教育局家長中心校工作計劃

教育局家長中心校工作計劃

指導思想：

為進一步深入貫徹上級關于家庭教育的指示精神，切實加強和改善對家庭教育的指導和管理，通過舉辦形式多樣，內容豐富的活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學的教育方法，使家長學校工作不斷登上新臺階。

工作措施：

一、抓管理——使家長學校工作穩步發展。

我校將進一步加強各校家長學校的組織建設，組建一支優良的家庭教育專兼職教育隊伍和優秀家長組成的家長委員會，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

1、講座內容有的放矢

學校認真做好調研工作，下發調查問卷，根據問卷，確定家庭教育講座內容，做到有計劃、有層次開展家庭教育講座，努力實現按需舉辦講座。每講座后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

2、積極爭取家長參與

每次上課前一周以內，由學校發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

3、營造家校合作氛圍

利用電話，QQ聊天工具與家長建立聯系，耐心為家長排憂解困；深入學校、社區、農村的田間地頭跟蹤輔導，及時與家長攜手提升家教水平；創辦家長教育報，搭建家庭、學校、社會交流平臺，引領家長，科學教子、智慧育人。

二、重培訓——讓家長學�？沙掷m發展

從教育局家長學校到總校家長學校嚴格專兼職教師培訓，定期按時備課做好家長培訓工作。首先根據寧城家庭教育現狀，根據調研結果，制定家長培訓教材。其二、各校利用好班主任角色做好與家長的溝通協調，促進家長教子觀念改變，逐漸提高教子水平。其三、各家長學校統計好所有家長，按年級或班級排班，建立各個家長培訓班的學籍檔案。每次培訓做好培訓考勤記錄，要求每位家長務必修夠相應的學時，最后通過考試結業。其四、家長具體培訓初步計劃每個學段三期為一輪，一輪培訓結束，學時達到要求，考試合格者頒發家長合格證。最終通過這種培訓方式，讓我們的'家長學校，走上可持續發展之路。

三、多形式——讓家長學校活動豐富多彩

我們以轉變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發點，倡導合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導模式。以活動為載體，寓教于活動中，進行多方面、多角度的家長培訓，不斷更新和轉變家長的教子觀念，提高家長的家教水平和綜合素質。除了有針對性的講座之外，我校將從以下2個方面，來豐富家長學校的活動。

1、編織親情紐帶

“親其師，信其道”。同樣，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關系，家長對孩子的教育才有效果。我校結合班隊活動，積極邀請家長參與，倡導濃厚的親子氛圍，使家長與孩子在活動中建立更深厚的親情，共同愉快地成長。

3、家教雜志借閱

學校向家委會委員提供有關家庭教育雜志的借閱服務，一方面希望家長朋友通過一個個典型的案例，對自己的家庭教育進行反思，并不斷總結，提高自己的家庭教育效果。另一方面，也希望通過這個形式，更增加家長朋友與學校的聯系，加深雙方的友誼，從而在教育方面聯系得更為密切，形成教育合力。

具體安排：

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