不同類型的學生進行分類，建立學生情況記錄庫。經過近一段時間了解，今年學生較往年情況有所不同，對各班情況及時了解學生的動態情況，是本學期工作重心。以下特點，主要表現為：

　　一、自卑感較強。因為他們后進生的各方面較差，受到的批評較多，進而產生了自暴自棄心理，總覺得己不如人。

　　二、作業完成的較差，怕受批評而又學會了撒謊，上課發言也不太積極。

　　針對這些情況，準備在對待后進生的轉化方面采取以下幾點：對學習上有困難的同學，我要積極引導他們參與教學活動，多鼓勵表揚他們， 發現其閃光點，加強師生之間的情感溝通，何況好孩子是不斷激勵教育出來的。所以師生關系應在合作、平等的基礎上才會建立起融洽的師生感情。這樣才能促進學生學習的進步和思想的提高，幫助他們樹立自信心。所以我準備多問他們些許簡單的問題，讓他們有機會體驗成功的喜悅。使后進生充分發揮自己的才能，充分展示自己的強項。多花一點時間了解后進生，理解并尊重愛護他們。在課堂上優待他們，不僅做到把陽光送給優等生，而且心里要時刻裝著后進生，時時處處還要為他們著想。比如面對調皮的學生時，我們要有理智，不要急躁而沖動，要機智而巧妙化地化解問題，哪怕冷卻一下留到以后想辦法妥善處理也行。盡管后進生普遍存在基礎知識不牢的情況。要對他們定時跟蹤調查，進行信息反饋，檢查復習的效果，并及時在班里進行表揚鼓勵。也可讓他們求助成績好的同學和其他老師。

　　總之運用多種手段使學生的成績在學習的過程中得到提高。充分發揮家長與學校的管理作用，與家長多聯系，齊抓共管、促使學生進步。另外，還要給予他們特別幫助，例如選擇一個尖子生和他們結對，進行一對一的幫助，做到在課后對他們進行輔導。

地理工作計劃 篇3

　　20xx年，園區將堅持以招商為關鍵、以項目為核心、以服務為根本，統籌利用各項資源，進一步提高園區承載能力和集聚效應，加快打造集約化、規�；�、高端化的地理信息產業發展平臺。

　　一、進一步加強招商引資

　　認真學習研究有關政策法規，主動適應大環境、大形勢，深入挖掘信息資源，及時轉變招商思維，創新招商方式，推動招商工作再上新臺階。一是加強園區宣傳推介。充分利用網絡媒體、新聞媒體等方式，利用文字、圖像、影音等形式，多角度、多層次、全方位宣傳推介園區的投資環境和優惠政策等，尤其注重面向全市、全省的宣傳，進一步提高園區的知曉率。二是多方式、多渠道招商引資。創新思路，采取多種辦法進行招商引資，盤活一切資源，動用一切能夠動用的關系，按照“日出區、周出市、月出省”的工作要求，主動走出去，大力開展重點招商、以商招商、協會招商、節會招商、網絡招商，充分發揮主觀能動性，全力做好招商引資。建立招商資源庫，不斷充實項目資源，篩選適合的項目，安排專人盯緊靠上，定期對接，實行重點突破。三是嚴格項目準入。嚴格項目前期考察論證和會審程序，對擬引進項目的科技含量、投資強度、用地規模、經濟效益、環境影響等各項指標要進行綜合評估，嚴把項目準入關，全力引進科技含量高、經濟效益好、發展前景優的大項目、好項目，確保引進10個以上項目。

　　二、全力推進項目建設

　　落實項目包靠責任制，將入園項目落實到人，經常性的到企業了解情況，定期召開項目調度會議，及時幫助解決生產生活中遇到的各類困難和問題，保障項目順利推進。一是督促幫助企業辦理各類建設施工手續，特別是盡快完善已開工企業的手續。二是督促共達電聲、翔云動力、智新電子等項目進一步擴大生產規模，提升產能。三是推動在建項目加快進度，力爭上半年金融服務交付基地、物聯網智能裝備（原三美新能源電動叉車項目）等項目投產運營，年底前華凱比克希汽車電子、智能傳輸系統（原中日韓電子配套產業園）等項目建成。

