體育教學工作總結

體育教學工作總結[精選14篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的體育教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　體育教學工作總結 篇1

　　一學期來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規定的標準。

　　在學校領導和上級部門的支持和領導下，我的教育工作開展得井然有序，各項體育活動蓬勃發展，開展新課程改革、強化小學生廣播操、組織本組期末考核等等。現將工作總結如下：

　　一、開展課改教研活動：

　　我校體育組在本學期進行的課改教研活動最有特色的是開展體育快樂活動周，在這個活動周里我們充分利用我們的特色運動項目。多年來我校的籃球、門球、田徑、三大運動項目的競技水平一直在我市占有一席之地，為了把我們的優秀項目繼續發揚光大，這次活動周我就提倡了圍繞這三個項目進行活動。我們的具體做法是：把三個項目落實到本組的各教師，然后具體的教學方案由他們來實施，這樣充分地發揮各教師的能力，但前提條件是要體現“快樂體育”的主題，經過充分的準備再經過一周的實施，總結時我們發現每個教師每個項目都體現了他自身的特色。首先，在籃球項目上，他們采用了籃球遞進式教學，他們的游戲或比賽的形式由原地運球到行進間運球，再到運球比賽，這樣層層遞進，由易到難，由簡到繁，循序浙進，即激發了學生對籃球的興趣，讓學生在玩中學，學中玩，體現了快樂體育的主題。其次，在門球項目上，門球對學校體育而言是一個新興的體育運動項目，原先是中老年人常參加的一項體育活動，但近些年來門球逐漸進入了校園。在這次活動周里，他們采用了門球興趣化、激發化的教學模式。在課前，他們聘請本校門球隊參加上級獲獎的隊員給他們講自己是怎樣成為一名校門球隊員和參加上級比賽的經歷，這樣先用校隊頑強拼搏的精神激發他們的興趣，讓他們在思想上認識門球再讓校隊給他們上課，教師起引導作用，這樣以來讓學生教學生，他們就覺得很有意思了，從而激發了他們學門球的興趣，這樣既在我校進行了一次門球的宣傳活動，又提高了學生的門球技能。再次，在田徑項目上。田徑是我校在市級的傳統項目學校，為發揚我校的傳統運動項目，這次活動周上田徑課的老師就采用了田徑全面化教學模式，具體做法是，上課時根據學生自己興趣愛好及特長自選田徑里的各個小項：如短跑；中長跑；跳遠跳高；投擲等項目。教師根據這些進行分組講解和練習，巡回指導。這樣的教學模式教師上課的難度較大，但學生有了充分的體現自我的機會，畢竟是他們自選喜歡的運動項目，這樣的課堂氣氛比較活躍，既體現了快樂體育，又能從中較全面地了解學生，為我校田徑隊的選材提供了很好的參考。

　　二、強化學生廣播操的質量

　　根據教育部、體育總局和共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”的通知》精神，同時為了豐富校園文化活動，增強學生體質，訓練學生集隊做到快、靜、齊，強化學生規范地做廣播體操，培養學生集體榮譽感，校體育組和校大隊部聯合組織廣播操比賽。下面我從三方面來總結這次的學校廣播體操比賽：

　　高度重視，全員參與

　　這次比賽各班級都給予了高度的重視，學生全員參與，為了這次比賽，我們每一位同學，每一位班主任、體育老師、科任老師，都付出了大量的心血，在此，表示深深的敬意！如今，我們的校園廣播體操已實現了質的飛越！整齊、劃一、優美的`廣播體操已成為我們校園文化中一道亮麗的風景，同學們，我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會多么的舒心！

　　過程比結果更重要

　　我們這次活動是一次比賽，當然我們會重視比賽的結果，但我覺得比賽的過程比結果更重要。就像我們去登山，當我們登上山頂時，會發現山頂也沒有想象的那么美好，其實登山的意義不在于登上山頂，而在于登山的過程，對山頂美好的遐想，甚至是登山的疲勞！追求一種過程，體驗一種經歷，享受一種喜悅。我們看重的是過程，在這個過程中，我們獲取了經驗、方法、鍛煉了自己；我們體驗了奮斗的艱辛；我們培養了頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我們這段時間的最大收獲。同學們，再回頭看看我們的比賽結果已經不重要了，對嗎？學會理智看待輸贏，錘煉我們的胸襟，是一種更高境界的收獲！繼承和發揚比賽精神

