學校中秋活動總結材料

學校中秋活動總結材料

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學校中秋活動總結材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校中秋活動總結材料1

　　農歷八月十五是中國一個重要的傳統節日。為了讓師生更多地了解中國傳統節日的文化內涵，廣泛地發掘和解讀中國傳統節日的文化內涵，讓學生在活動中感受中華民族的優秀傳統。近日，南環小學開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節。

　　我手繪的明月——“我們的節日”DIY宮燈繪畫大賽。

　　9月30日下午，南環小學舉行了主題為“我們的節日——中秋DIY宮燈繪畫大賽”的盛大儀式。全校30多名優秀學生參加了比賽。

　　學校領導對這次活動非常重視，做了充分的準備。賽場上，選手們別出心裁，各有絕技。然而不同的風格，共同展現了中國文化的深厚底蘊和魅力，傳承了中國人月下相聚的古老傳統。大家制作的宮燈樣式豐富，有“團圓滿月”、“彎彎月牙”、“走馬燈”等。大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終評選出一等獎3名，二等獎12名。他還把優秀的作品獻給社區里的孤寡老人。

　　二是開展了“認識中秋，講傳統”手抄報評比活動。

　　同時，我校還組織了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動�；顒又�，孩子們用自己獨特的視角精心設計并畫出了自己的中秋節。在繪畫過程中，孩子們分組合作，利用周邊的書籍資源搜集關于中秋節傳統文化的`知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節的由來、習俗、燈謎等傳統文化。

　　活動中，我校還結合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造濃厚的民族節日氛圍，弘揚民族精神和傳統文化。

　　三是舉辦了主題為“認識中秋，談傳統”的班會。

　　我們學校還舉辦了主題為“認識中秋，談傳統”的班會�；顒右灾橇Ω傎惖男问脚e行。老師們巧妙地將中秋節的歷史、傳統習俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現給各隊，并采用比賽的形式�？茨闹ш犖樽盍私庵星锕�。獲勝者頒發獎品-圓形月餅。學生們很驚訝地接受了這份節日禮物。品嘗香甜的月餅，分享節日的祝福。

　　第四，宣傳與中秋節相關的文化，感受中秋節的美好氣氛。

　　學校廣播站播放了一個由學生精心準備的中秋節特別節目--我們的節日。該節目通過講述中秋節的故事、習俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節的文化，感受它的美好氣氛。此外，各班利用班會，通過誦讀國學經典、小品、歌舞等活動，讓學生了解中秋節的風俗習慣，感受傳統節日蘊含的深厚文化內涵。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動，豐富了中華傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解中華民族優秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。

學校中秋活動總結材料2

　　中秋節期間，為加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展“我們的節日”。中秋”主題文化活動，引導全體教職工進一步了解傳統節日，認真對待它們，真誠熱愛它們，傳承節日文化。

　　一是領導高度重視。

　　學校將開展中秋主題文化活動作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，放在重要位置。召開專題會議，對本次活動進行了部署，加強組織領導，落實任務，制定了專項活動方案。

　　二是宣傳引導有力。

　　學校對此次活動進行了充分宣傳，切實加強民族傳統節日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節日”為主題，通過多種形式努力營造節日氛圍，擴大傳統節日的.社會影響，讓“我們的節日”更加深入人心。

　　三是文化活動豐富多彩。

　　根據活動計劃，學校開展了節前節后兩大文化活動。

　　一個是中秋節，我們的節日。學校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。

　　二是組織工會干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　“我們的節日中秋節”主題活動是更好地利用傳統節日、弘揚中華民族優秀文化的載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響，極大地增強了他們與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

學校中秋活動總結材料3

　　9月22日，也就是中秋節那天，我們班每個同學都滿懷熱情，期待著盼望已久的中秋活動。因為班級活動少，大家在一起玩的時間也少，進入大三后都很忙，沒有那么多在一起玩的'機會，所以大家都很期待這次活動。放下所有的壓力和煩惱一起唱歌，在兄弟姐妹面前充分展示自己的才華，也是很鼓舞人心的。