　　三、抓好地理信息小鎮打造

　　制定小鎮總體規劃，加強與設計院對接，從“生態人居、歷史文化、特色產業、主體創意”等方面進行主題提煉和科學定位，力爭把小鎮規劃建設成特色鮮明、環境優美、功能齊全的宜居宜業區。充分利用xx測繪地理信息產業園發展有限公司這一運營平臺，搞好小鎮土地開發、基礎設施建設、投融資、項目服務等工作，全力建好特色小鎮。

　　四、完善園區基礎配套

　　加快恒信·陽光新城項目建設進度，確保年底前6萬平方米的10棟公寓交付使用。公交樞紐站投入使用，積極協調市公交公司將51路、82路公交車延伸到園區。加強道路、路燈、綠化的管理維護，加快購物、金融、娛樂、安保等設施服務配套，進一步提升園區配套服務水平，優化園區發展環境。

　　五、提升管理服務水平

　　一是加強作風建設。以作風建設統領各項工作，大力倡樹“精準嚴實”工作標準，進一步轉作風、提效能、抓落實，實施“保姆式”“店小二式”全方位服務，全力推動園區更高質量新發展。

　　二是加強園區管理。借鑒同類園區的先進管理經驗，進一步完善管理體制，建立健全物業、治安、環保等方面的管理制度。加強對園區企業的管理，督促各企業定期上報建設和經營情況。全力抓好企業安全生產和穩定工作，各企業包靠責任人是該企業安全生產和穩定方面的第一責任人。進一步加強機關內部管理，健全完善各項制度，提高工作效率。三是加強項目服務。不斷提升服務水平、強化服務手段、深化服務內涵，提供精細化、高端化服務。組建專業化的服務隊伍，全程負責項目立項審批、注冊登記、開工建設、竣工驗收、生產經營等各個環節的引導、代辦、協調工作，實現企業入駐“保姆式”、一體化服務。強化創業培訓，積極探索建立訂單式培訓機制，通過舉辦培訓班、請專家授課、協調大專職業院校代培等方式幫助企業培訓各類管理人員和技術工人。幫助符合條件的企業申報爭取國家和省市扶持項目，組織銀企對接，推動企業上市，拓寬企業融資渠道，協助項目通過投標等方式承擔省、市、區政府采購項目。加強對外科技合作與交流，積極推動校企合作，用好xx地理信息產業聯盟平臺，組織入園企業積極參加聯盟舉辦的各項活動，促進入園企業優勢互補、共同發展。

地理工作計劃 篇4

　　工作的'指導思想和目標：

　　根據學校教學工作安排和高中部工作意見，以地理教研組工作計劃為指導，以不斷提高教育教學質量為工作重心，堅持集體備課，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優化，提高地理課堂教學的針對性和實效性，為學生的全面發展和地理組的地理教學水平的進一步提高而努力。

　　教材分析：

　　由于高考改革特殊性，高中地理的學習主要由于高考的改革和高中地理學習與復習的自身特殊性，學生要在有限的時間內完成初中區域地理知識復習，學習任務重。初中地理以區域地理為主，著重講空間分布和區域差異。

　　教學主要措施：

　　1、要提高學生對課堂時間的使用效率，留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。

　　2、要注意到學生的個別差異，既要考慮到發揮好學生的作用，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學生都能自主地參與學習，并學有所得，在各自原有的基礎上，能進一步提高。

地理工作計劃 篇5

　　一、班情分析

　　通過七年級下冊的地理學習，學生已經掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發現身邊的地理知識。