　　近段時間來，我們的廣播體操質量已得到極大的提升，我們的成績來之不易，同學們要學會珍惜我們的勞動成果，我們不是為了比賽而比賽，不是追求一陣風吹過，我們真心地希望每一位同學，時時把這種比賽精神發揚下去，在以后每一次早操中，我們都要嚴肅認真地對待，認真做好每一個動作、每一個環節，每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風景，同時也希望同學們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神帶到我們的學習中，滲透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩！

　　三、期末的各項工作

　　期末的工作重點是放在對學生進行期末考核上，臨近期末，對本組教師進行布置期末考核工作，并填好成績卡。經過布置，各課教師引導學生進行期末復習，再進入考核到目前為止，各班的體育科目已考核結束，成績正在填卡當中，期末除了督促本組教師完成考核外，還要督促他們完成期末學校領導布置下來需要完成的材料，如讀書筆記，聽課紀錄、期末總結等等。

　　總之，本學期的工作在領導的領導下，緊緊圍繞工作計劃，從實際出發，完成我組完成的教學任務，目前的工作已接近尾聲，這篇總結的完成就是給這學期工作畫上一個圓滿的名號。

　　體育教學工作總結 篇2

　　光陰似箭，不知不覺已經從事體育教學20年了，在體育與健康教學課上，怎樣上課效果好，怎樣上課更容易讓學生更好接受的問題上，一直以來總覺得想說點什么，想寫點什么。今天有幸在這里提筆寫出自己的一些反思，很是激動，也很高興。

　　下面我將以自己的一節廣播操新授課為例，示例中包括課前的備課，以及課中復習部分、基本部分、結束部分的組織、講授、如何讓學生與學生、學生與老師合作學習，怎樣讓學生體驗合作學習的快樂，做一反思，不足之處望大家給以指導。

　　首先，我從課前的備課說起，一般的備課我主要從兩方面著手，其一，熟悉自己所講授課程的教學內容，教學重點，教學難點，為自己上好一堂課做基礎準備。其二，課前對各班級的學生做了解。了解各班的班風，以及班里面的學風、學生基礎身體素質等。然后依據不同的班級制定不同的教學任務，教學目標。比如，拿我帶的九年級4班來說，1班跟2班學生的力量素質就相對接近，但身體協調能力要相對較其它班級差一點， 3班跟4班學生身體協調能力較好，但力量素質不足，尤其在做每一動作時，在要求動作到位的情況下，老是慢比別人半拍。在班風學風方面我通常了解的是各班的學習方式，是善于集體學習，還是善于個人思考單獨學習。在做到以上一些了解之后，我會給各個班級定下不同的教學目標。為課堂教學做好充分的準備。

　　其次，咱說上課，體育與健康課程的講授與其它室內課不同，要想上好一節體育課，必須讓學生們動起來，而且是讓他們從內心想動。蠢蠢欲動。讓他們有一種老想伸手試一試的感覺，而要讓學生自己活動起來，自主學習，我認為關鍵還是調動每個學生自己的積極性，讓他們對內容感興趣----特想學。拿我上中學生廣播體操《舞動青春》第一節伸展運動來說，我的教學重點：是讓學生把握動作細節總結動作規律，細節的包括手上動作、眼神等，品規律是讓學生找動作的重復相同之處，自己加以琢磨、歸納教學難點：依據不同班級學生，教學難點不同。對于力量相對弱的班級學生來說，難點在于動作的到節拍位度。一般采取多家練習以增強力量素質。而對于協調性較差的班級學生來說，難點則在于他們協調性的練習。教學目標上技能教學目標：讓學生運用自己的思維掌握動作要領。情感目標：其一是要讓學生在做動作時體會體育運動的動作美。其二，在學生間交流學習動作的同時，學生與學生彼此間的心靈溝通，同時學生與老師之間的關系也得以調節，增強生生、師生間的.關系。下面來具體說說我是如何上《舞動青春》第一節：伸展運動課的�？傮w來說我分三個步驟：第一步：教師自己做完整動作，讓學生在感官上認識動作，并初步在自己的腦海里建立映像--再練習，最后完成動作。需要注意的是，再課上，教師要一直循序不斷的跟各組學生一起研究引導學生，做到及時補充說明。

