副班主任的崗位職責及考核細則

副班主任的崗位職責及考核細則（精選5篇）

　　在我們平凡的日常里，崗位職責對人們來說越來越重要，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編為大家整理的副班主任的崗位職責及考核細則，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　副班主任的崗位職責及考核細則 1

　　為進一步加強學校德育工作，提高年輕教師的教育教學素質，同時也為了優化班主任的隊伍結構，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養機制，經校長室研究決定實行副班主任制度。

　　一、副班主任聘任的條件和方法

　　1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少（未擔任班主任職務）的青年教師；（擔任教研組長、年級組長等一定行政職務的除外）

　　2、副班主任必須是任職班級的科任教師；

　　3、副班主任的'任職由校長室和政教處統籌考慮與安排，經主管校長批準后確定；

　　4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據。

　　二、副班主任的基本任務

　　副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責和任務。

　　三、副班主任的工作職責

　　1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。

　　3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規。能獨立主持并召開二次以上班委（或團支委）會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。

　　4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。

　　5、能經常到學生的宿舍區，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。

　　6、主管每周的體育活動，做到有計劃有組織。

　　7、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學生情況。

　　8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。

　　9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。

　　10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。

　　四、副班主任工作的考核和獎懲

　　1、副班主任應有相應的班級工作情況記錄，每學期由政教處、年級組根據情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。

　　2、在副班主任任職期間，對態度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優先考慮。

　　3、符合副班主任任職條件，而不愿承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師，除和學校考核掛鉤外，原則上在以后的聘任工作中不得聘為班主任。

　　副班主任的崗位職責及考核細則 2

　　一、指導思想

　　為了進一步提高我校班主任隊伍的管理水平，為學校的班級管理人才做好儲備工作，建設一支熱愛教育事業，教育思想端正，工作責任心強，作風正派，關心學生，且有一定教育教學水平和組織管理能力的班主任隊伍，特對副班主任制定如下考核細則，主要是為了規范副班主任的管理，提高其工作能力，使其迅速走上班主任的崗位。

　　二、考核的`內容和分值

　　早晨：（上午）

　　1、早晨副班主任進入班級負責督促班級同學進行早自習、班級的衛生及自行車排放工作：（分值10分）每缺席一次扣一分。

　　2、每周一的升旗儀式副班主任和班主任一起維持班級紀律、其他時間的廣播早操活動副班主任不要求到操場，但是必須到班級檢查班級的門、窗、燈、電風扇等是否關閉以及同學廣播操的出勤率，督促本班學生下樓做廣播操，并及時向班主任匯報（分值5分），每缺席一次扣一分

　　中午

　　1、檢查教室及教室前走廊和班級包干區衛生、檢查班級同學午自修紀律及同學出勤情況，作好記錄、了解學生情況并及時向班主任匯報和取得和家長的聯系（10分）：每缺席一次扣一分

　　放學前后：

　　1、幫助班主任檢查班級衛生值日情況（包括每兩周五一次的大掃除）并督促同學做好門窗燈等關閉工作。（滿分為5分，每缺席一次扣一分）

　　其他：

　　1、全面了解學生每月找學生談話5人以上，并有談話記錄且效果明顯，少談話1人次扣2分。（10分）

　　2、每月幫助和督促同學出好一期黑板報、團隊園地（5分）未出或質量較差相應扣分。

　　3、家訪：每學期完成全班人數的1/6，每月2--3人，不重復，并有書面記錄，少家訪1人次扣5分。（15分）

　　4、每月主持一節班會課并提交班會課教案（詳案），其他班會課必須進班旁聽，作必要的記錄，當月未主持過班會課或無教案不得分；當月其他班會課時間無正當理由未進班旁聽，每缺席一次扣2分（10分）。

　　5、每月召開一次班干部會議并有書面記錄（5分）。未召開班干部會議不得分，效果不明顯或無書面記錄不能得滿分。

　　6、按時參加班主任例會。（5分）無故缺席1次扣1分。

　　7、配合班主任完成布置的各項任務、組織開展好各項活動、要求班級的任何集體活動副班主任必須到場（10分）。每缺席一次扣2分

　　8、副班主任必須認真按時填寫副班主任工作手冊，每學期完成一篇德育論文和一篇班級管理個案（10分）每缺一樣扣5分

　　9、若班級出現嚴重違反校紀校規現象扣分：留校察看扣10分，記過扣5分，警告扣3分。

　　三、考核等級：

　　副班主任在任職期間工作積極性不高，主動性不強，有體罰或變相體罰學生、或工作中出現錯誤當月考核為不合格

　　副班主任的崗位職責及考核細則 3

　　為了進一步加強學校對班級工作的管理，充分發揮班主任的在教學中的核心作用，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創文明班級爭做文明學生的氛圍，特制定本細則。

