初中的科學教學工作總結最新
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緊張有序的學習生活使時間很快過去，轉眼之間研修學習即將結束，通過這次學習和交流，我無論思想上、學問上都取得了豐碩的研修成果。
開學典禮那天，廣東省委宣傳部副部長蔣斌出席并講話強調，要我們充分認識舉辦哲學社會科學教學科研骨干研修班的重大戰略意義，正確認識繁榮發展哲學社會科學所面臨的機遇和挑戰，進一步明確繁榮發展哲學社會科學的方向和任務，不斷增強責任感和使命感，站穩基本立場，深切體認世情國情民情，恪守職業精神、職業道德，并要求我們圍繞哲學社會科學隊伍、社會現實、自身素質建設作深入研究，為大力推進社會主義文化大發展大繁榮，進一步推動文化強省建設貢獻力量；蔣斌副部長也對這次培訓班提出了紀律，要求我們要轉變角色，集中精力，端正態度，認真學習，服從管理，把此次研修當作一種追求，真學、真信、真用，做到研有所得、修有所獲。
研修期間，我們有幸參加了廣東省優秀社會科學家暨優秀社科成果表彰大會，充分感受到省委、省政府對繁榮發展哲學社會科學的高度重視和對廣大哲學社會科學工作者熱心關懷并寄予厚望。
研修期間，我們主要聽了近十場專題學術報告，主要有溫憲元的《學習領會同志“七一”重要講話精神》，賴斌的《廣東省文化產業發展的實踐和思考》，曾凡光的《解讀“十二五”規劃的內容及意義》，陳鴻宇的《加快轉型升級，建設幸福廣東》，羅必良的《改善社會分配，提高國民收入》，徐俊忠的《深化學習和研究中國特色社會主義理論體系》，李小魯的《新新時期我國高等教育事業改革與發展》，鄭永廷的《當前加強和改進思想政治教育的幾點意見》，李惠武的《建立現代產業體系，發展戰略性新興產業》，蔡禾的《新形勢下如何和創新社會管理》，陳金龍的《從中國共產黨90年的發展看建黨紀念活動的歷史經驗和社會功能》，汪新生的《當前國際形勢和對外國際關系》；開展了兩場學員論壇，一是圍繞省委提出的“加快轉型升級，建設幸福廣東”目標，談談如何推進和幫助青年學生樹立正確的幸福觀，二是參加研修班的收獲、體會，以及今后辦好研修班的建議。
研修期間，每天下午我們以小組為單位，10位成員廣泛、深入地討論了同志“七一”重要講話精神；如何繁榮發展哲學社會科學事業，推進廣東文化強省建設；如何加強和改進新時期大學生思想政治教育，促進學生生健康成長；如何在教學實踐中貫穿中國特色社會主義理論體系教育；對建立現代產業體系，發展戰略性新興產業重要意義的認識；建設社會主義核心價值體系等重點、熱點、焦點和難點問題。
通過研修，我們更加堅定了馬克思主義在意識形態領域，在高校哲學社會科學教學科研工作中的指導地位的信念。伴隨著改革進入攻堅階段，各個社會階層和利益集團之間的矛盾日趨尖銳化。作為高校教師，我們一方面親身感受到了這些年在馬克思主義理論教育和思想政治工作方面所取得的巨大成就，另一方面又對部分學生信仰淡漠、理論淡化、價值虛無、集體觀念不強深感憂慮，所以進一步加強馬克思主義意識形態在高校哲學社會科學教學科研工作中的指導地位，具有相當重要的現實意義。
通過研修，我們更加堅定了堅持科學發展，構建和諧社會的信念。堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會，是建設社會主義核心價值體系和馬克思主義中國化最新成果的最為重要、最為關鍵的`部分。只有堅持科學發展，構建和諧社會，我們才能步入從單純地追求經濟發展到要求經濟社會協調發展的新階段。
短短18天的研修，我們通過集中學習、分組討論、研讀報告、考察實踐、撰寫心得等形式的學習，既深入學習和逐步掌握了馬克思主義的基本原理、黨的基本理論和大政方針，又較為全面和深刻地了解了我們的基本國情、基本市情，明確了我市經濟、政治、文化工作的指導思想和發展戰略。更為重要的是，這次學習使我們有機會系統地學習了馬克思主義中國化的最新成果，接觸了中國經濟社會的偉大改革實踐，使我們能夠靜下心來反思我們高校的教學科研與中國現實之間的關系，更使我們深刻反省了作為高校哲學社會科學工作者自身的使命和在當代
社會所應該扮演的角色等等。所以，我們認為定期或不定期的舉辦高校哲學社會科學教學科研骨干培訓很有必要，也很為重要。
對于我們許多學員來說，能有機會參加并圓滿結束這次研修，首先應歸功于省委宣傳部、省教育廳領導部門的高度重視，精心組織和科學安排，省委黨校在學習場所、后勤保障上提供了周到細致的服務。其次應歸功于全體報告人給予的高規格、高質量、高水平的演講。再次是全體學員強烈的責任感和對學習機會的倍加珍惜。大家都能迅速轉變角色，嚴格要求自己，遵守黨校紀律，總是提前到教室，認真聽課，認真筆記，認真思考，踴躍發言，表現出高校教師良好的精神風貌。我相信這次學習必將對未來的人生產生重要影響。
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本學期我擔任八年級（2）、（3）兩個班級的科學教學工作。時間如流水，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本學期的工作總結如下：
一、政治思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識；堅決擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，團結同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，熱愛自己的事業，積極投身到工作之中去；積極參加學校組織的校本培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學能力方面：
首先，能認真、正確把握教材，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使學生分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的.同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的普遍尊重。
三、個人學習和工作業績：
由于同各個班主任的配合與努力，學生們取得了長足的進步。本學期出色完成教育教學工作任務，在提高教育教學質量方面成績突出。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生綜合能力的培養，多增加一些開放的試題的練習。結合《科學新課程標準》安排自己的課堂教學，多向優秀教師學習經驗。
2、在教學上多下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、采用多種教學手段吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤汗水和真摯淚水，我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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時光飛逝轉眼間這一學期工作也在緊張忙碌中接近了尾聲�；仡櫣ぷ�，看到了自己少許的進步，也發現了不足之處。我以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學年的工作總結如下：我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到大家的.重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。我嚴格要求自己，精心準備每一節課，盡量使教學工作更加完善。盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，做到熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系也能促進學生的學習。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項任務（體育課、海模、科創、校產管理、輔導學生的電子蝸牛、機械模型制作、學校的水電維修、消防安全及外出臨時性任務），服從學校安排，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
在這一學期中，我在各位同事的幫助下不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有一定的進步。人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
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