　　在學生練習動作這一塊，我一直認為，只要是經過自己親自研究后，往往掌握的動作記憶深刻，不容易忘記。所以每節課教學，學生學習效率特別高，很快就達到了預期的教學目標。

　　課的結束部分，除了安排學生課后熟加練習以外，一般我還會安排幾分鐘時間給學生做下節課的教學內容，這樣即對學生起到預習的作用，又讓學生對下節課產生濃厚的興趣。讓他們覺得：“哇，下一節更好看啊！”這樣他們就會更加期盼下一節體育課啦！

　　總之，在以后的工作中，我將堅持不懈，及時總結課堂教學的不足，努力做到讓學生容易懂，容易學，在充分掌握運動技術的同時，提高學生廣泛的興趣愛好，以促進學生的身體心里健康，讓他們在快樂中完成教學。

　　體育教學工作總結 篇3

　　一、引導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以培養學生身體素質為目標，以學生年齡特點為基礎，以學生實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，結合學習理論知識和實踐能力，培養學生自我鍛煉，提高學生身體素質和體育興趣，培養學生情感，注重提高學生身體素質、社會責任感和創新精神，引導學生發展潛能，培養全面發展的社會主義接班人。

　　二、基本情況

　　本學期，我接受了一年級的新班。經過本學期的艱苦鍛煉和細致的指導，學生的整體身體素質和思想都有了很大的提高。他們精通體育活動中的相關技能。學生上體育課的積極性大大提高，上體育課的態度也發生了很大的變化。

　　三、教學目的

　　體育教學的主要目的是增強學生的健康，增強學生的體質，促進德、智、體的全面發展。本學期應積極做到以下三點：

　　1、掌握基本的保健知識，懂得簡單的急救和體育知識。

　　2、掌握快速跑步、耐用跑步的動作技術和1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。

　　3、養成每天堅持鍛煉的好習慣。

　　4、學習(多彩陽光)廣播體操。

　　四、教學重點、難點分析

　　根據新課程標準和教材的要求，低年級的.內容主要是簡單的步行、跑步、跳躍、1分鐘的跳繩和學習廣播練習。在教學中，要注意加強學生身體素質的練習和身體姿勢的培養。

　　五、方法措施

　　1、認真備課，認真上好每一節體育課，按時完成體育教學常規。

　　2、加強體育課的課堂教學質量，使每一節課都有意義，學生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技能的教學。

　　4、注意提高學生身體素質的訓練，以增強學生的體質。

　　5、因材施教，培養學生對體育的興趣愛好。

　　6、加強體育課安全教育和學生自我保護意識教育。

　　六、活動安排

　　九月 排隊訓練，學習基本的體育知識

　　十月 跑步訓練主要是提高學生的速度

　　十一月 跳躍訓練，提高學生的爆發力

　　十二月 一分鐘跳繩訓練，提高學生臂力

　　一月 學習(多彩陽光)廣播操

　　體育教學工作總結 篇4

　　健康體魄是青少年為祖國現代化建設服務的基本前提，促進青少年學生健康體質提高有著非常重要的現實意義，它不僅是學校體育義不容辭的責任，更應是每個體育教師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當意識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因此，本學期在體育教育教學中，我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》，力求教學內容豐富多彩，使之有益學生身心健康發展。

　　一、挖掘內容，拓展教學方式。

　　由于我校是新建學校教學設施比較簡陋活動場地還不完善，我們就動腦筋、想辦法，因陋就簡，盡力給學生創造良好的體育學習環境，努力使教學內容得到拓展，教學方式也呈現多樣化趨勢。我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得開心。重點學習第三套兒童廣播體操，武術少年拳第一套，小兔舞蹈。布置學生每人制作2個沙包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得開心極了。

　　二、適應趨勢，提高教學難度。

　　近年來由于受到安全問題及忽視運動技術教學等因素的影響，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種情況，我校采取循序漸進原則始終保證一定的運動量，一定的技術要求。從數量上、質量上，增加一定的難度，經過一段時間練習，學生的跳繩技術、能力都有一定的提高。再如：教耐力素質跑的能力時，我們采用跑與走相結合的方法，首先對學生進行思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生認識到，體育鍛煉，能促進身體正常發育，也能促進腦的發育，以及促進心理健康發展，讓學生能主動地進行體育鍛煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采用循序漸進的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的逐漸增加、距離的增加，再到中速跑最后到完整的跑。給學生一個認識過程，一個適應過程，從而達到一定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試。