　　下午，我們班去了紫晶附近的gogo KTV。在我們班的“歌王”勇哥的主持下，一場狂歡開始了。在葛勇深情的領唱后，大家熱情地唱起了歌，氣氛活躍起來。剛開始有些男同學不是太害羞不敢唱，長得不像男人。隨著氣氛越來越活躍，大家真的狂歡起來，跑調，咆哮。反正上調的很少，越唱越開心。沒想到后來又誕生了幾個MAC，尖叫著要命。害羞的人坐著聽別人唱歌，喝啤酒，吃月餅，覺得其樂融融，就像一家人一樣。

　　歡聲笑語的時間總是過得飛快，轉眼間，活動就要結束了。雖然我還想要更多，但我還是不情愿地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和友誼，意義重大！

學校中秋活動總結材料4

　　中秋節是中國僅次于春節的第二大傳統節日。雖然每年都會慶祝，但是學生對這個節日了解不多。為對學生進行中華民族傳統文化教育，根據上級關于組織開展“我們的節日中秋節”主題活動的通知精神的相關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動。旨在深入挖掘中秋節的教育意義，讓學生了解民族習俗，傳承民族文化，弘揚民族精神，引導學生進一步了解傳統節日，認真對待，真誠喜愛，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，加強對傳統節日和傳統文化的熱愛，建設中華民族共同精神家園，切實加強中華優秀文化和傳統教育。

　　一、校領導非常重視，校領導非常重視各部門的配合。學校領導對活動進行安排并提出要求。

　　二/節前廣泛宣傳

　　1.利用國旗下講話、廣播電臺、公告欄等宣傳陣地。要廣泛宣傳學生。

　　2.在班會上講解傳統節日的起源、歷史背景和豐富的`文化底蘊，激發學生的愛國情懷。

　　三、活動豐富，全員參與，共同體驗，動手實踐，快樂。

　　1.在收集相關信息的過程中，我們的同學和老師不僅培養了收集和整理信息的能力，還通過制作手抄報和燈籠對中國的傳統文化有了更深入的了解。

　　2.開展“中秋讀經”中華經典誦讀比賽。通過朗誦中秋詩詞，表演中秋傳說和短篇故事，不僅引起了學生的濃厚興趣，也豐富了教育內容。豐富多彩的活動讓“空洞”的宣講變得具體實用，學生更容易接受這種教育形式。親身經歷讓學生有了真實的感受。學生們從不同的角度通過不同的方式接受了傳統文化的教育，加強了對傳統文化和傳統節日的認同和熱愛，弘揚了民族文化。老師們也積極參與到活動中，譜寫了一曲弘揚民族文化的《滿滿青春頌歌》，同時也升華了我們的辦學理念。

　　3.開展以“和諧校園快樂中秋”為主題的系列活動。不僅是我們的學生，居民們也熱情參與各年級師生的“進社區護綠守護”活動。整個系列活動緊湊但有意義。相信通過這次活動，我們的學生對“民族、文化、節日”會有自己更好更透徹的解讀。

學校中秋活動總結材料5

　　為弘揚中華文化，建設中華民族共同精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，我校廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。目前的活動概述如下:

　　首先，幫助學生了解中秋節的傳統文化。

　　1.學校通過安排學生自主學習，讓學生主動了解中秋文化和當地中秋特色，為“中秋知識”主題班會做準備。而榮實驗學校開展了“習俗調查”、“月餅調查”等活動，為以“中秋知識分享、思想傳遞”為主題的班隊會做準備，取得了良好的效果。

　　2.在“我們的節日中秋節”的國旗下發表講話。學校大隊部利用升旗儀式組織大隊委做主題發言。

　　3.在黑板上宣傳，讓學生多渠道了解中秋節的傳統文化。安排各班在課堂上制作黑板報，讓學生了解節日的緣由，還專門制作了一份黑板報；大隊舉辦了以“中秋”為主題的黑板報活動，讓同學們在歡度中秋的氛圍中，更多地了解中國的節日文化。