　　二、教學目標

　　完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發展學生的創新思維，培養學生互助合作的精神。

　　三、教材分析

　　第一章 認識大洲

　　本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

　　第二章 了解地區

　　本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。

　　第三章 走近國家

　　本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分布。

　　四、教學措施

　　1、認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現代化教學設施，制作教學道具等，創設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。

　　2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的知識結構，為今后的繼續學習作好鋪墊。

　　3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。

　　4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。

　　五、課時安排

　　周次 單元 教學內容 課時

　　1—2 一《認識大洲》 第一節亞洲及歐洲 4

　　3 一《認識大洲》 第二節非洲 2

　　4 一《認識大洲》 第三節美洲 2

　　5 二《了解地區》 第一節東南亞 2

　　6 二《了解地區》 第二節南亞 2

　　7 二《了解地區》 第三節西亞 2

　　8—9 二《了解地區》 第四節歐洲西部 4

　　第五節北極地區和南極地區

　　10 三《走近國家》 第一節日本 2

　　11 三《走近國家》 第二節埃及 2

　　第三節俄羅斯

　　12 三《走近國家》 第四節法國 2

　　13 三《走近國家》 第五節美國 2

　　14 三《走近國家》 第六節巴西 2

地理工作計劃 篇6

　　一、教材總體分析

　　高中地理必修一（人教版），主要是自然地理方面的內容，包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態的塑造和自然地理環境的整體性與差異性。介紹了自然地理方面的基本現象，原理、規律及成因，為學生進一步了解自然地理基礎知識提供更加系統的學習內容。

　　二、教材目的要求

　　1、通過必修一的學習，獲得相對于初中較為系統的的自然地理基礎知識，包括自然地理的基本現象、基本過程、基本原理、基本規律和成因。

　　2、通過學習基礎的自然地理知識，學會解釋生活中的地理現象，掌握讀圖讀表的地理技能，學會收集整理、比較分析地理信息，解決地理基本問題的思維方法。

　　3、為將來學習必修二、必修三和其他選修內容的地理知識打下基礎。

　　三、學生情況簡介分析

　　由于地理科目在初中不參加中考等原因，所以很多升入高中的學生地理基礎知識地理基本技能較差，而且我校高一生是本市區錄取分數相對較低的，因此我校高一學生的地理知識也相對較差。

　　我擔任高一年級5班、6班共2個班級的地理教學任務，目前各班級在地理方面的能力相差不大，但是隨著教學的推進，學生對地理知識的學習和掌握可能會出現較大差異，這將會是一個挑戰，也是一個機會。

　　四、方法與措施

　　1、認真研讀《普通高中地理課程標準》和教材，針對學生實際情況，認真備好每一堂課，并寫好教案。

　　2、運用講述法、直觀法、演示法、和實驗法等適當的教學方法，結合身邊的地理現象，上好每一堂課。

　　3、合理布置課內外作業，并及時分析、批閱、講解。

　　4、要求學生積極參與社會實踐活動，學會收集、分析地理信息，解決地理問題，增強創新精神和實踐能力，樹立科學的可持續發展觀念。

　　5、充分運用現代教學設備給學生上課，提高課堂效率，拓寬學生的地理知識。

　　6、做好教學工作的總結和反思，并優化教學方法和手段，使教學效果最優化。

地理工作計劃 篇7

　　本學期我們地理備課組由二人組成，我們將在科學理論指導下，遵循教育教學規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成，地理備課組工作計劃。

　　我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創新意識的提高，切實提高地理教學質量。具體措施為了提高本組地理教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中地理課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下：

　　（一）、備課

　　１．認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度，工作計劃《地理備課組工作計劃》。

　　2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

　�。ǘ�）、教學

　　1.堅持啟發式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節設置探究題，促進學生的思考行為。

　　2.減輕學習負擔。作業當堂消化，填圖題為必做題，作業檢查按章進行，必做題全批全改。3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。

　　4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。

　　5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，并及時討論提高。

　　6.積極報名、組織教師參加各級課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進青年教師成長。

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