　　三、認真督促，抓好兩操工作。

　　課間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證，也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培養學生良好習慣及集體主義精神，還能調節身心，提高學習效果�？赡苷f，做好兩操是提高學生體育能力的需要。我校每天由班主任帶隊督促學生認真做好，學校每天都有督導隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加積極地配合學校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學生做完課間操后，各班分別組織學生繞操場進行慢跑，場面熱鬧非凡。學生積極鍛煉，身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴格進行，為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學生的心理、生理都得到了良好的發展，為全面提高學生的身體素質、思想素質打下堅實的基礎。

　　四、 積極開展，豐富課外活動

　　我校為了豐富學生在校生活，創建一個良好的學習氛圍和環境，每學期都會舉辦多種多樣的`體育競賽活動，以活動的形式帶動學生鍛煉身體的積極性，為學生掌握一、兩項體育技能打下良好基礎。每次舉行比賽的激烈程度，不亞于市區比賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的體現，還有我校三，四、五、六年段的拔河比賽。另外，我校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，也能做到按部就班、按時進行。

　　五、多方配合，開展體衛工作

　　樹立和堅持全面提高學生體育素質的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而增強學生體質，促進學生身心健康發展，使學生的體質、綜合體育素質指數逐步提高的水平，應該是衡量學校體育衛生工作質量的重要標志。因此，在校領導的殷切關心下，我校的《健康心理教育》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教育知識講座，豐富學生的健康知識。學生九月份進行體檢。學校從認真落實學校體育衛生工作，《學校體育工作條例》，到課程建設及體育教學與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、安全意識的培養的具體事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善。

　　簡而言之，學校體育教育教學要樹立“健康第一”的思想，切實加強體育衛生工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，為終身體育鍛煉打下良好的基礎。俗話說得好：“身體是革命的本錢�！比绻麤]有一個好身體，有再好的本領也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯，我們將齊心協力，為學校的體育事業傾盡全力。

　　體育教學工作總結 篇5

　　一、學生情況分析：

　　該學段學生身體處在發育階段，力量、速度、耐力以及身體協調能力等方面一般，注意力容易分散，接觸足球較少，對足球認識有限；但好奇心強，容易被調動，模仿能力較強。因此根據運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域要求，選擇直觀性、身體全面發展，循序漸進等原則，促進學生學習足球。

　　二、教學內容分析：

　　振安小學生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習、基礎性的運球、傳接球、射門等幾個部分。通過揉球，靠球，踩球，推拉球，顛球等方式等熟悉球性，對足球有一定的控制能力。內容簡單、基礎性較強，容易激發學生對足球的興趣，對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生學會足球的基礎知識、術語、和簡單的足球練習方法。 2、通過練習足球，提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質，增強身體協調能力、控制能力。

　　3、學生對足球產生一定的興趣，養成鍛煉的習慣，同時鍛煉學生的意志品質，陶冶情操。

　　四、德育滲透目標：

　　通過足球，拉近學生之間的距離，同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢于自信的展示自己。

　　五、教學重點：

　　本教材的重點在于足球基本功練習，也就“金字”的最底層。同時更重要的.是提高學生對足球興趣的培養

　　六、教學難點：腳背正面點球、繞桿射門。這些基礎性的技術動作練習周期長，需要學生耐心地長期練習，不斷摸索，積累對球的感覺。

　　七、教學中的打算與實施策略

　　可以使用打圖片、視頻，讓學生進行自主學習，發揮學生主體地位，提高學生學習的自覺性，積極性。同時激勵學生大膽自我展示，及時給予評價。

　　八、教學進度表 周次、教學內容 周次

　　單元（內容） 1、小足球：前腳1 掌停球；2、游戲：運球

　　掌停球；2、游戲：運球； 1、小足球（腳內4

　　側射門2、游戲：射門接力大戰 1、小足球（腳內側射門） 2、游戲：射門接力大戰

　　體育教學工作總結 篇6

　　本學期我校體育工作在區教育局和學校的總體布署下，在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下總結：

　　本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作,我能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。平時能常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學�！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的'一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我配合學校工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立班上領操員榜樣模范作用。經常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。

　　一學期來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規定的標準。

　　體育教學工作總結 篇7

　　20xx年即將過去，新的一年即將來到，回首這忙碌的一學期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報，這一切非常感謝校領導、各年級組、班主任、學科教師的支持，感謝你們對我們全組的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵。

