小學教師崗位職責（精選16篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編為大家整理的小學教師崗位職責，歡迎大家分享。
小學教師崗位職責 篇1
一、嚴格按照教學大綱、教材，根據(jù)學校的'教學計劃進行教學。
二、課前認真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。
三、遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經(jīng)常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內(nèi)容。
五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內(nèi)容無關的話。
六、改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段，調(diào)動學生積極性。發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
小學教師崗位職責 篇2
一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。
二、要求在個人備課的`基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經(jīng)驗。
三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向學校反映，以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗，盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
小學教師崗位職責 篇3
一、對學生進行思想品德教育。教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
二、教育學生學好功課。教育學生努力為“四化”學習，培養(yǎng)學生頑強的'學習精神，勇攀現(xiàn)代科學技術高峰的雄心壯志。養(yǎng)成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，指導學生改進學習方法，幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。
三、組織學生參加勞動，培養(yǎng)勞動觀念，端正勞動態(tài)度。
四、指導學生課外學習生活，關心學生身心健康。
五、了解和研究學生，培養(yǎng)班集體榮譽感。發(fā)揮班干部的作用，做好后進生轉化工作，定期進行家訪，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。
小學教師崗位職責 篇4
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結教育經(jīng)驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的`學期或學年教學計劃。
2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經(jīng)驗總結或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。
小學教師崗位職責 篇5
1、教授小學作文和閱讀課程；
2、組織公開課演示；
3、制定教學計劃、準備詳細教案，保證教學質量；
5、布置并批改學員作文；
6、協(xié)助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況，做好家校互動；
7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區(qū)學員活動的`組織和策劃；
8。在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。
小學教師崗位職責 篇6
1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；
2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究等；
5、領導交辦其他工作
小學教師崗位職責 篇7
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；
2、承擔所在學科課程的'講授任務，組織課堂討論；
3、指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計等工作；
4、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5、協(xié)助實習教學工作；
6、參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
7、參加學術活動撰寫學術報告；
8、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
9、完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。
小學教師崗位職責 篇8
1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學校的各項規(guī)章制度。面向全體學生，全面關心學生成長。
2、對學生實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，完成學期工作任務和工作指標。
3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學生情況，根據(jù)學生差異，精心設計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性，抓住關鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的'作業(yè)講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
小學教師崗位職責 篇9
1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發(fā)展。
6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的.意見結合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
小學教師崗位職責 篇10
1.對學生進行水平測試和授課;
2.按時參加教研活動，互動交流學習;
3.做好學生的.出勤統(tǒng)計工作，及時與家長溝通交流;
4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作;
5.完成領導交辦的其他工作;
小學教師崗位職責 篇11
1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;
2、積極參加教研會，完成科學課程教學內(nèi)容標準化，完善及課程研發(fā)升級等;
3、對教學區(qū)內(nèi)部的管理進行充分的.了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;
4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;
5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;
6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
小學教師崗位職責 篇12
1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;
2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質量的一對一教學服務;
3、激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的`學習習慣，掌握高效的學習方法;
4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;
5、完成領導安排的其它教學輔助工作。
小學教師崗位職責 篇13
職責描述：
1、教授小學相關課程；
2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業(yè)的高質量教學服務；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的數(shù)學學習方法及思維習慣；
4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；
5、完成上級布置的.其他工作。
任職要求：
1、本科（含）以上學歷，專業(yè)不限；
2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；
3、基礎知識扎實，熱愛教育行業(yè)；
4、思路清晰，善于引導學生；
小學教師崗位職責 篇14
職責描述：
★一對一在線教學，每月完成責任課時（45分鐘/課時）
★根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況和學生認識規(guī)律，精心設計教學程序，保證良好的教學效果；
★及時了解學生成績及心理變化，適時調(diào)整和優(yōu)化教學方式；
★在授課期間適當組織測試活動，促使學生接受輔導的成效，并作出教學質量分析；
★認真批改作業(yè)，安排學生預習、復習，循序漸進地改善學生的學習效果；
★按部門要求完成其他和教學相關的`工作。
任職要求：
★統(tǒng)招本科及以上學歷，2年教學經(jīng)驗（優(yōu)秀者條件可放寬）
★學科知識掌握透徹，熟悉考綱
★溝通表達能力強，有親和力可以耐心為學員授課，解決學員問題；
★熟練掌握各種教學、教研所需的office辦公軟件。
小學教師崗位職責 篇15
職責描述：
1、教授小學或中學語文課程；
2、全力完成學校各期安排的教學工作；
3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；
4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；
5、配合部門主管完成其他賦予的工作。
任職資格：
1、中文、文學等相關專業(yè)，本科學歷，碩士學歷優(yōu)先考慮；
2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規(guī)律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；
3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調(diào)動學生的.學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；
4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；有敬業(yè)精神，能吃苦。
5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優(yōu)先。
小學教師崗位職責 篇16
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務。
3、要明確本課程教學目的和內(nèi)容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據(jù)學生的年齡特點，設計好教學內(nèi)容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，備好每節(jié)課，努力提高每一節(jié)課的教學質量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。
5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發(fā)送短信，做與教學一切無關的事情。
6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結，對本期學生做個整體評估。
7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的表率，為人師表。
8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協(xié)助教官抓好宿舍的.管理工作。
9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平，要善于總結教育教學經(jīng)驗。
10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。
11、老教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經(jīng)驗，主動關心，幫助新任教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓、考核，快速成為教育教學工作中的骨干。
12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并且存檔。
13、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
14、完成學校交給的臨時任務。
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