(精品)培訓機構崗位職責
在不斷進步的社會中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。到底應如何制定崗位職責呢？以下是小編為大家收集的培訓機構崗位職責，歡迎大家分享。
培訓機構崗位職責1
一、考生接待、注冊
1、接待考生應禮貌、熱情、耐心、科學地解答電話及上門咨詢的學員，無投訴。
2、負責考生的接待、注冊、預約考試事宜，檢驗考生繳費手續、接待考生的過程中，須將注意事項向考生交待清楚，包括提前注冊的天數、考試注意事項等，協助考生填寫考生登記，同時詢問并記錄考試單號碼。
3、按照IC/VUE的要求提前將考生的信息（包括考生資料、考試日期、考試科目等），傳真或發E—mail到IC/VUE。
4、每天考試開始前，應確保當日參加考試的考生準確無誤地到達考場，如有問題應及時報告解決，如有變更應及時通知學員。
二、考場系統管理、制度執行
1、熱愛本職工作、愛崗敬業，熟練掌握IC/VUE的認證考試項目及APTC的管理要求及工作流程。
2、接待考生考試時，考試管理員有責任履行公司制定的考試流程，同時遵守IC/VUE的規定，包括請考生出示身份證件以及確認其身份，收繳考生的考試單并核對是否與報考時一致，督促考生填寫Logbook及考生協議等。
3、嚴格遵守并執行IC對考場管理的各項規定，熟悉考場管理的細節及含義，自覺維護考場秩序，對違反考場規定的`行為要堅決制止并作好記錄，及時向培訓部經理匯報并協助處理。
4、每天考試結束后，保證準確無誤地將全天的考試結果傳到IC。
5、認真維護考試系統，確�？荚嚪⻊掌靼踩�，做好監督管理工作。
三、 考試信息收集、管理
1、及時地跟蹤廠商考試信息，做好考試服務。
2、每月底按時上報考試信息月報表，年終上報考試信息年報表。
3、注意收集IC各項目考試費用變更信息，并及時地以書面形式上報經理確認后轉財務執行
4、做好考試成績優異考生的記錄工作并及時上報經理。
四、證書的登記、發放
1、做好考生證書的登記工作，并制作成可查詢文檔。
2、及時通知考生來中心領取證書，按證書領取手續發放證書，并作好記錄。
五、收費
嚴格按照公司財務制度規定進行收費，并于當日與財務結清。
六、協助教務管理人員做好招生工作。
七、認真完成公司交辦的其它臨時事務。
本制度自公布之日起實施，解釋權歸行政部。
南京銀河網絡教育中心
20xx年2月28日
培訓機構崗位職責2
1、認真履行教師的職責,遵守教師職業道德規范,樹立為教學服務的思想,堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。
2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等,了解學員所在專業和所實習工種的內容和要求,準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記,認真管理,如有損壞,應查明原因,詳細紀錄,并妥善處理。
3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度,做到不遲到、早退,不竄崗、離崗。
4、提前制定學期實習教學計劃,認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度,按時完成生產實習教學任務,保證生產實習教學質量。
5、實訓前必須對學員進行實習安全教育,認真學習有關工種設備的安全操作規程。
6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的示范,使學員盡快掌握實際操作技能。
7、積極巡回,耐心指導,及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息,指導教師無論何種原因,不得中途離開實訓車間。