　　本學期工作按照學期開始時制定的工作計劃，本著“務實、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿的完成了本學期教育教學計劃工作�？偨Y如下：

　　一、 在教學方面

　　本學期年級管理的力度加強，我們每個年級體育組都安排了負責人，要求統一思想，統一教學與活動�；�本上能做到認真上課，保證課堂教學有內容，六、七年級將間操的隊列練習、廣播操納入到課堂主要突破的內容，在體育課上教授普及，讓學生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎。本學期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調動了全校師生學習花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習花式跳繩氛圍，達到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內容溶入到體育教學中，實實在在的抓學生的體質健康成績，讓學生做好充分準備，迎接20xx年的推薦生加試，初見成效。

　　這學期我們的集體備課有明顯的加強和改進，能保證時間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學期我組對備課進行改進，在花式跳繩的教學中，我們先在電腦上學習，模仿，在針對學生特點討論，挑選動作，在到體育館二樓進行練習，動作熟練掌握后在進行教學。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質，也提高了備課積極性。

　　教學不足之處：本學期由于運動會和各督導檢查工作較忙的情況下，出現漏課，后經過和教導處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學期的教學任務。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時無內容，應在校本教材基礎上在統一教學內容，這是下學期急待解決的問題。

　　本學期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動，教學內容選擇的室內理論課，在選擇教學內容上施行同課異構的方式，增加了教學難度。講課教師都能認真準備，精心制作課件，努力備課，達到了很好的效果。做課后我組教師，進行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開誠布公的指出了做課教師的優點與缺點，大家互相學習，達到了共同進步的作用。王明明老師參加了市優質課的評比，所作的課受到了市里領導和同行的好評。

　　二、在間操方面

　　這學期由于學生人數的變動和班級的調整，我們又及時調整了戰位和隊形，改進了進出樓的方法，將六年級的班級站位挪到車庫門前，堅持了進樓前1分鐘原地踏步，行進間轉彎走等，但本學期七年進樓沒有形成規律，學生行進方法與路線不清，動作不到位。本學期我組采取的是分年級按周次負責間操，各年段輪換。在間操過程當中個別體育教師參與意識不強，被動接受，在學校要求體育教師必須組織間操的情況下，個別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識。

　　三、組織活動方面

　　本學期體育組組織了豐富多彩的體育活動，豐富了學生的'課余文化生活，讓學生在體育活動中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。

　　1.20xx年校運動會

　　在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學運動會，這次運動會盛況空前，其規模和場面堪比區運動會，受到了區里領導和學校領導與師生的一致好評。在接到任務后，全組同心協力、群力群策，做到準備充分，考慮每一個細節，從開幕式學生的前導隊、軍訓方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設置都反復推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時間，圓滿完成了任務。這次運動會充分展示了我組團結向上的精神風貌，同時也展現了每名體育教師的能力。

　　2.各年級的比賽

　　（1）本學期六、七年級舉行了花式跳繩比賽，檢驗了花式跳繩試實施的學習的效果，整體水平一般，學生由于對新興項目認識不足動作熟練程度不足有待進一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習時間進行練習，使學生體驗到新興項目的比賽樂趣。

　�。�2）八、九年級的跳大繩比賽學生參與熱情高，經常利用休息和課余時間進行練習。體育組也在比賽前作了充分的準備，對過程和裁判工作進行了分工，比賽時秩序井然，圓滿的結束了比賽。

　　以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學年領導的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學期應加強活動方面的管理。

　　四、迎督導檢查

　　1、國家體育督導檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導檢查，校領導非常重視，接到任務我組進行了明確分工，積極準備相關材料，訓練特色團體操表演，在校領導的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導的檢查，特色團體操表演受到了各方好評。

　　2、迎省督導檢查，

　　3、迎區督導檢查，區督導檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時間緊任務重我組利用周三、周五下午學生自習和課堂的時間進行練習。新穎的大課間內容給區督導留下了深刻的印象，得到區督導好評。

　　迎檢不足，督導檢查體質健康測試統計優秀、合格率不太準確，（用IC卡電腦統計可以避免）。大課間準備不太充分，下學期加強。

　　五、 運動隊訓練和取得的成績

　　本學期我校的籃球隊、田徑隊、都按照計劃每天堅持訓練，教練員認真負責，冒風頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個人的休息時間始終堅持在各個場地，使得我們今年的運動成績取得了較好的成績。在省李寧杯中學生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區中小學各種球類比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運動會的基礎分打下堅實的基礎。

