數學教師崗位職責集合15篇
在日新月異的現代社會中,接觸到崗位職責的地方越來越多,崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編整理的數學教師崗位職責,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數學教師崗位職責1
崗位要求:
1、具備“激情、幽默、創新”的基本“陽光條件”,讓學生充分感受到和學校截然不同的學習氛圍,享受數學的樂趣;
2、本科以上學歷,一年以上小學數學教學經驗,擅長思維數學,奧數教學者優先;
3、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責任心,形象氣質好;
4、通曉兒童心理,善于調動學生學習積極性;
5、教學目標明確,教學方法新穎,授課條理清晰,教學活動安排恰當,井然有序,課堂掌控能力突出;
6、有教育理想,有教學經驗者優先。
崗位職責:
1、負責數學課程的班級及vip課程教學相關的學員的.工作;
2、負責班級課程學習情況記錄及家長溝通等教學相關的服務工作;
3、按照要求參加教研及集體備課等工作;
4、協助完成項目安排的其他工作。
數學教師崗位職責2
1、主要從事初中各年級數學相關知識的教授和答疑;
2、根據學生情況,結合系統給出相應的輔導方案;
3、熟練掌握系統,根據教學需要進行系統錄題、檢測、更正等工作;
4、參與教學部各項教研活動。
數學教師崗位職責3
崗位職責:
1.完成小學數學的線上直播小班授課;
2.教學內容為3-6(中、高)年級奧數課程;
3.能配合培訓、研發等部門完成相關工作。
任職資格:
1.普通話標準,表現力強,鏡頭感好,可以和學生在線上進行有效互動;
2.善于溝通,責任心強,有團隊合作意識;
3.本科以上數學相關專業畢業(請提供本科院校和專業);
4.有數學課外教學經驗(半年以上),競賽獲獎者優先
數學教師崗位職責4
職責描述:
1、根據市場需求,進行初高中數學初中語文長期課、短期課、講座的全面設計;
2、對教學產品進行研發、創新、編寫及審核,保證產品質量;
3、制定及參與產品運營工作,提高轉化率和續費率;
4、互聯網授課,按課程設計進行課程講授,保質保量完成教學任務;
5、完成上級交代的其他工作。
任職要求:
1、全日制本科及以上學歷,985、211院校畢業優先;
2、了解科目知識體系,執著于教學產品開發;
3、有課程方向授課經驗;
4、富有進取和創新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的'工作。
6、有線上教學經驗者優先。
數學教師崗位職責5
1.根據學生情況,進行針對性的授課,為學生提供高質量的課程;
2.授課期間,定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段的學習效果;
3.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的'生活習慣;
4.參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。
數學教師崗位職責6
崗位職責:
1、教授考研數學(包括數學一、二、三)進行教學培訓
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動
任職資格:
1.本科及以上學歷,研究生學歷或有考研經歷者優先;
2.考研數學100分以上優先錄用;
3.有相關教學經驗者優先;
4.溝通、表達能力強,對數學學習有自己見解,有大型演講經驗、辯論經驗者優先;
5.誠信、負責、耐心,熱衷于教育事業。
數學教師崗位職責7
工作職責:
1、根據機構的教學安排,具體負責學生一對一、小班教學授課;
2、根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,進行學習方法指導、學習習慣的培養;查漏補缺,幫助學生提高學習興趣,提高學生成績;
3、主動與學生、家長、班主任進行溝通,聽取學生、家長反饋意見;測試學生接受課程輔導的成效,能因時制宜的調整教學方法和進度安排;
4、與本學科組內教師進行教研交流,積極參加教研活動,提高教學水平。
崗位要求:
1、本科以上學歷,師范類專業,持有教師資格證;熱愛教育行業,普通話標準,有親和力,有耐心;
2、個人學業成績優秀,具備扎實的理論基礎,熟悉廣州中小學的.各類教材及中高考政策;
3、了解個性化一對一教學模式,有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;
4、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,具備靈活科學的教學方法,擅于和學生進行交流互動;
數學教師崗位職責8
1、針對學生情況,對其進行個性化的'課程講授;
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;
5、關注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法;
數學教師崗位職責9
工作職責:
1、個性化一對一或小班教學;在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法。
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
任職要求:
1、統招師范專業,一類本科、研究生優先。非師范專業有教師資格證或大學期間從事兩年以上教學工作亦可;
2、熱愛教師工作,熟悉江蘇高考考綱考點,有相關授課、輔導經驗;
3、語言表達能力優秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
數學教師崗位職責10
崗位職責:
1、教授小學數學相關課程;
2、針對班級學生制定授課方案,進行備課,保證授課效果;
3、定期參與教研、培訓和講座,集體備課,提升教學水平;