8、及時規范的'填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日志》,機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上,以便管理員維修。
9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置,并正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。
10、每次實習結束前,應督促學員及時清點好各自的工、量、夾具及做好實訓場地的衛生,做好實訓結束后的“五關”關燈、關電、關扇、關窗、關門。
11、每日下班時應對各種氣瓶進行檢查,防止漏氣,嚴格執行氣體壓力表月檢和年檢。
12、每日下班時必須嚴格檢查和確認無殘留火種后才可以離開。
13、教育學員遵守安全規程,愛護實習器材,堅持清潔制度,保持實習車間整潔,培養學員養成文明安全生產的習慣。
14、認真聽取其他實習指導教師、工人指導師傅、學員們的意見,對教學中存在的問題及時向系主管領導匯報,并研究解決問題的方案,采取措施及時解決,不斷提高教學質量。
15、積極參加教研活動和學校的各項活動,努力學習基礎理論和專業知識,拓寬知識面,不斷提高自身素質,提高技術和教學水平,以適應不斷深化的教學實習的需要。
16、以身作則,為人師表,協助主管領導搞好教學指導人員、輔助人員的考勤、考核工作。
17、負責學員的實習成績的考核,并做到公正、準確、及時。
18、實訓期間不得帶任何外來人員不得進入實習基地,更不得將實習基地的備品帶出或轉借他人,如有特殊情況,應及時請示主管部門或主管領導批準。
19、如遇異常、緊急情況,應迅速向主管部門報告有關情況,妥善及時處理現場,使損失降低到最小。
20、根據學校發展情況,應經常性地對專業設置、實訓基地建設等方面提出合理化的建議,并能夠認真的完成中心和科室領導交辦的其他各項工作。
培訓機構崗位職責3
1、針對企業和產品的實際情況及公司市場戰略目標，進行營銷方案的策劃及制定。
2、制定、規劃公司品牌策略，包括新產品的定位、營銷方案及整體設計，提升品牌銷量。
3、負責市場推廣工作，分析競爭對手和目標市場的`調查。
4、負責產品賣場陳列布置及專賣店門面設計及加盟方案等，提升公司品牌形象。
5、組織各種推廣和公關活動，與媒體保持良好關系。
培訓機構崗位職責4
1、 負責按用人標準配備齊全各類人才，人盡其才，合理調配員工到最適當的崗位上，做好人才挖掘和引進工作；
2、 對公司的日常考勤、員工入、離職手續、員工福利發放等相關工作進行統籌安排；
3、 能夠采取有效步驟和計劃積極宣傳及落實公司企業文化精神，加強員工對企業文化的認知、增加員工對企業的歸屬感；
4、 負責策劃和執行公司的`集體活動，豐富員工的業余生活。
培訓機構崗位職責5
一、負責教學點物業管理工作，對校區房屋建筑、公用設施的使用、維修進行管理，如：水、電、話費管理工作等；
二、負責教學點師生安全監督落實及清潔衛生維護工作；
三、負責教師/學生生活后勤保障服務管理；
四、負責教學點物資管理，編制、上報后勤物資采購計劃，負責對后勤物資采購、領用和消耗的監督工作，做好后勤物資成本控制；
五、負責教學點教師工資核算，結合教務主管老師根據當月教師薪酬標準和具體考核情況核算工資；
六、負責教學點財務會計，做到數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚，做到各類憑證、單據、賬款、票據數目清楚；如：收益、開支、結余、利潤列表造冊，月末整理裝訂憑證，完整保管財務資料及會計檔案；
七、負責檔案的整理、存放、管理；
八、抓好教學點防火、防盜管理，每日開展動態安全檢查；
九、重點做好培訓品牌宣傳，招生增效工作。利用現有資源，想方設法加大宣傳效應，爭取生源穩中有升；