　　忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學期的教學與活動，以全新的心情和狀態去迎接新的任務與挑戰。

　　體育教學工作總結 篇8

　　體育教師教學論文：體育教師如何調控自己的情緒

　　在日常生活和教學工作中，身為教書育人的教師總會遇到這樣或那樣的矛盾，比如家庭矛盾、同事之間的矛盾、工作中的沖突、師生間的矛盾、身心疾病等。上述這些因素將產生不良的心理刺激，從而造成內心不愉快，引起情緒反應。實踐表明，若長期處在緊張狀態和強烈的情緒波動，不僅會造成生活規律失調，機體某些功能紊亂，給身體帶來眾多疾患。如果教師將不良情緒和消極心理帶入課堂，還將影響教學效果和融洽的教學環境，最終導致教學失敗。

　　體育教師不良情緒遷移到教學課堂所引起的不良效果主要表現在以下幾方面：(1)在教育教學中，教師腦子里總想著不愉快的事情，無心上課，組織教學馬虎，示范動作隨便，語言缺乏生動、形象；(2)由于人的情緒具有“傳染性”，教師的不良心境帶到課堂，并傳染學生，從而使得本應生機勃勃的體育教學變得機械單調，死氣沉沉。體育教學中的群體氣氛變得壓抑，抑制了學生對體育學習的求知欲和體育鍛煉的興趣；(3)教師帶著不良心情上課，一旦出現學生調皮、不守紀律等現象，教師會誤認為學生向自己挑戰，從而對他們不是冷落相對，就是諷刺挖苦，甚至體罰，造成師生之間的.沖突。

　　體育教師同其他學科教師一樣，肩負著“傳道授業解惑”的重任，其教育教學需要自己理智的對待，需要和學生在融洽的群體氛圍中進行知識、技能和情感的交流，來自工作、生活、人際交往中的喜、怒、哀雖然會暫時受到干擾，但作為人類靈魂的工程師必須學會調節和控制自己的情緒，并創造良好的教學心境，決不能將不良情緒帶進課堂遷移到教學中，更不能在學生身上發泄。尤其在處理體育課堂上的偶發事件更應頭腦清醒，辦事慎重，注意分寸，體育教師對不良情緒的調控從以下幾方面進行。

　　一、釋放調節法

　　切忌把自己關閉起來，應正視現實，把積壓在心頭的不滿、意見和痛苦坦率地向領導、朋友、親人、同事講述，通過他人的啟發、忠告、勸解、批評、咨詢幫助來獲得良好的情緒矯正，達到疏通思想、解決矛盾、減輕心理負擔，與人友好相處為目的。

　　二、轉移刺激法

　　這是一種積極接受另一種刺激而息怒的方法，如果發怒或情緒不佳時，應進行一些有意識的活動，如：唱歌、聽音樂、跳舞，參加自己喜歡的活動等，通過這些有意識的活動來轉移自己的注意力，暫時忘卻不愉快的事，從而使自己的怒氣盡快消除，不良情緒得到改善。

　　三、運動調節法

　　實踐證明，大量吸氧的身體練習可增強自信心，調節情感情緒，尤其對體育教育來說，輕松自如，優美正確地完成

　　動作技術，有助于心理獲得成功的快樂，從而消除不良情緒的干擾。

　　四、環境調節法

　　當遇到不良情緒刺激時，可采用改變環境的方法以調整心境。如到風景秀麗、環境優雅的地方去欣賞大自然賦予人類的大自然之美，以開拓心理容量來調節和消除精神上的不快和壓抑情緒，保持自已良好的心境。

　　五、強烈意識法

　　在上課之前，要不斷暗示自己保持良好的心境，強迫自己面帶笑容，并努力保持良好的神情、姿態，以樂觀的態度，微笑的目光來看待一切，擺脫心理上的失衡狀態。

　　體育教學工作總結 篇9

　　本學期我班的體育工作在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我班體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了本班的身體素質，健全了體育教學制度。現就本學期我開展的體育工作做如下總結：