　　第二，幫助學生慶祝中秋節。

　　1.中秋節是人們盼望團圓和思念親人的節日。是一個以家庭為主線的節日。通過給學生布置“孝敬長輩，關愛親人”的作業形式，讓學生給親人送上節日祝福。學生在家里做力所能及的事情，主動對父母說謝謝，練習給親人發慰問電和短信，學會發節日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。

　　2.品嘗月餅和賞月是傳統節日的主要內容。通過班會，老師和學生可以分享月餅，談論中秋節的習俗，分享月餅的甜味，感受中秋節的快樂。

　　3.賞花燈也是中秋節的一部分。通過組織學生學習如何制作燈籠，學生對觀看燈籠更感興趣。組織學校五六年級學生制作手工燈籠，學生們興致勃勃，一派節日的歡樂氣氛；學校宣傳櫥窗里展示的作品成為校園里一道特殊的風景線，不時吸引學生和家長觀看，受到市領導的贊賞。

　　第三，幫助學生體驗和感受傳統文化的內涵。

　　讀經典，感受經典文化。以中秋為主題講民間故事、讀經典、演小品、唱歌曲，闡釋傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。詩歌朗誦的主題活動結合中秋節傳說和短篇故事的表演，極大地激發了學生對中秋節的濃厚興趣。

　　第四，教育學生尊敬老人。

　　1.在組織廣大未成年人開展“我們的'節日中秋節”主題活動的同時，我校將開展慰問退休教師活動。逐一看望學校退休教師，為退休教師送去月餅、水果等慰問品；校領導帶來月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日問候，與他們聊聊日常生活，感謝他們對學校發展的建言獻策。他們送去的不僅僅是物質，更重要的是黨和政府、學校領導和全體教職工的關懷，讓他們在精神上感受到了集體的溫暖，覺得為教育事業做貢獻是一件光榮的事情。

　　5.在比賽中我們也收獲了很多。

　　1.從笑聲中獲得收獲。

　　經典讀物不僅簡潔優美，而且寓意深刻。但從寫作表達和學生的日常學習任務來看，記憶更多的詩詞歌賦確實有難度。而且這些經典都是以朗誦、歌舞編曲的形式呈現，孩子們都很熱情。到了表演的時候，孩子們會積極參與，按照老師的指導全身心投入地做動作，并在背誦中揣摩自己的感受。有的同學總是在他休息的時候學習別人的詩句和動作，或者幫助一些動作不到位的同學糾正，寧愿再玩一遍也不休息。我覺得這是愿意學習的表現。在這種快樂的氛圍中，孩子們不僅把所有的組詩都背下來了，還通過不同的表演形式去理解和體驗了詩歌。

　　2.競爭中的晉升

　　開展經典誦讀大賽，不僅提高了我們教師的文化底蘊，也全面提高了孩子們的綜合素質。為了保證方案的科學性，我們查閱了字典，搜索了百度。師生們一起朗誦、表演、討論，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的閱讀熱情得到了提高，形成了良好的閱讀氛圍。通過再現故事，孩子們開闊了視野，理解了詩前后的場景。各種表演提高了孩子們的能力和綜合素質。

　　通過挖掘中秋節的深刻文化內涵，開展各種主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅可以引導學生認識傳統節日、熱愛傳統節日、過好傳統節日，還可以極大地激發學生的愛黨、愛國、愛社會主義情懷，增強民族自信心和自豪感。

【學校中秋活動總結材料】相關文章：

學校中秋活動總結11-29

學校中秋活動總結04-28

學校中秋節活動總結07-05

中秋節學校活動總結03-15

學校中秋節活動總結05-24

學校中秋國慶活動總結范文09-29

學校中秋節活動總結04-19

中秋節學�；顒涌偨Y11-28

學校中秋節活動總結06-28