4、完成領導交辦的其他工作
任職資格:
1、本科及以上學歷,理工科專業&教師資格證優先考慮;
2、基礎知識扎實,普通話標準,熱愛教育行業;
3、性格外向,善于與人溝通,喜歡和小孩打交道。
數學教師崗位職責11
一、師德
嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,熱愛學生,以身作則,為人師表,具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂,不訓斥、體罰變相體罰學生。能結合數學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識,提高自我保護能力。
二、備課
1.自覺學習教育教學理論,不斷加強教育教學基本功訓練,不斷提高自身教學技能,中青年教師應該掌握現代教學技術手段,制作ppt課件。
2.熟悉中學各年段教材,了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求,掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃,并認真執行。
3. 認真鉆研新課程標準、教材。結合學生實際認真備課(或詳盡的批注),在教法的選擇上力求體現創新性、多樣性和靈活性。每節課后認真總結反思。超前備課1周。
三、上課
1.認真上好每一節課,確保每節課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。
2.分層設計課堂作業,并認真細致地批改作業,作業本上應有鼓勵性語言。
3.搞好組織教學,保證課堂教學有序地開展。
四、輔導
無條件地輔導學生。
五、反思與評價
1.認真完成單元檢測及質量分析,并按時交教導處備案。
2.每期末按時對本期教學計劃執行情況進行客觀、真實的總結。
六、教研
1.每位教師認真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務。
2.認真參加各項教研活動。如:培訓、研討、交流、聽課等。
七、科研
1.積極參加學校的'教改、科研活動,提高自身科研能力。
2.每位教師積極參加教改實驗,并搜集相關資料,建立個人教改檔案。
八、活動
1.組織學生參加學校各項活動,自覺參與學校特色活動——傳統文化建設的策劃與實施。
2.積極組織數學學科活動。無條件地、保質、按時完成學校布置的任務。
數學教師崗位職責12
職位描述:
1.授課方式:一對一或小班教學
2.教授小學奧數、初中數學課程
3.在教務部的統籌安排下,負責授課、試卷出題、批改工作,同時與其他教師協作進行本學科的教學研究
4.針對學生情況,對其進行個性化的.課程講授
5.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效
任職資格:
1.具有教師資格證
2.?埔陨蠈W歷,碩士研究生亦可。
3.態度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執行力強;
4.具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表教師。
數學教師崗位職責13
崗位職責:
1、根據市場需求,進行初高中數學長期課、短期課、講座的全面設計;
2、對教學產品進行研發、創新、編寫及審核,保證產品質量;
3、制定及參與產品運營工作,提高轉化率和續費率;
4、互聯網授課,按課程設計進行課程講授,保質保量完成教學任務;
5、完成上級交代的其他工作。'
'任職要求:
1、全日制本科及以上學歷,985、211院校畢業優先;
2、了解科目知識體系,執著于教學產品開發;
3、有課程方向授課經驗;
4、富有進取和創新精神,具備一定抗壓能;
5、能夠接受周末上班,周中休息的'工作。
數學教師崗位職責14
1、擁護四項基本原則,執行黨的教育方針,自覺遵守教師職業道德規范。
2、中學數學教師必須按照《全日制中學數學教學大綱》的要求,通過中學數學教學,使學生掌握中學數學的基礎理論和基礎知識,培養和發展學生邏輯思維能力,空間想象能力、基本計算能力、分析和解決問題的.能力,激發學生的學習興趣,完成本學科的教學任務。
3、中學數學教師必須承擔兩個教學班的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。
4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。
數學教師崗位職責15
1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的'課題研究,切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發展。積極參加業務進修,按時參加教研活動,踴躍發表自己有建設性的意見。
3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規要求,定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習,提高業務水平,每學期聽課不少于15節,做好記錄,及時完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統一進度,統一尺度完成教學工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業務能力,充分發揮集體的力量,互相支持保障成績。
7、積極組織學生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動,爭取獲得好的成績。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩步提升教學質量。
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