　　一、本著“健康第一”的指導思想

　　切實抓好體育教學工作，我認真研究貫徹執行新的'《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

　　二、規范課堂教學

　　在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。

　　三、做好反思工作

　　我認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。

　　四、平時能常抓不懈

　　推動“二操一活動”有序開展體育新課程，學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我配合學校工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。

　　五、繼續堅持“冬季長跑”

　　經常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。

　　六、培養學生的體育興趣

　　我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培養了他們的體育興趣。

　　體育教學工作總結 篇10

　　本學期我校體育工作貫徹“我運動，我健康，我運動，我陽光"”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

　　一、進行思想教育

　　通過教學和游戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　二、隊型隊列訓練。

　　在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。貫徹實行快樂教育，保持每課有游戲，讓小同學在快樂中學習成長。

　　三、首屆運動會的訓練

　　這學期的我校體育首要大事就是羅鳳三小首屆煥發杯運動會，在運動會前我對學生進行了有序的訓練。學生由于是首次參加運動會，對規則了解少之甚少，所以都要從頭對他們教起，同時也算加重了我的`課業，但是我們始終秉承學校的運動口號，老師和學生都能在輕松的氛圍里把訓練完成。同時在運動會上學生也出色的展示了自己。

　　當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期繼續努力。

　　體育教學工作總結 篇11

　　在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天利用下午活動課時間訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，各班班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下半學期取得好成績。

　　還記得那伴隨聲聲爆竹應來的20xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城�？傊�，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

　　在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

　　一、政治思想方面

　　隨著“十一.五”計劃的逐步落實，我國的經濟得到了迅猛的發展，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內組織我們進行了“”的學習，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

　　二、在教育教學方面

　　今年我帶的是一個大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情。

　　幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動幼兒的.積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的`進步，并先后評為區優秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，通過活動使幼兒直接的感性經驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗。

　　在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

　　以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，20xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著20xx年的朝霞一路前進吧。

　　體育教學工作總結 篇12

　　一、教學工作方面：

　　從不無故遲到早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，平時的教學工作過程中做到出全勤。按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　二、兩操工作。

　　在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的.思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

　　三、在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

　　1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

　　2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

　　3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

　　所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

　　體育教學工作總結 篇13

　　我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教育處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，踴躍落實素養教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得標準、有序、扎實、富有締造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素養的全面開展。

　　備課組活動是教師們相互聯系、相互溝通教學信息、集思廣益的

　　好途徑。備課組活動開展的扎實有效，教師們在每次活動中才能有所收獲，青年老師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝合力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

　　一、在備課和教學方面：

　　1、確定本備課組成員的單元教學內容。

　　本備課組有二位教師，同時要求每位教師依據自己專業特長結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學打算，并參加溝通，相互提出修改建議，最終形成了合理有效的九年級單元打算，并組織參與組內單元教學打算的評比。

　　2、本備課組備課重點：

　　一是九年級中考考試內容教材，在反復探究09年體育中考考試評分標準的狀況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。

　　二是重點備本學期第一課時教學內容：體育課堂常規要求和09年初中畢業體育考試要求，依據各師在教學過程中發覺的問題進展探討修改，尤其在學生的課堂管理上提出許多珍貴的看法〔如服裝要求、出勤管理、學習看法等等〕，最終確定形成了第一次課時的多媒體教案。

　　3、學生的中考選項報名指導與實施。

　　經過學生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結教學階段成果，調整教學策略和教學重點，協助學生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最正確成

　　果。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創試驗初中建校以來新高。

　　4、加強備課組的備課工作。

　　備課組長，負責組織每周一上午第一節課的備課活動，并且詳細落實到人，依據體育中考的幾大類工程，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來探究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節研討課，課后，大家剛好地進展了探討，發表各人的.看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內容充溢了，同時，還提高了個人的業務素養。備課組還堅持定期檢查教案，要求大局部教師以詳案為主，教案編寫要謹慎，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反應等。

　　5、在教學上，除了要求教師要謹慎上好每節課外，還要在備課筆記上留下課后記。

　　老師每學期要有12節的聽課記錄，而且聽課要具體，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個老師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。

　　二、踴躍開展學校體育活動

　　協作學校組織好九年級的大課間活動和新播送操的推廣。此外，我們今年依據上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織老師參與市里新播送操和武術的展演均取得較好的效果。在九年級中考平常成果驗收中，我校耐久跑測試101%通過，并有85人通過加分標準。