十、崗位要求：后勤工作必須本著認真負責、以身作則原則開展，財務會計必須實事求是、心思稠密的`態度對待，招生宣傳必須大膽創新、敢于開拓的精神爭取。
培訓機構崗位職責6
一、考生接待、注冊
1、接待考生應禮貌、熱情、耐心、科學地解答電話及上門咨詢的學員，無投訴。
2、負責考生的接待、注冊、預約考試事宜，檢驗考生繳費手續、接待考生的過程中，須將注意事項向考生交待清楚，包括提前注冊的天數、考試注意事項等，協助考生填寫考生登記，同時詢問并記錄考試單號碼。
3、按照PROMETRIC/VUE的要求提前將考生的信息（包括考生資料、考試日期、考試科目等），傳真或發E—mail到PROMETRIC/VUE。
4、每天考試開始前，應確保當日參加考試的`考生準確無誤地到達考場，如有問題應及時報告解決，如有變更應及時通知學員。
二、考場系統管理、制度執行
1、熱愛本職工作、愛崗敬業，熟練掌握PROMETRIC/VUE的認證考試項目及APTC的管理要求及工作流程。
2、接待考生考試時，考試管理員有責任履行公司制定的考試流程，同時遵守PROMETRIC/VUE的規定，包括請考生出示身份證件以及確認其身份，收繳考生的考試單并核對是否與報考時一致，督促考生填寫Logbook及考生協議等。
3、嚴格遵守并執行PROMETRIC對考場管理的各項規定，熟悉考場管理的細節及含義，自覺維護考場秩序，對違反考場規定的行為要堅決制止并作好記錄，及時向培訓部經理匯報并協助處理。
4、每天考試結束后，保證準確無誤地將全天的考試結果傳到PROMETRIC。
5、認真維護考試系統，確保考試服務器安全，做好監督管理工作。
三、考試信息收集、管理
1、及時地跟蹤廠商考試信息，做好考試服務。
2、每月底按時上報考試信息月報表，年終上報考試信息年報表。
3、注意收集PROMETRIC各項目考試費用變更信息，并及時地以書面形式上報經理確認后轉財務執行、
4、做好考試成績優異考生的記錄工作并及時上報經理。
四、證書的登記、發放
1、做好考生證書的登記工作，并制作成可查詢文檔。
2、及時通知考生來中心領取證書，按證書領取手續發放證書，并作好記錄。
五、收費
嚴格按照公司財務制度規定進行收費，并于當日與財務結清。
六、協助教務管理人員做好招生工作。
七、認真完成公司交辦的其它臨時事務。本制度自公布之日起實施，解釋權歸行政部。
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xx年2月28日
培訓機構崗位職責7
1、班（組）長對本班（組）工人在施工過程中的安全負責。
2、帶領本班（組）人員認真學習、切實執行上級有關安全文明施工的規定，遵章守紀，及時糾正違章作業。
3、認真組織每周一次的安全日活動。堅持班前二交一查和班后安全小結。根據本班（組）人員的情況，合理分配工作。
4、尊重和支持各級安全監督人員的工作。
5、經常檢查本班（組）工作場所的安全文明施工情況及民用施工機械、電線、電纜、設備、工具器和安全用品、用具。
6、負責組織三級安全教育和變換工種工人的'安全文明教育及新進職工的安全文明教育。
7、發生事故后，負責搶救傷者，保護事故現場，并迅速向上級報告。
8、組織本班（組）人員分析事故原因，吸取教訓，提出防范措施。
培訓機構崗位職責8
一、常規工作
1、制定與調整各學科全年工作安排及教學目標；制定周工作安排，并按質按量完成；
2、幫助校長召開每周工作例會，傳達并推動執行學校的各項規章制度和工作；
3、剛好了解學生學習狀況，聽取學生看法，搜集學生和老師雙方的教學反饋信息；
4、協作前臺做好詢問報名、測試工作，負責培訓前臺詢問專業課程方面。
5、做好老師的本職工作，主動主動做好學員服務，起模范帶頭、榜樣作用。
二、教研活動
1、探討制定學科教學標準流程；
2、探討公立學校教材重難點；
3、每周主持教研會，帶動各老師仔細備課、過課、演課、磨課，探討教學問題。