　　一、指導思想

　　深化教育改革，充分調動班主任的積極性，進一步明確工作職責，健全必要的制度，以推動我校精神文明建設不斷向前發展，為造就更多的具有創新意識。創新精神和實踐能力的“四有”人才而努力。

　　二、班主任工作職責

　　認真執行學校決議，支持并配合學校工作，制定工作計劃，撰寫工作總結，做好班務工作記錄。加強學生政治思想教育和常規管理，關心學生身心健康，協調各科教學工作，努力提高教育質量。指導本班班委、團支部工作，抓好班級文衛工作。管理班級公物，催收各種費用，鞏固學生輟學率，做好學籍和各種表冊。加強家訪工作，特別是安全和衛生工作。

　　三、班主任考核辦法

　　1、學校成立班主任考核領導小組，校長王平任組長，副校長趙元忠任副組長，主要成員為校務會成員。副校長趙元忠具體負責。

　　2、考核部門由政教處、總務處、辦公室、財會室、保衛處等部門聯合組成。

　　3、班主任的考核分為八個部份：衛生、學�；顒�、會議記錄、紀律、家訪、上報材料、班級建設、自身修養。

　　四、考核內容（細則）共１００分

　　1、學校活動（5分）

　　認真參加、完成學校交辦的`各項任務，各種活動（包括升旗儀式）。凡學校通知事宜，保質保量按時完成，凡在規定時間內未完成延誤一次扣2分，拒不辦理的扣5分；升旗活動班主任不參加扣1分。

　　2、會議記錄（20分）

　　校會、班會、班主任會、班干部會各5分

　�。�1）學校會議及班主任會議做好記錄，及時將會議精神傳達到班。少一次扣1分，扣完為止。

　�。�2）做好班干部培訓記錄，每月一次，班主任工作手冊記錄備查；

　　少一次扣1分，扣完為止。

　�。�3）主題班會活動記錄，每月一次，要有活動記錄。少一次扣1分，扣完為止。

　　3、紀律（10分）

　　對班內出現的違紀、意外情況，班主任要爭取在第一時間內趕到，及時、主動處理，并把事情經過、處理結果上報學生科并記錄在案，不及時教育處理１次扣2分，扣完為止。

　　4、家訪（10分）

　　經常和學生家長取得聯系，每學期對10%的學生作一次家訪或與家長面對面聯系一次，做好相關記錄，每差一次扣1分。

　　5、上報材料（5分）

　　學�；蛴嘘P部門布置的各類報表。統計材料，能及時準確上報，遲報１次扣1分，無故不報扣2分，扣完為止。

　　6、自身修養（5分）

　　注意加強自身修養，遵守師德規范，處處做學生的表率。若有違反師德規范行為者應酌情扣分，有嚴重違反師德者，不僅扣去全部分值，而且還應作出相應的處理。

　　7、班級建設（30分）

　�。�1）找學生談心5分

　　班主任應經常找學生談心（有記錄），并及時做好后進生思想轉化工作，每學期不得少于10人次的談心記錄。少一次0.5分

　�。�2）板報5分

　　按學校規定的出好每一次的黑板報。差一次扣1分，扣完為止。

　�。�3）儀容儀表5分

　　按學校對學生儀容儀表的要求，定期對本班的學生的儀容儀表進行檢查。在正教處對全校的學生儀容儀表檢查中，一人不合格扣0.5分，扣完為止。

　�。�4）三操5分

　　早操、廣播操、眼保健操從學生出勤率和紀律情況、動作到位度三個方面考察。（以學生會檢查和學校抽查結果為依據）一學期根據檢查匯總，分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分

　　（5）班風班貌5分

　　有制度、認真落實貫徹、效果良好（以代班記錄和檢查結果為依據）酌情扣分

　�。�6）公物管理5分

　　無損壞公物的現象發生（以總務處記錄為依據）酌情扣分

　　8、衛生（15分）

　�。�1）教室5分

　　以代班記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分

　　（2）公區5分

　　以代班記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分

　　（3）宿舍5分

　　以宿管記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分

　　副班主任的崗位職責及考核細則 4

　　為發揮副班主任在學生思想道德教育、班級管理中的主導作用，充分調動副班主任工作的.積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，特制定本細則。