　　三、備課組取得的成果

　　1、袁建東教師被江蘇省教育學會評為省學科優秀青年老師。

　　2、袁建東教師在20xx年常州市體育中考中被評為優秀裁判員。

　　3、20xx年初中畢業生體育考試39、80，創試驗初中建校以來新高。

　　4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。

　　5、袁建東教師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。

　　6、袁建東教師輔導九年級學生參與09年市迎新年長跑競賽獲初中男子組第四名。

　　7、費一蘭教師輔導九學生參與市育苗杯田徑競賽獲3金1銀1銅好成果。

　　8、袁建東老師成為市名師工作室成員，還參加編寫中職《體育與安康》老師指導用書并出版。

　　9、備課組老師撰寫教學論文2篇在省級刊物發表，1篇獲校高效教學論文評比三等獎。

　　總之，通過備課組老師的精誠合作，踴躍努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學校領導為備課組供應了很多良好的開展空間，讓我們有了展示自我的時機。同時，作為一個見學校體育終結評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還須要踏踏實實的努力工作，還須要踴躍探究有效的工作方法，精彩完成教育教學任務，使備課組的工作更具特色。展望將來，任重而道遠，我們會堅決地沿著教研之路，接著走下去，力求在試驗中探究，在探究中提高，努力為我校的體育教育教學奉獻出自己的才智和力氣。

　　體育教學工作總結 篇14

　　靖遠八中體育中考總結

　　初中畢業體育測試成績計入中考統測總分，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質的重視。我校畢業班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關注。本屆畢業班的體育中考剛剛結束，這是對我校體育工作的一次檢閱。回顧本屆的體育中考“備戰”，真是感慨萬分，現就將我們的具體做法、經驗與反思總結如下：

　　1、加強思想教育，端正學習態度。

　　由于一部分學生對中考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養的，不單單是九年級這一學年確立的。

　　2、改進動作技術，提高成績效果。

　　提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術方法，而大多數學生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。立定跳遠強調的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引體向上則是對學生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對以上存在問題，在一年的指導學生訓練當中，我校體育老師利用好每一節課，參加備戰訓練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓練，改進了錯誤動作，提高了動作質量。立定跳遠的

　　成績體藝組每名教師努力的鑒證。

　　3、強化考前訓練，促進全面素質。

　　在近一個半月的備考中，在校領導的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著全面發展和循序漸進的鍛煉原則，無論從增加運動負荷，到加大訓練強度。在學生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發展，意志品質得到了鍛煉。

　　三、回顧與總結：

　　1、學校領導的大力支持與對體育中考的投入

　　本學年學校在經費特別緊張的情況下，為了畢業班的學生身體素質快速提高，學校領導在教學所用到的場地、器材方面給予“全額投入”。

　　2、繼續發揮體藝組整體作戰的精神

　　組內教師的團結協作，目標一致，在學校統一思想，一盤棋的操做引領下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績的重要因素。

　　3、注重體育教師與各班主任的配合

　　全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學生的`最高領導者，學生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰訓練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。

　　4、其他老師對體育工作的支持

　　在備戰訓練、體育模擬測試的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學科教師起著至關重要的作用。因此，我們體藝組的的工作必須得到年級組長和其他學科教師的支持和幫助。

　　四、存在的問題及體藝組的瞻望

　　體育中考在落下尾聲的同時，也給了我們體藝組每位教師敲了一個大大的警鐘，通過這次的體育中考，我們發現現在學生當中存在的一些問題。

　　1、學生對自己的身體指數（即身高體重的比值）不夠了解，部分學生沒有良好的鍛煉習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認為應從小學一年級開始測試學生的身體指數作為一項成績加入學生的總分中。并通過班主任和體育教師多與學生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。

　　2、目前的體育中考測試內容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學中要多元化，要注重學生的體能，技能訓練，要提高學生的綜合素質。無論中考內容如何變動，都能讓學生很快的適應體育中考。

　　總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

　　靖 遠 八 中

　　體 育 中 考 總 結

【體育教學工作總結】相關文章：

體育教學的工作總結01-02

體育教學工作總結-體育總結08-23

體育教學實習工作總結05-04

體育教育教學的工作總結05-12

有關體育教學的工作總結03-24

體育教學的工作總結范文04-07

關于體育教學的工作總結04-07

小學體育教學的工作總結07-11

學校體育教學的工作總結07-01

體育教學周工作總結11-24