4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課支配、教學模式等，探討制定行之有效的'提高成果方法。
三、教學管理
1、進班聽課并作出質量評價，每周不少于6課時，對老師不足之處與其進行溝通和調整；
2、主持支配室外、室內展示課；
3、主持支配公開課；
4、監督教學流程的實施狀況。
四、家校服務
1、監督實施電訪工作；
2、監督實施學生補課工作；
3、解決家長教學投訴工作；
4、駕馭各班學習、紀律等狀況。
五、續班與招生
1、參加制定、實施續班和招生工作安排、方案；
2、組織家長會；
3、組織校內招生活動；
4、合理安排班級，并對招生提出合理化建議。
六、老師團隊建設
1、負責學校的老師聘請、培訓、考核制度制定及執行；
2、組織老師培訓活動，負責學校授課老師的專業素養提升；
3、駕馭最新老師動向，了解老師心態，剛好溝通并反饋給校長；
培訓機構崗位職責9
職責描述:
1、制定發展計劃,協調機構發展
2、參與教師招聘,培訓等
3、積極推動機構的宣傳和推廣
4、健全并完善校區內部管理機構設置
5、咨詢指導解答相關工作
6、負責與總部協調,執行上級安排的其他工作等
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、良好的營銷技能,團隊管理及培訓能力;
3、5年以上工作經驗,教育培訓行業工作經驗優先;
4、有良好的`溝通技巧和處理問題的能力;
5、工作積極主動,富有責任心;
6、背景行業不限
培訓機構崗位職責10
一、崗位職責
1、對學員在中心的學習進行管理，負責學生檔案管理，跟蹤家長和學生反饋，填寫班主任家訪記錄表，家長座談會記錄，家庭教育方法分析，月度個性化輔導檔案，班主任月度跟蹤督導總結等管理文件；
2、對在讀學員供應高水平的服務達到續費或推薦等二次銷售，填寫班主任續費方案，協同高級教育顧問完成團隊銷售任務；
3、幫助高級教育顧問預約顧客／確定上門／電話呼出／周末協助簽單及出外發單張；
4、與家長學生準時有效的溝通，削減客戶投訴，填寫學員中途退費分析，學員家長投訴分析，學員到期未續費分析等報告，與學生和家長建立長期，穩定，良好的關系；
5、完成中心和總部交待的其他任務。
二、工作紀律
1、準時上班，不得遲到、早退，上班時間如要外出，需向主管請假，經批準后方可離開。
2、需要加班，調休，調班的同事請事先申請，填寫加班，調休，調班申請單，不得在未經部門主管的批準下私自調班。
3、上班時間應以工作為重心，不得圍堆閑聊與工作無關的事情，不得瀏覽與教育、工作無關的網站，不能使用網絡談天工具，不得頻繁接聽私人電話。
4、保持辦公室的衛生干凈，不得將包、衣物、零食等物堆放在桌面及椅子上，不得隨便扔垃圾，如發覺辦公室有垃圾，應主動打掃，保持潔凈干凈。
三、基本素養
1、非常了解自己學生的狀況：
學員的基本狀況：名字，就讀學校，年級，在這里所補習的科目，在精銳的各科培訓師是誰，對其父母的識別。
深層了解：在精銳各科目的教室，每次的上課時間，對其愛好、性格的了解，對其家庭狀況的了解（必要的話要對特別學生了解其家庭氛圍，及其家庭教育狀況和所受的家庭影響。）
2、必需盡可能多了解培訓師的狀況和授課特色，后期與培訓師之間形成親密的溝通反饋關系；
3、多了解教育顧問的狀況，接收學生前期要盡可能多的從教育顧問那里了解到學生的'基本狀況；
4、對各部門必要信息的了解：培訓師的基本授課模式方法，咨詢部的學員報價表及也許的咨詢過程內容的了解，做到心中有數以便更好的把握與家長溝通，更好的做好客服工作。但要留意有些部門的信息要保密。
四、專業學問
1、全市中小學狀況(特殊是本校區)；
2、學科學問；
3、年級危機；
4、考試心理；
5、家庭教育；
6、小升初，及中、高考最新動態。
7、狀元經驗；
2、學科學問；
3、年級危機；
4、考試心理；
5、家庭教育；
6、小升初，及中、高考最新動態。