　　一、考核內容及評分標準

　　1、能密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，在學科教學中有機滲透德育。10分

　　2、學校、級部組或班級組織學生社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，與班主任一起共同組織管理。專用教室物品保管無損壞。10分

　　3、能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會活動。每次做操和升旗儀式時副班主任必須在班級隊伍的后面進行指導、管理。10分

　　4、協助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。（三天以內無私奉獻）課堂教學過程中沒有發生安全事故。10分

　　5、認真配合班主任每天堅持護送路隊。(中、晚各一次)10分

　　6、積極協助班主任完成開學等各項準備工作。10分

　　7、做好教師值日工作，按時到崗，關注學生的課間安全，確保所在崗位無安全事故。10分

　　8、協助班主任做好新公民養成教育工作。10分

　　9、抓好個別教育。經常與學生家長進行溝通，配合做好家校溝通工作。抓好個別教育。每月走訪一個家庭。10分

　　10、協助班主任做好市區新公民養成教育常規檢查工作，認真完成謄寫任課教師寄語，協助班主任完成學籍卡的謄寫。10分

　　二、考評方法

　　1、平時考核由德育辦、教導處、年級組、班主任具體實施，考核采用考分制，共100分，違規一次扣10分,每月匯總后由考核小組綜合評定。

　　2、期末總評由年級組、德育辦、教導處評出，�？己诵〗M核定。每學期匯總考核總分，按分值高低確定優秀、良好、合格等次。

　　副班主任的崗位職責及考核細則 5

　　班主任考核要求：

　　1.德育任務，按時完成。

　�。�1）認真完成各項德育任務，及時上交各種德育材料。

　�。�2）認真上好談話課、班隊課等德育陣地課，較好地發揮陣地課作用。

　　認真落實好早自修、課間活動、大課間等管理時段職責，較好地完成管理任務。

　�。�3）按時參加班主任學習、會議，遵守會議紀律，不遲到，不早退。

　　2.德育競賽，卓有成效。

　�。�1）積極參加“禾風”爭創活動，成效顯著。

　�。�2）積極參加各級德育比賽，取得一定成績。

　�。�3）組織學生開展形式多樣的德育競賽，增強班級凝集力，使學生立足不同起點，獲得成功。

　　3.班風優良，安全衛生。

　�。�1）班級組織健全，班干部自理能力強，學生遵守紀律，班風正、學風好。

　　（2）班級管理有序，室內外陳設、布置整齊、規范。學生堅持一日三掃，教室及包干區干凈、整潔。學生能愛護班級和學校的公物。

　�。�3）注重安全教育，學生舉止文明，無安全事故。

　　4.活動積極，支持社團。

　�。�1）學生能積極參加學校組織的各項德育活動，有一定的質量。

　�。�2）積極開展班隊活動，通過各種途徑培養“禾風”少年。

　�。�3）支持社團活動，積極為學校輸送各類優秀人才。

　　5.健康教育，全面發展。

　�。�1）關心學生的`思想、學習和生活，善于采用有效的方式、方法進行教育。

　　（2）關心學生體質體能水平，有疾病防范意識，認真完成各項體育、健康工作。

　�。�3）關注學生全面發展，積極開展家訪活動，及時溝通聯系。

　　副班主任考核要求：

　　1.班級管理，認真負責。

　�。�1）在班主任不在崗期間，全面履行班主任工作。

　　（2）做好班級管理工作，如課間活動、大課間、午餐、談話、各種外出活動等。

　�。�3）做好學生的思想教育工作，經常與學生談心。

　　2.主動協助，善于合作。

　�。�1）協助班主任做好各種突發性、臨時性工作，處理班級偶發事件。

　　（2）按《正副班主任工作細則》協助班主任做好教室布置、出黑板報等日常工作以及德育活動的籌備、組織、落實等工作。

　�。�3）按《正副班主任工作細則》協助班主任做好表冊填寫、學籍管理工作。

　　3.富有責任，自覺履職。

　�。�1）具有責任意識，善于和班主任進行合作。

　�。�2）關心學生成長，通過各種途徑及時與家長交流、溝通。

　　（3）以班級發展為己任，與班主任共同努力，實現班級目標。

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