7、狀元經驗；
8、相關小故事等。
五、工作內容
（一）課程管理
�。ˋ）、開課前
1.在現場咨詢環節或第一次課前，協作教育顧問落實簽名宣誓、月度學法測評工作。
2.從課程顧問處接交學員資料，建立檔案，了解學生基本信息，付費狀況。
3.與課程顧問，學科教師召開教學爭論會，把握后續教學支配狀況。
4.第一次課前，到場進行接待、支配，發放學員成長檔案箱鑰匙、學員手冊，指導新學員如何使用，向學員介紹留意事項（調課、陪讀），調整客戶的期望值。
（B）、開課中
1.清晰學生的排課狀況，必需在每周日前確定學員下周的課程支配，并和教務專員確認，如有變動要準時通知教務專員，以免出錯。
2.進行日常課堂巡察，準時了解學生出勤狀況，對于未按時上課的學員，要準時聯系處理并進行記錄。
3.為學員在UPC系統進行陪讀預約，并對學員陪讀的實際狀況賜予關注，對陪讀中出現的問題準時處理。
4.為學生在UPC系統進行精英俱樂部活動預約，并準時發放入場券，并提示家長和學生按時參與。
5.第一次課結束，協作教育顧問了解學員的學習反饋，并準時向家長、任課教師反饋。
6.協作教育顧問參與家長座談會，溝通教學狀況，了解家長和學員的教學反饋。
7.加強日常跟蹤督導，每周至少回訪家長或學員一次，每周批改學員日記，了解學員的思想動態、學習效果、學習成果、學員期望、對課程和教師的滿足度，并將有關狀況在系統中記錄，并準時反饋。
8.動態把握學生的總課時（包括陪讀課時）、已經使用課時（包括陪讀課時）、剩余課時（包括陪讀課時），以及遲到、調課狀況，并準時進行記錄。
9.嚴格掌握學員調課，對不得不發生的調課專心落實后續的補課支配工作，努力提高計劃課時完成率。
10.督促學科教師準時完成個性化輔導方案出具，階段性測評等工作。
11.每月組織學員面授評價表，并將有關數據統計上報。
12.準時傳遞學校的各項信息:例如優待政策、促銷活動、老師病事假、換任課教師、長假支配等.并準時在回訪里記錄，并對學員的管理措施進行相應的修改。
13.不斷給學員供應包括學習、活動和利用學校設施等方面的建議，使我們的服務超出對方的期望。
14.課程結束兩周前與學員聯系,和教育顧問協作為客戶設計合理的課程支配或課程組合，組織教學爭論會和家長會，引導學員續費。
15.妥當處理學員正值要求及投訴。
（C）、課程結束后
1.對學員狀況作總結（需要教師協作寫出學生的輔導總結），對學生整個學習過程作一回顧，并辦理結業手續。 2.如結業學員未續費也未推薦，需由班主任撰寫學員未續費推薦分析報告。
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精英俱樂部、名師大講堂、節日活動等
�。�1）、提前與教務溝通活動內容準時間
�。�2）、將每周活動信息提前公告
（3）、幫助學員進行預約支配，并在UPC進行預約登記
�。�4）、提前告知相關人員（教師和課程顧問等）
（5）、在活動前再次提示，并確定參與人數
�。�6）、協助學員在前臺簽到
（7）、參與活動并提出活動建議和反繢
（8）、依據各項活動的詳細支配，專心協作執行
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1.每日上班時查看留言，準時處理
2.制定每日工作計劃并在當日完成
3.準時收發郵件，保證內部溝通的流暢
4.定期參與部門會議
5.根據主管的要求完成部門公共職能
6.接受部門主管的考核
7.每周日完成周報表
（四）與其他部門的合作
1.在課程顧問不在或繁忙時接聽咨詢電話，詢問客戶基本信息并做好記錄,預約客戶到校測試，并在預約記錄本上做好記錄，支配到�？蛻簦A約及主動來訪）填寫學員信息表，進行測試，獨立為為客戶供應專業化的咨詢，幫助課程顧問收取費用，領新教材，簽訂協議等
2.教師教學質量反饋及建議（客服專員/教務長），準時反映對教師教學質量的建議，并與教務長一起協商解決方法。反饋包括積極與消極的兩方面：積極的反饋可以直接告知教師本人；負面的反饋（學員的投訴等）要聽取教務長的意見。
假如學員的反饋不合理，教務長要申明學術或教務角度的理由（學術的培訓）；假如學員的反饋合理，教務長要與相關教師溝通，采取相應措施，并準時反饋給客服部門。 3.協助校長貫徹學校的各項新制度、新規定及各種報表。
培訓機構崗位職責11
1、審核各家公司的票據，整理賬務票據
2、編制記賬憑證，總賬明細賬；
3、申報納稅
4、負責向稅務局及其他部門提供相關報表；
5、負責向代理客戶定期匯報財務狀況及提供財務報表；
6、及時收取代理服務費。
培訓機構崗位職責12
1、在駐地監理工程師領導下，負責其職責范圍內的合同管理工作
2、審查所轄分部的旬、月、年生產計劃的同時，要檢查所轄分部的安全措施的`執行情況和安全費用使用計劃。
3、監督所轄分部對安全生產費用投入情況，對不能及時投入而造成安全隱患的必須督促所轄分部予以及時投入，否則，采取強制措施，保證安全措施不會因為資金問題無法落實。
4、協助駐地監理工程師審查所轄分部安全資質，主要審查內容有：三類人員安全上崗證、營業執照、安全生產許可證、安全生產管理機構、安全生產管理網絡、特種人員操作證。
5、審核所轄分部各類合同的安全生產協議。
6、檢查所轄分部的施工平面布置，促使其保持批準的方案要求。
7、發生安全事故后，根據需要參與事故調查。
8、協助駐地監理工程師組織安全生產檢查工作。
9、完成駐地監理工程師臨時交辦的其他工作。
道路監理工程師安全職責
1、在駐地監理工程師的領導下，負責指導所轄分部范圍內的道路工程的監理業務
2、協助安全監理工程師編寫道路工程專業的安全監理實施細則。
3、檢查督促安全生產和勞動保護的各項規定的落實，協助駐地監理工程師做好安全管理工作。
4、參加建管辦、執行辦、總監辦、駐地辦組織的安全檢查活動，并做好檢查記錄，落實整改措施。平時對施工現場安全情況進行檢查、督促，發現問題及時糾止，對違章作業要堅決制止，記錄和處理一般事故。
5、督促所轄分部對用于道路施工的機械設備進行檢驗。
6、審查所轄分部的道路工程組織設計、分部及分項工程施工方案中的安全技術措施，并檢查其執行情況。
7、熟悉道路工程專業施工中的安全監理要點，以及安全保護措施和要求，監督所轄分部落實有關安全措施和要求。
8、檢查道路工程專業施工安全狀況，對關鍵施工環節和事故易發、多發工序實施重點巡視，發現安全隱患時及時要求所轄分部整改，并向安全監理工程師通報和駐地監理工程師報告。
9、督促、檢查所轄分部是否對施工現場實施安全生產技術交底書。
10、監督所轄分部在凡是出現事故時應按規定時間上報，保證在監理的監督下不發生事故遲報、瞞報、謊報的責任事件。
11、完成駐地監理工程師臨時交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責13
一、總則
1、堅決貫徹執行國家有關安全生產的法律、法規和公司的各項安全生產規章制度。
2、在項目經理的領導下，全面負責工程的安全生產和場地文明工作。
3、施工現場認真執行JGJ59－99建筑施工安全檢查標準，并按照JGJ59－99進行檢查驗收。
4、深入工地進行施工現場檢查，了解和掌握安全生產情況，及時排除不安全因素。
5、認真制定各種安全生產規章制度，對違反安全生產規章制度有權進行罰款，實行安全生產一票否決權。
6、定期組織召開安全生產、場地文明工作會議及安全生產，場地文明施工檢查。
7、組織編制安全生產組織設計，及時做好各分部分項的安全生產技術交底。
8、認真搞好工人的安全生產“三級教育”和安全操作規程的教育，不斷提高工人的自身防護能力。
9、積極配合上級部門進行的安全生產、場地文明大檢查。
二、各崗位安全文明生產崗位職責
1、對承包項目工程生產經營過程中的安全生產負全面領導責任。
2、貫徹落實安全生產方針、政策、法規和各項規章制度，結合項目工程特點及施工全過程的情況，制定本項目各項安全生產管理辦法或提出要求，并監督其實施。
3、在組織項目工程業務承包，聘用業務人員時，必須本著安全工作只能加強的原則，根據工程特點確定安全工作的管理體制和人員，并明確各業務承包人的.安全責任和考核指標，支持、指導安全管理人員的工作。
4、健全和完善用工管理手續，錄用勞務人員必須及時向有關部門申報，嚴格用工制度與管理，及時組織上崗安全教育，要對勞務人員的健康與安全負責，加強勞動保護工作。
5、組織落實施工組織設計中安全技術措施，組織并監督項目工程施工中安全技術交底制度和設備、設施驗收制度的實施。
6、領導、組織施工現場定期的安全生產檢查，發現施工生產中不安全問題，組織制定措施，及時解決。對上級提出的安全生產與管理方面的問題，要定時、定人、定措施予以解決。
7、發生事故，要做好現場保護與搶救工作，及時上報組織，配合事故的調查，認真落實制定的防范措施，吸取事故教訓。
培訓機構崗位職責14
一、見習教師狀況分析：
本次帶教的吳顯慧老師是剛參與工作的新教師，她缺乏相應的班主任工作的實踐能力及工作方法，作為帶教班主任，在見習過程中本著理論與實踐相結合，著重對她的班主任工作賜予有的放矢的全面指導。
二、培訓目標：
通過指導專業發展規劃制定、撰寫職業生涯體驗和讀書指導，以及了解校史、學校文化、優秀教師事跡，提升職業感悟、師德修養和職業境界；通過課堂經歷與教學實踐指導、班級工作于德育體驗指導，培訓夯實見習教師的專業基礎，正確熟悉與適應教師角色，提高教書育人能力，形成良好的教育教學行為規范，強化教育教學實踐能力，勝任教育教學工作。
三、培訓內容：
�。ㄒ唬�、職業感悟與師德修養
1、制定個人規劃和參培計劃書
2、撰寫一份讀書心得。
3、撰寫見習期教師職業生涯體驗隨筆
4、撰寫見習教師規范化培訓總結
�。ǘ�、班級工作與育德體驗
1、就某個主題召開一次班干部會議、一次學生座談會；就某位學生的某個問題作一次家訪。
2、策劃并主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動。
3、寫兩份班級狀況分析、2位學生個案分析；會寫學生學期綜合評價短語。
�。ㄈ�、教學研究與專業發展
1、精讀一本導師推薦的專業書，寫出讀書筆記；依據自身專業發展需求，自學有關書籍。
2、參與教研組活動，主動擔當有關任務；策劃并主持一次備課組活動。
3、今后三年個人專業發展計劃。
四、指標標準：
嚴格根據《Y市中小學（幼兒園）見習教師規范化培訓指導意見（試行）》文件精神和《Z區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓實施方案》的規定，結合本校特色開展培訓，從“職業感悟與師德修養”、“班級工作與育德體驗”、“教學研究與專業發展”三大方面對見習教師進行評價考核。
五、考核與評價：
見習教師規范化培訓考核工作采用過程性評價與終結性評價相結合。指導依據培訓要求，結合第一、三、四模塊指標的要求，由指導教師負責，開展過程、發展性的評價。培訓結束后，在教師進修學院指導下，與聘任單位共同對見習教師進行考核評價。
過程性考評包括見習教師自評、指導教師考評、學校綜合評價，主要以診斷指導為目標。
終結性評價分為優秀、良好、合格、不合格。
六、日程支配：
在梳理見習培訓內容的基礎上，依據學習進度和實際狀況，做了階段性的處理，有重點地推進。
詳細支配：
第一階段（2月）
一、學習撰寫班級狀況分析和班級工作計劃
二、了解班主任工作的“一日常規”
（一）、早上
1．準時到達班級，要求學生到校時間老師一定要按時到達教室；
2．觀看學生出勤率、儀容儀表、精神面貌
3．觀看教室環境衛生需觀看地面、講臺、黑板、窗臺、存放衛生工具的角落等等，提示勞動委員督促值日生；
4．組織學生交作業
5．支配學生晨讀。
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1、課間操和升旗儀式
（1）班主任跟隨班，維持做操紀律，嚴格掌握請假學生，需家長書寫請假條才準假，并將請假學生的姓名和原因做好記錄。
�。�2）提示體育委員快速整隊，要做到靜、齊、快；
�。�3）學生做操時班主任應當站在兩個縱隊后面，與同學一起做操，便利觀看與督促。
2、眼保健操
上午、下午各一次的眼保健操，班主任要準時到班級，督促學生專心做操，保護眼睛，每天可以支配一位不同值勤班委檢查。
�。ㄈ�、課間
在班級進入穩步發展之前，課間休息時班主任要到班級，觀看學生休息是否文明，對不文明的行為，應準時制止，并準時教育。
（四）、中午
1、開學第一周要教同學們進食堂寧靜、有序用午餐的方法；用餐后自己的桌面及地面要整理干凈，飯盒要一層層有序放在框中。
2、午飯后，可以帶領同學散步、與同學談天，互通信息閱讀；
3、支配值日生專心抓緊打掃教室；
4、按要求上好專題教育課。
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1、放學后要培育小干部，提示同學排好桌椅，整隊離校，盡快回家；
2、班主任要到教室檢查一下門、窗、燈是否關好，勞動工具是否擺放整齊。
第二階段（3月）深入班級，了解學生，準時反思，擅長改進
1．重視每周一的升旗儀式、非常鐘隊會，關注學生的精神面貌及紀律。
2．針對班級的實際狀況，利用好每周一節的'少先隊活動課。對學生進行行規教育，或主題教育，�？蓪Ｓ谩�
3、加強與任課教師的聯系，最好每周與任課老師聯系
一次，把握學生學習狀況。
4、組織好每次的教室、包班干區的大掃除。
5、準時填寫班主任手冊。
第三階段（4月）
1、支配好每月一次的黑板報、收飯費等工作；注意班級文化建設、班風建設。
2、做好成長困難學生生的轉化工作，做好轉化記錄，將工作做到實處，不卑視不體罰學生，要特殊關愛這些同學。
3、召開一次班干部會議，內容可以是針對班級某一項行為，或者是學校布置的一項大型活動。
4、突發事件，要爭取在第一時間內解決，自己實在沒法解決的，要馬上上報年級組尋求幫助；并準時做好記錄工作
5、要取得家長、學生的信任，學習與家長溝通的技巧。第四階段（5月）
1、鼓舞學生積極參與學校、班級組織的活動；
2、進行學生入隊前的教育指導。
3、協作學科老師做好抓差補缺工作，并準時宇家長聯系，爭取家長的教育力氣。
第五階段（6月）
1、做好學期末工作
�。�1）接近學期末，學習壓力大，做好學生的思想工作，積極投入到緊急的復習中；
�。�2）學習學生個案撰寫和學習學生評語撰寫。
2、學習撰寫班級工作小結。
3、做好成長記錄冊的填寫工作。
培訓機構崗位職責15
一、負責教學點物業管理工作，對校區房屋建筑、公用設施的.運用、修理進行管理，如：水、電、話費管理工作等；
二、負責教學點師生平安監督落實及清潔衛生維護工作；
三、負責老師/學生生活后勤保障服務管理；
四、負責教學點物資管理，編制、上報后勤物資選購安排，負責對后勤物資選購、領用和消耗的監督工作，做好后勤物資成本限制；
五、負責教學點老師工資核算，結合教務主管老師依據當月老師薪酬標準和詳細考核狀況核算工資；
六、負責教學點財務會計，做到數字真實、計算精確、內容完整、說明清晰，做到各類憑證、單據、賬款、票據數目清晰；如：收益、開支、結余、利潤列表造冊，月末整理裝訂憑證，完整保管財務資料及會計檔案；
七、負責檔案的整理、存放、管理；
八、抓好教學點防火、防盜管理，每日開展動態平安檢查；
九、重點做好培訓品牌宣揚，招生增效工作。利用現有資源，想方設法加大宣揚效應，爭取生源穩中有升；
十、崗位要求：后勤工作必需本著仔細負責、以身作則原則開展，財務會計必需實事求是、心思稠密的看法對待，招生宣揚必需大膽創新、敢于開拓的精神爭取。
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